洛陽師範學院美術與藝術設計學院

美術與藝術設計學院的歷史可追溯到1950年，2019年6月原美術學院和藝術設計學院組建為美術與藝術設計學院。學院目前有在校本科、碩士學生2600餘人，下設八系三部三中心二學科一特色專業。現有教職工115人，專任教師88人，有中國美協會員12人，中國書協會員2人。

基本介紹

• 中文名：洛陽師範學院美術與藝術設計學院
• 創辦時間：1950年 
• 類別：二級學院
• 類型：藝術

學院簡介

美術與藝術設計學院前身是創辦於1950年的美術專業，1983年9月成立藝術科，1989年3月改為藝術系，1994年7月藝術系分為美術系和音樂系，2005年2月原美術系更名為美術學院，2014年11月原美術學院分為美術學院和藝術設計學院，2019年6月原美術學院和藝術設計學院組建為美術與藝術設計學院。

學院目前有在校本科、碩士學生2600餘人，下設八系三部三中心二學科一特色專業。“八系”為美術學系、繪畫系、中國畫系、書法系、視覺傳達設計系、環境設計系、動畫系、陶瓷設計藝術系；“三部”為造型藝術部、藝術理論部、藝術實踐部；“三中心”為河洛創客聯盟平台、河洛美術文創產品研發中心、藝術教育實驗中心；“二學科”為校級重點學科美術學、設計藝術學；“一特色專業”為繪畫專業。學院是河南省特色學科“旅遊管理”——文化旅遊商品創意設計研發基地，省級眾創空間“洛陽師範學院啟夢眾創空間”創新創業基地。

學院按專業所屬類別設定有中國畫工作室、油畫工作室、版畫工作室、水彩畫工作室、書法工作室、雕塑工作室、品牌與傳播設計工作室、標識系統設計工作室、商業繪本與插圖工作室、室內設計與陳設藝術工作室、風景園林與城市景觀工作室、數碼設計工作室、商業攝影與影視特效工作室、旅遊商品設計工作室、陶瓷設計工作室、壁畫設計工作室。這些擁有多元功能的工作室為學生實踐能力、創新能力和社會服務能力提供了有力保障。同時，學院亦與本省多家企事業單位合作，建立了52個專業實習基地，畢業生就業率始終保持在96%以上，就業質量穩步提升。

師資力量

學院辦學經驗豐富，師資力量雄厚，現有教職工115人。專任教師88人，其中教授6人，副教授33人，博士12人，高級職稱占專任教師總數的44%。有中國美術家協會會員12人，中國書法家協會會員2人，擁有河南省勞動模範、省“學術技術帶頭人”、省教師教育專家等各類優秀人才20餘人。此外，學院聘請客座教授50餘名，形成了一支教學經驗豐富、實踐技能突出、服務地方發展能力較強的師資隊伍。

專業介紹

美術學：師範類本科專業 學制四年

培養目標：培養具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質、身心健康，具備良好的科學人文素養，具有國際視野，具有較強創新創業精神和教育創業實踐、管理能力，熟悉教育政策和法規。培養學生掌握美術創作與教學的基本理論、基本知識與技能，使之成為專業基礎紮實寬厚、具有創新精神和實踐能力，具有較高素質、較強適應能力的套用型中國小美術教學、創作、研究人員及服務於社會的藝術工作者。培養適應地方經濟發展需要的複合型人才。

主要課程：中國美術史、外國美術史、藝術概論、色彩學、教育心理學、教育學基礎、中國畫技法基礎、書法基礎、油畫材料技法、泥塑、黑白木刻版畫、民間美術、設計構成、視覺傳達設計、外出採風與創作。

授予學位：符合學士學位授予條件者，授予藝術學學士學位。

繪畫：非師範類本科專業 學制四年

培養目標：掌握繪畫基本理論、基本知識與技能，專業基礎寬厚，具有創新精神和實踐能力，既能體現時代審美取向，又有積極探索相對獨立個體藝術價值的專業人才；能在藝術相關領域從事教學、研究、創作、管理等方面工作的專門人才；能在美術館、博物館、畫廊、畫院等文化產業基地從事策展、研究、創業等專業性學術人才；套用型創新意識的藝術工作者及相關職業繪畫創作研究人員。

主要課程：油畫方向：藝用解剖學、藝用透視學、中國美術史、外國美術史、色彩學、素描（石膏像、頭像、半身著衣、人體）、水粉靜物、室內外速寫、材料技法與臨摹、風景寫生、藝術考察、油畫人物寫實造型研究、油畫人體、油畫創作。

版畫方向：藝用解剖學、藝用透視學、中國美術史、外國美術史、色彩學、素描（基礎、頭像、半身著衣、人體）、速寫、色彩靜物、黑白畫、銅版畫、絲網版畫、藝術考察、中國傳統版畫研究與創作、版畫圖式與風格化研究。

水彩畫方向：藝用透視學、藝用解剖學、中國美術史、外國美術史、色彩學、素描、速寫、水彩基礎、水彩頭像、水彩風景、水彩靜物、水彩半身像、水彩全身像、水彩人體、藝術考察、水性綜合材料研究、水彩靜物畫創作、水彩風景畫創作、水彩人物創作研究。

中國畫方向：藝用解剖學、藝用透視學、中國美術史、外國美術史、藝術概論、中國畫論、線描臨摹、人物臨摹（寫意人物臨摹、工筆人物臨摹）、山水臨摹（山水臨摹1、山水臨摹2）、花鳥臨摹（工筆花鳥臨摹、寫意花鳥臨摹1、寫意花鳥臨摹2）、人物寫生（工筆人物寫生1、寫意人物寫生1、寫意人物寫生2）、山水寫生、藝術考察、人物創作、花鳥創作、山水創作。

授予學位：符合學士學位授予條件者，授予藝術學學士學位。

書法學：非師範類本科專業 學制四年

培養目標：本專業培養具有端正良好的思想道德品質、紮實的書法基本理論和技能、較強實踐能力和創新精神，能在學校、政府及社會中從事書法藝術教育、管理、交流、傳播的高素質的研究型、套用型書法專業人才。

主要課程：書法理論、篆書臨摹、隸書臨摹、楷書臨摹、行書臨摹、草書臨摹、書法鑑賞、篆刻理論、篆刻臨摹、書法創作、中國書法史、古代漢語、文字學

授予學位：符合學士學位授予條件者，授予藝術學學士學位。

視覺傳達設計專業：非師範類本科專業 學制四年

培養目標：掌握視覺傳達設計基本理論、基本知識與技能，專業能力突出，具有創新精神和實踐能力的較高素質、套用型的視覺傳達設計人才。該專業設定“品牌與傳播設計”、“陶瓷設計”、“標識系統設計”、“旅遊商品設計”四個專業工作室，學生進校後可按個人發展願望和社會發展需要選擇工作室學習。

主要課程：圖形設計、字型設計、版式設計、VI設計、室內設計、網頁設計、展示設計、印刷設計、電腦設計、標誌與標識導向設計、廣告招貼設計、企業形象設計、CG互動設計、媒體廣告、現代包裝設計、插圖繪本設計、書籍裝幀設計、

授予學位：符合學士學位授予條件者，授予藝術學學士學位。

環境設計專業：非師範類本科專業 學制為四年

培養目標：掌握環境設計基本理論、基本知識與技能，專業能力突出，具有創新精神和實踐能力的較高素質、套用型的環境設計人才。該專業設定“室內設計與陳設藝術”、“風景園林與城市景觀”兩個專業工作室，學生進校後可按個人發展願望和社會發展需要選擇工作室學習。

主要課程：中國建築史、外國建築歷史、室內效果圖表現、家具設計、計算機輔助設計、室內設計、展示設計、模型製作、景觀設計。該專業設定“室內設計與陳設藝術”、“風景園林與城市景觀”兩個專業工作室，學生進校後可按個人發展願望和社會發展需要選擇工作室學習。

授予學位：符合學士學位授予條件者，授予藝術學學士學位。

機構設定

行政機構	黨團機構
院 長：李章惠	書 記：鄭紅建
副院長：張建松 楊慶興苟 彬 吳民慶	副書記：曹 凡 呂 鵬
辦公室主任：呂國周 郭 欣	團委書記：王麗華
教學秘書： 梁 艷 俞 磊	黨務秘書：蘇小丹 李海瑞
科研秘書： 張 瑞	輔導員： 王麗華 蘇小丹 李海瑞 陳婷婷 李艷芳 宋蒙蒙 李 鼎 田妍華 苗雅博
行政人員： 鄧 沖 李小翠