浙江傳媒學院新聞與傳播學院擁有該校建立最早的學科與學業，設新聞系、傳播系、編輯系、新聞傳播研究所（校級）4個系所，廣播電視學、新聞學、編輯出版學、傳播學等專業，2012年開始招收新聞與傳播專業碩士。
學院現有浙江省重點學科——新聞傳播學，省級特色優勢專業——廣播電視學，該校第一個專業碩士點——新聞與傳播專業碩士。
新聞與傳播學院實驗設備齊全，現有廣播電視新聞業務實驗室、新媒體實驗室、數字采編與出版實驗室、全媒體新聞采編與發布教學實驗平台、華數新媒體實驗室、公共決策與輿情研究實踐基地等6個專業實驗室，覆蓋所有媒體形態。並與浙江第一入口網站——“浙江線上”合作建立了“互動新傳媒實驗室”。 “全能記者訓練實踐基地”正在建設中。
基本介紹
- 中文名：浙江傳媒學院新聞與傳播學院
- 創辦時間：1986年
- 所屬地區：中國浙江省杭州市
- 類別：官民共建
- 學校類型：文科
- 主要院系：新聞系、傳播系、編輯系
- 現任校長：楊向榮
- 地理位置：杭州下沙高教園區學源街998號
廣播電視學,新聞學,編輯出版學,傳播學,新聞與傳播,
廣播電視學
培養目標
本專業主要培養能主動適應現代廣播電視事業發展需要，德智體美等全面發展，具有創新與創業精神、實踐與競爭能力的厚基礎、寬口徑、高素質、具特色的高級套用型人才，畢業後能在各級廣播電台、電視台和黨政機關、企事業單位從事廣播電視新聞採訪寫作、編輯製作、選題策劃、現場報導、宣傳管理等工作。
本專業主要培養能主動適應現代廣播電視事業發展需要，德智體美等全面發展，具有創新與創業精神、實踐與競爭能力的厚基礎、寬口徑、高素質、具特色的高級套用型人才，畢業後能在各級廣播電台、電視台和黨政機關、企事業單位從事廣播電視新聞採訪寫作、編輯製作、選題策劃、現場報導、宣傳管理等工作。
核心課程
廣播電視史、新聞學概論、傳播學概論、電視攝像、新聞採訪與寫作、廣播新聞報導、電視新聞報導、新聞編輯與評論、現場報導、電視編輯與製作等。
主要實踐環節有：軍事理論與軍訓；相關課程的課內實驗；畢業論文；另有社會調查、廣播電視新聞采寫、電視深度報導、“讀百部書，看百部電影”、創新創業訓練項目、專題教育、學術講座、社會實踐活動等第二課堂實踐。
廣播電視史、新聞學概論、傳播學概論、電視攝像、新聞採訪與寫作、廣播新聞報導、電視新聞報導、新聞編輯與評論、現場報導、電視編輯與製作等。
主要實踐環節有：軍事理論與軍訓；相關課程的課內實驗；畢業論文；另有社會調查、廣播電視新聞采寫、電視深度報導、“讀百部書，看百部電影”、創新創業訓練項目、專題教育、學術講座、社會實踐活動等第二課堂實踐。
專業特色
廣播電視新聞專業是套用型專業，根據專業特點並結合自身優勢，本專業主要圍繞“兩個理念、一個指向”的指導原則，建設專業特色。“兩個理念”指的是以新聞專業理念辦廣電新聞專業、實踐即實戰的理念；“一個指向”指的是專業培養的指向為：培養“上手快、實踐適應能力強、可持續發展空間大”的學生。
廣播電視新聞專業是套用型專業，根據專業特點並結合自身優勢，本專業主要圍繞“兩個理念、一個指向”的指導原則，建設專業特色。“兩個理念”指的是以新聞專業理念辦廣電新聞專業、實踐即實戰的理念；“一個指向”指的是專業培養的指向為：培養“上手快、實踐適應能力強、可持續發展空間大”的學生。
新聞學
培養目標
本專業培養掌握系統的新聞學專業知識和技能，熟悉我國新聞、宣傳政策法規，能適應現代傳媒產業發展需要，素質、知識、能力協調發展，具有良好職業素養，基礎紮實、素質全面、能力突出，畢業後能在網路等新媒體、各級各類傳統媒體、政府部門、企事業單位從事新聞采編、創意策劃、媒介經營管理、文化傳播等工作的套用型專門人才。
主要課程
新聞學概論、傳播學概論、中國新聞事業史、外國新聞事業史、新聞採訪與寫作、新聞編輯與評論、報刊版面編排、新聞攝影、廣播電視新聞報導、媒介經營與管理、網路傳播等。主要實踐環節有：軍事理論與軍訓；相關課程的課內實驗；畢業論文；另有社會調查、新聞采寫實訓、新聞業務綜合實踐、“讀百部書，看百部電影”、創新創業訓練項目、專題教育、學術講座、社會實踐活動等第二課堂實踐。
新聞學概論、傳播學概論、中國新聞事業史、外國新聞事業史、新聞採訪與寫作、新聞編輯與評論、報刊版面編排、新聞攝影、廣播電視新聞報導、媒介經營與管理、網路傳播等。主要實踐環節有：軍事理論與軍訓；相關課程的課內實驗；畢業論文；另有社會調查、新聞采寫實訓、新聞業務綜合實踐、“讀百部書，看百部電影”、創新創業訓練項目、專題教育、學術講座、社會實踐活動等第二課堂實踐。
專業特色
新聞學專業建設遵循“兩個藉助”的專業建設思路、“兩個指向”的專業建設目標指向。專業發展總方向為“立足浙江、面向全國，辦成省內一流的新聞學本科專業”，本專業建設的總體特色與優勢表現為：構建專業化培養理念、主動適應媒體發展需求。
新聞學專業建設遵循“兩個藉助”的專業建設思路、“兩個指向”的專業建設目標指向。專業發展總方向為“立足浙江、面向全國，辦成省內一流的新聞學本科專業”，本專業建設的總體特色與優勢表現為：構建專業化培養理念、主動適應媒體發展需求。
編輯出版學
培養目標
本專業主要培養德智體美全面發展，有寬廣的文化和科學知識，系統掌握現代出版理論與技術，熟悉我國編輯出版、新聞宣傳政策法規，能在出版及相關文化傳播行業從事出版創意與行銷、網路編輯與數字出版、著作權經紀與貿易等工作的套用創新型人才。
本專業主要培養德智體美全面發展，有寬廣的文化和科學知識，系統掌握現代出版理論與技術，熟悉我國編輯出版、新聞宣傳政策法規，能在出版及相關文化傳播行業從事出版創意與行銷、網路編輯與數字出版、著作權經紀與貿易等工作的套用創新型人才。
核心課程
編輯出版學概論、傳播學概論、中國編輯出版史、新聞編輯與評論、寫作、中國歷代文學作品選讀、中國現當代文學作品選讀、外國文學作品選讀、書刊編輯學、出版策劃與編輯製作、校對實務、新聞採訪與寫作、圖書發行基礎、攝影攝像基礎、報刊版面編排、網路編輯實務、數字出版理論與實踐、著作權與圖書貿易、出版經營管理、海外出版產業通論等。主要實踐環節有：軍事理論與軍訓；相關課程的課內實驗；畢業論文；另有社會調查、出版業務實踐、“四年一本書”、“讀百部書，看百部電影”、創新創業訓練項目、專題教育、學術講座、社會實踐活動等第二課堂實踐。
編輯出版學概論、傳播學概論、中國編輯出版史、新聞編輯與評論、寫作、中國歷代文學作品選讀、中國現當代文學作品選讀、外國文學作品選讀、書刊編輯學、出版策劃與編輯製作、校對實務、新聞採訪與寫作、圖書發行基礎、攝影攝像基礎、報刊版面編排、網路編輯實務、數字出版理論與實踐、著作權與圖書貿易、出版經營管理、海外出版產業通論等。主要實踐環節有：軍事理論與軍訓；相關課程的課內實驗；畢業論文；另有社會調查、出版業務實踐、“四年一本書”、“讀百部書，看百部電影”、創新創業訓練項目、專題教育、學術講座、社會實踐活動等第二課堂實踐。
專業特色
本專業立足於“大文化、大媒體”，著力實現“三個結合”，努力發展“三個方向”，培養全媒體編輯出版人才。“三個結合”是指：編輯出版理論與現代出版技術相結合，該校多種媒體的學科優勢與書刊、音像、電子、網路編輯出版專業教育相結合，通過“四年一本書”項目實現綜合人文素養培養和專業技能培養相結合。“三個方向”是指：出版創意與行銷、網路編輯與數字出版、著作權經紀與貿易。
本專業立足於“大文化、大媒體”，著力實現“三個結合”，努力發展“三個方向”，培養全媒體編輯出版人才。“三個結合”是指：編輯出版理論與現代出版技術相結合，該校多種媒體的學科優勢與書刊、音像、電子、網路編輯出版專業教育相結合，通過“四年一本書”項目實現綜合人文素養培養和專業技能培養相結合。“三個方向”是指：出版創意與行銷、網路編輯與數字出版、著作權經紀與貿易。
傳播學
培養目標
本專業旨在培養有責任有擔當，具備創新意識、合作精神和溝通協調能力，系統掌握傳播理論、熟悉各種媒介的特性和功能，掌握數據分析方法，了解中國國情，熟悉企業文化的畢業生，使他們成為既懂媒體又懂企業的專門人才。通過學習應具有很強的社會責任感和職業素養，具有一定的傳播理論和實踐水平，具有堅實的輿情分析能力、危機處理能力。
核心課程
傳播學概論、世界傳播事業概況、新聞業務通論、數字媒體技術、跨文化傳播、企業文化、網路傳播、網路新聞編輯等、輿論學、傳播學研究方法、組織傳播學、傳播倫理與法規等。
傳播學概論、世界傳播事業概況、新聞業務通論、數字媒體技術、跨文化傳播、企業文化、網路傳播、網路新聞編輯等、輿論學、傳播學研究方法、組織傳播學、傳播倫理與法規等。
主要實踐環節有：軍事理論與軍訓；相關課程的課內實驗；畢業論文；另有社會調查、“讀百部書，看百部電影”、專題教育、學術講座、創新創業訓練項目、社會實踐活動等第二課堂實踐。
專業特色
本專業主要針對我國媒體融合和新媒體不斷發展的新形勢，培養社會需要的高素質、套用型，具有創新和創業能力的新媒體傳播人才。本專業的總體特色和培養優勢可以概括為“三個面向，一個重點”。“三個面向”指的是面向“三網融合”的發展趨勢，面向信息產業和文化傳播發展的新形勢，面向數字媒體出版行業發展的新形勢，培養專業人才。“一個重點”指的是重點培養創新意識、實踐能力、社會責任感強，具有合作精神的複合型人才。
本專業主要針對我國媒體融合和新媒體不斷發展的新形勢，培養社會需要的高素質、套用型，具有創新和創業能力的新媒體傳播人才。本專業的總體特色和培養優勢可以概括為“三個面向，一個重點”。“三個面向”指的是面向“三網融合”的發展趨勢，面向信息產業和文化傳播發展的新形勢，面向數字媒體出版行業發展的新形勢，培養專業人才。“一個重點”指的是重點培養創新意識、實踐能力、社會責任感強，具有合作精神的複合型人才。
新聞與傳播
培養目標
該校的新聞與傳播碩士專業設定了廣播電視新聞、新聞與媒體管理、新媒體傳播、廣播電視播音主持等四個方向，依託該校省級重點學科，主要培養複合型、高素質記者、編輯、編導及相關人員。該專業集聚了一批擁有培養行業人才經驗的師資，擁有10多位具有博士學位的專任老師，並形成了雄厚的“雙師型”人才隊伍優勢；先後與英、美、法、澳、韓等國高校新聞學院等開展交流培訓和國際合作辦學。近年來，該學科獲得多項國家社科基金、教育部及國家廣電總局的科研項目，成功舉辦了國際學術會議，公開出版著作近30部。
