清華大學春蕾實踐始於2006年。為了回響中國兒童少年基金會“春蕾計畫”的號召，清華大學精密儀器系建立了春蕾聯合支隊，利用暑假前往偏遠地區支教，給予這些地區力所能及的物質上的支持，並帶去來自遠方的問候與關懷。
基本介紹
- 中文名：清華大學春蕾實踐
- 成立時間：2006年
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介紹
團體目的
清華大學春蕾實踐始於2006年。為了回響中國兒童少年基金會“春蕾計畫”的號召，清華大學精密儀器系建立了春蕾聯合支隊，利用暑假前往偏遠地區支教，給予這些地區力所能及的物質上的支持，並帶去來自遠方的問候與關懷。
春蕾精神
踐行社會理想延續春蕾輝煌
帶去一絲希望 感受一片芬芳
春蕾榮譽
春蕾聯合支隊於2006、2007、2008連續三年獲清華大學校級金獎及北京市優秀團隊稱號，成為了清華社會實踐的品牌支隊，在校內外具有廣泛的影響力。
意義
春蕾發源於1989年，是國家大力扶持和重視的項目，作為清華學子，更有責任將這樣公益性很強的活動推廣向社會，讓更多人來了解參與。
春蕾是依託於社會資源，以大學生為主體的實踐活動，不僅強調給當地帶去的東西，更強調對學生了解社會，關注國家發展的鍛鍊，讓象牙塔中的同學們看到什麼是可以改變的，什麼是值得我們去改變的，什麼是我們望塵莫及的社會現實，這樣的親身體會比其它渠道得到的信息更具有說服力，前往雲南的支隊深入少數民族比例較高的地區，地處邊疆，生活條件艱苦，通過開闢全國各種各樣條件的實踐地，使之成為一個大學生了解社會的視窗。
由於中國基礎教育目前處於發展階段，教育的貧困地區還很多，而基本每年的活動結束後，對其發展情況的了解從實踐後基本中斷，這非常不利於實踐效果的產生，今年如前往甘肅的支隊將和當地建立長期的筆友關係，收集今後的發展情況，為今後的相關政策建議等等提供持續穩定的資料。
春蕾成長
八年春蕾，二十多隻支隊，祖國各地都留下了他們奔走忙碌的身影，教書育人的身姿。
每年的支教都很短，只有不到十天；但每年的實踐都很長，要延續幾個月的時間。因為春蕾從來都不是簡簡單單的支教授課，前期充足的準備，暑期多彩的支教，這都是春蕾值得大書特書的精彩片段。
春蕾實踐以每年一次的程度進行，但是這樣的頻率帶給實踐地的收穫非常有限，而且比較限於精神方面，今年在以往充分挖掘校友資源和企業贊助的前提下，更著眼於和企業建立長期的聯繫，或者作為企業員工服務社會的一個長期平台，在我們之外增加新的志願者來源，如前往山東的支隊便努力和某公益基金建立長期聯繫，這樣不僅是物質上比較穩定的來源，而且帶給當地的是豐富多彩的社會信息。
春蕾實踐同時積極同其它校內支隊取得聯繫，得到雙贏的效果，並積極參與如校內醫保調研，校友訪談等活動，豐富實踐價值。
春蕾實踐
第八屆春蕾實踐的隊員們為了能給偏遠地區的孩子們帶去更多的書籍文具，他們在首都師範附小開展了一場圖書募捐活動。一本本書籍，一件件文具，從北京到雲南，從一個孩子手中到另一個孩子手中，愛心以這樣的方式完成了傳遞。一張橫幅，幾張海報，1400本書籍，六大袋文具。就這樣，春蕾為北京的孩子們打開了一扇愛心的視窗，也讓雲南的孩子們得以看到外面更寬廣的世界。
為了能讓偏遠地區的孩子們得到更多人的祝福，第八春蕾支隊還展開了愛心明信片活動。一張張明信片，滿載著清華的大哥哥大姐姐們對遠方孩子的祝福，飛到了孩子們稚嫩的小手中。600張明信片，600次由衷的祝福，曾經遙遠的清華或許就在這白紙黑字中躍然紙上，無限的貼近了孩子們的心靈。
類似的故事，還有很多，很多。像充分調動孩子們積極性的“貝貝小店”，鼓勵孩子們鼓起勇氣，戰勝自我的“我有一個夢想”演講比賽，由各種趣味項目組成的運動會，由孩子們全員參與的文藝表演……年復一年，這樣的故事都在上演。由此可見，春蕾絕非簡簡單單的支教，而是由許多精心準備的活動共同組成的一份送給孩子們的禮物。
春蕾小詩
讓春蕾綻放
序：在那還是希望的地方
——寫在第九屆春蕾實踐的前面
在那還是希望的地方，有一顆希望。
野草一樣荒涼，卻茁壯成長。
呼吸著迷茫，眼含著淚光，
心在發亮。從霧靄中來，披掛濃霜，前路，何方？
光亮，光亮！
再見了！荊棘與豺狼。
遠了，
幻象……
沉睡，
燃燒的天堂。
火光？
是漫山遍野，綠油油的希望。
向金色的夢想，
起航！
