實踐服務部是長江職業學院青年志願者協會愛心活動主要負責部門，組織過義務賣報、義務支教、紅色教育、手語培訓班等活動，曾多次被青年志願者協會評為“優秀部門”。
實踐服務部主要是負責開展協會的日常志願活動，用行動詮釋愛心，用志願踐行承諾”，以實踐活動為主要工作的部門，是協會進行常規活動的核心，負責策劃和組織各項實踐活動。。實踐服務部以“立足校內，走向校外”為宗旨， “實踐自我，服務社會”為目的，展現志願者的服務和開拓精神。校內舉辦各種以愛和服務的志願活動，校外積極開展文化交流、實踐服務等活動。
基本介紹
- 部門名稱：實踐服務部
- 所屬學校：長江職業學院
- 所屬地區：湖北武漢
- 隸屬協會：青年志願者協會
- 部門宗旨：奉獻、友愛、互助、進步
- 成立時間：2002年
- 負責活動：義務賣報、支教、紅色教育等活動
- 部門榮譽：曾多次被評為優秀部門
- 歷史稱呼：助殘文化、扶貧助殘、環境保護等
- 成員稱呼：志願者
- 部門人數：35
- 部門特色：手語培訓、表演
- 部門口號：we are together
- 現任部長：李順
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部門活動
1.義務賣報活動
2.紅色教育活動
3.去敬老院關愛老人活動
4.去孤兒院關愛孤兒活動
5.和華中科技大學手語社交流學習活動
6.去聾啞學校關愛聾啞人活動
7.手語培訓活動
8.義務支教活動
9.和希望國小朋友共度六一活動
10.募捐活動
部門歷史
☆.2002年助殘文化部成立
☆.2006年助殘文化部更名為扶貧助殘部
☆.2012年扶貧助殘部和環境保護部合併組成新的大部門實踐服務部
手語培訓
手語(sign language)是用手勢比量動作，根據手勢的變化模擬形象或者音節以構成的一定意思或詞語，它是聽力障礙的人（即聾啞人，以下簡稱為聽障人）互相交際和交流思想的一種藉助手勢的語言，它是“有聲語言的重要輔助工具”，而對於聽力障礙的人來說，它則是主要的交際工具。
部門位置
長江職業學院東校區青年志願者協會位置
現任部長
李順：2014年加入長江職業學院青年志願者協會，2015年當選為實踐服務部部長
部門圖展
歷屆部長
長江職業學院青年志願者實踐服務部歷屆部長
| 2009屆 | 劉飛 | 張莎 | 劉亞盛 | 聶肖雅 | 徐盼 | 李凡 | 陳坤 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
2010屆 | 王亞翔 | 余浩 | 龔珊 | 李婷 | 項澳軍 | ||
2011屆 | 文姍姍 | 劉航 | 王麗莎 | ||||
2012屆 | 夏杜 | 張彩萍 | 胡雨林 | 桂雨 | 宋依 | ||
2013屆 | 趙雅蓮 | 駱曉卉 | 董盼 | 胡航 | |||
2014屆 | 李順 | 李坤 | 廖倩 | 董青 |
歷屆成員
2014屆成員名單
孔鑫蕊、廖倩、葉文靜、丁亞玲、喬清雲、胡傲菊、華小芳、段青、陳蕾、丁德林、董青、厚植、李程玉、李順、梅周麗、、宋晨、王成、王茹雪、張紫童、周夢婷、胡青、曹貝、王艷、丁子超、喬清雲、楊經月、楊琳、周甜、李坤
長職青協
長江職業學院青年志願者協會簡稱長職青協，它創辦於2002年是集服務性和義務性於一體的公益組織，直接歸屬共青團長江職業學院委員會領導並是校團委直屬四大社團。自1994年中國青年志願者協會成立，在中國共產主義青年團中央的指導下各大專院校先後成立了志願從事社會公益事業與社會保障事業的校青年志願者協會，校青年志願者協會成為與校學生會、校社團聯合會並列的獨立學生組織。長江職業學院青年志願者協會是武漢志願者協會的會員單位，是中國共產主義青年團中央指導下的中國青年志願者協會的一員。協會以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨，發揮了服務他人、服務校園、服務社會的作用
長江職業學院青年志願者協會是志願從事社會保障事業的大學青年組織的公益社團，協會內設會長團、辦公室、外聯部、理事部、策劃宣傳部、青春文藝部、實踐服務部等部門。協會成立10多年來以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨積極開展“義務支教”“關愛殘障兒童”“走進敬老院關愛老人”和“服務進城務工子弟學校”等愛心活動。協會的事跡先後被人民日報、光明日報、中國教育日報、武漢晚報、長江日報等報；中央宣傳部、中央文明辦主辦的中國文明網、中國共產黨新聞網等網站；武漢市委宣傳部等政府官方給予報導，協會先後獲得“感動校園集體”，“先進集體”，“優秀社團”等榮譽。
志願知識
志願者含義
聯合國將其定義為“不以利益、金錢、揚名為目的，而是為了近鄰乃至世界進行貢獻活動者”，指在不為任何物質報酬的情況下，能夠主動承擔社會責任並且奉獻個人的時間及精神的人。
志願者宣誓詞
盡己所能，不計報酬，幫助他人，服從安排，協同合作，服務社會，奉獻真誠。做好志願者行列的帶頭人，踐行志願精神，用手把愛相牽，用心把愛傳承，為青年志願者協會發展壯大，促進校園精神文明建設，構建和-諧社會，獻出最大的力量!
志願精神
奉獻：指恭敬地交付、呈獻，即不求回報地付出。奉獻精神是高尚的，是志願服務精神的精髓。志願者在不計報酬、不求名利、不要特權的情況下參與推動人類發展、促進社會進步的活動，這些都體現著高尚的奉獻精神。1938年，白求恩大夫放棄優越的物質條件，不遠萬里從加拿大來到中國，為八路軍提供醫療救治服務，幫助創辦了軍區衛生學校，親自編寫各種教材並講課。1939年秋，他在搶救傷員時因不幸感染病毒而犧牲。白求恩大夫將自己的生命奉獻給了中國，這種國際主義精神也是奉獻精神的重要體現。
友愛：志願服務精神提倡志願者欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重，這便是友愛精神。志願者之愛跨越了國界、職業和貧富差距，是沒有文化差異，沒有民族之分，不論高低貴賤的平等之愛，它讓社會充滿陽光般的溫暖。如無國界醫生，他們不分種族、政治及宗教信仰，為受天災、人禍及戰火影響的受害者提供人道援助，他們奉獻的是超國界之愛。1999年10月15日，無國界醫生組織因“一直堅持使災難受害者享有獲得迅速而有效的專業援助的權利”而獲得當年的諾貝爾和平獎。
互助：志願服務包含著深刻的互助精神，它提倡“互相幫助、助人自助”。志願者憑藉自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展各種志願服務活動，幫助那些處於困難和危機中的人們。志願服務者以“互助”精神喚醒了許多人內心的仁愛和慈善，使他們付出所余，持之以恆地真心奉獻。“助人自助”幫助人們走出困境，自強自立，重返生活舞台。受助者獲得生活的能力後，也會投入到關心他人、幫助他人、為社會做貢獻的志願活動中，這些志願活動都涵蓋著深刻的“互助”精神。
進步：進步精神是志願服務精神的重要組成部分，志願者通過參與志願服務，使自己的能力得到提高，同時促進了社會的進步。在志願活動中無處不體現著“進步”的精神，正是這一精神使人們甘心付出，追求社會和諧之境的實現。
