小學生五年級課外閱讀理解《泰山印象》。講述了作者登泰山的所見所思所想。
基本介紹
- 中文名：《泰山印象》
- 外文名：Impression of Taishan
- 類別：課外閱讀理解
- 相關：泰山
- 引用：沁園春·雪
課文,閱讀理解題目,參考答案,
課文
一階一階地，沒有任何思想和感覺，只是這樣地爬著。四周是什麼樣的夜，我不知道，只看見自己的影子在手電筒照亮的那片青石台階上晃動……終於不知是誰叫起來：“到了！南天門!”
我急切地抬起頭，想看看泰山的夜是否真的那么神秘和威嚴，可是在我四周的似乎是盤古開天闢地前的那一片混沌狀態，天地都消失了，只有被山風吹散的雲的形骸充斥在這片空間，一條被燈光打亮的石階像天梯一樣垂下。我感到十分可怕，自己從2000米以下的山底千辛萬苦地爬上來，想感受一下貼近天空的神聖，體味一下俯看眾山小的氣勢。卻發現，在這裡，在天地之勢的威壓下，我在急劇地縮小下去，輕得連腳下的這方土地都不能踏實地把握。山頂上。人們相互依偎，縮成一團，彼此用體溫溫暖著，仍抵禦不了山風的肆虐，瑟瑟發抖。這就是自然的力量嗎?輕而易舉地就把我們打得暈頭轉向?輕而易舉地就讓我們在它巨大的身軀下彎下了脊樑?是在警告我們自然的威力之大遠不是我們人類可以控制的嗎?
天亮了。樹木、怪石、山峰，在遠遠近近清晰起來，十八盤的石階蜿蜒而下，所有的山頂都在我的腳下，藍天白雲撫摸著我的頭髮。昨晚的恐懼和迷茫漸漸退去。五千多級台階，我不是也爬了上來?一夜的寒風后，我不依然立在泰山的頭頂?而它——自然，在沖我恐嚇、吼叫了一夜後，現在又只能顯出馴服溫順的神色。
下山的路上遇到一隊隊挑山工，扛著重物快步疾行，留下洪亮的吆喝聲比那風聲還悠遠，留下健壯結實的身影比那巨石還強勁，挑起人類的尊嚴，走向與自然的搏擊，步伐是那么自信。走過“回馬嶺”，我想起了那山上沒有石階的日子，馬兒由土路上山，在半腰就只能望山興嘆，在天地的嘲笑聲中退下山去。然而曾幾何時，人們開始用他們並不有力的手掌，並不寬大的肩‘膀，抬呀，挑哇，用石頭一點點砌起巨人的腳趾，一直爬上了他的頭頂，在那裡長嘯一聲，天地為之動容!
一路欣賞刻在石頭上的題字，大都是感嘆泰山之險峻，造物之神奇，惟有一篇，像是一份人類遞交給自然的挑戰書，傲然踞於古老的山石上。那就是毛澤東的《沁園春·雪》。“數風流人物還看今朝”，人民的力量可以挑起天地，震撼乾坤!這使我非常感動，這是一種十分可貴的人本主義思想，西方幾百年前就有了文藝復興，把人凌駕於神之上並將其作為天地真正的主宰而讚美!而我們——有著悠久歷史和深邃思想的民族，是否也早已悟出這份道理?孔子在幾千年前就站在這裡，發出了“登泰山而小天下”的感慨，就已感到人類所涌動的不可抑制的生命力和創造力。而直至現在，漫山的香火依然旺盛，仍然有不少人寧願將希望寄託於縹緲的天國。難道腳下的青山台階不能給他們堅實的感覺?難道一身熱汗的挑山工不比廟中的冷麵菩薩更給人以希望與活力嗎?
坐在回旅館的車上，望著泰山在我的視野中越來越小。冥冥中，一個大大的“人”字頂天立地！
閱讀理解題目
1、注音並解釋下面的詞語。
肆虐（）（）：____
縹緲（）（）：____
2、第二段中寫“我”夜間登上泰山南天門時有哪些感受？
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3、選文第三段中表現泰山高峻的句子是哪句？請寫在下面。
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4、作者為什麼稱讚挑山工“挑起人類的尊嚴”？
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5、文中劃線的“人類遞交給自然的挑戰書”指的是什麼？
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縹緲（）（）：____
2、第二段中寫“我”夜間登上泰山南天門時有哪些感受？
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3、選文第三段中表現泰山高峻的句子是哪句？請寫在下面。
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4、作者為什麼稱讚挑山工“挑起人類的尊嚴”？
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5、文中劃線的“人類遞交給自然的挑戰書”指的是什麼？
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6、“我”登泰山後思想發生了怎樣的變化？
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參考答案
1、肆虐（sì）（nüè）：指不顧一切地任意殘殺或迫害。
縹緲（piāo）（miǎo）：隱隱約約，若有若無的樣子，形容空虛渺茫。一般指心中想要而現實中不可得到的東西，並非指虛無，不存在於現實的東西。也可形容富有美感。
縹緲（piāo）（miǎo）：隱隱約約，若有若無的樣子，形容空虛渺茫。一般指心中想要而現實中不可得到的東西，並非指虛無，不存在於現實的東西。也可形容富有美感。
2、第二段中寫“我”夜間登上泰山南天門是有哪些感受？
我感到十分可怕，在自然面前看到了自己的渺小。同時也感受到了寒冷。
3、文中第三段中，表現泰山高峻的句子是哪句？
所有的山頂都在我的腳下，藍天白雲撫摸著我的頭髮。
4、作者為什麼稱讚挑山工“挑起人類的尊嚴”
因為他們留下洪亮的吆喝聲比那風聲還悠遠，留下健壯結實的身影比那巨石還強勁，他們在險峻的自然面前寫下了人類的自信。
5、文中劃線的“人類遞交給自然的挑戰書”指什麼？
毛澤東的《沁園春·雪》。“數風流人物還看今朝”。
6、“我”登泰山後思想發生了怎樣的變化？
感到人類所涌動的不可抑制的生命力和創造力。對人類戰勝自然征服自然的謳歌。
