歙縣城關國小始創於1905年，位於歷史文化名城歙縣老城區中心位置，是歙縣規模最大的單設國小、國小教育視窗學校。燦爛的徽州文化，豐厚的人文積澱，百年的拼搏進取，加上歷年來各級黨政領導的持續關心和支持，使她成為陶行知故里的一顆璀璨明珠。
基本介紹
- 中文名：歙縣城關國小
- 創立時間：1905年
- 占地：12070平方米
- 建築面積：9846平方米
學校規模,歷史發展,
學校規模
學校占地12070平方米，校舍建築面積9846平方米，其中包括5000平方米的教學大樓1幢。現有在校學生2039人(含幼兒226人)，35個教學班(含幼兒5個班)。學校擁有籃球場2個、露天桌球台6個、儀器及器材室1個、圖書室1間，64座電腦室1個、多媒體教室2個、“班班通”多媒體教室10個、移動多媒體1套、電子白板一套、教師電子備課室一間、國家農村遠程教育“模式二”設備1套，現代化教育設施基本俱全。學校現有教職工82人，其中大學本科學歷的13人，專科學歷54人，其餘為中師學歷，在任教師學歷合格率100%，其中國小高級教師58人，國小一級教師19人。省、市遠程教育教學套用新星各1名，省農遠十佳管理員1名，省特級教師1名，市、縣學科帶頭人9名，市骨幹教師2名，縣學科審核員3名。重視課題研究：國家陶研課題，省、市遠教課題，省、市、縣教科研課題進行課題研究，以課題促進教學教研。學校重視陶研，發揚陶行知精神，學校於2007年成立了陶研會。
歷史發展
歙縣城關國小創辦於清光緒三十一年(1905)，始稱歙縣“官立兩等國小堂”，歷跨三個朝代，至今已有一百年的歷史。
清末時期，清政府下詔，廢除科舉制度，倡辦新學。作為全國歷史文化名城的歙縣，眾多的地方名流、有識之士紛紛回響，廣開學堂。他們既與江浙滬一帶的徽商學者頻繁接觸，又與縣府所在地的官員來往密切，追逐西方文化，興辦新學堂。
光緒三十一年(1905)11月間，縣城上路街名師吳棣(尊稱無敵大將軍)在時任知縣鄧瑜等官員支持下，率先在縣城九管的段宅(現斗山街40-1號，圖一)創辦起歙縣第一所由縣官府以官費所辦的學校---“官立兩等國小堂”，招生42人，“堂長、教習由吳棣一人兼之”，並由知縣鄧瑜兼任堂長。
光緒三十三年(1907)，徽州府學宮“明倫堂”(現歙中明園，圖二)修復，學堂由段宅遷至“明倫堂”內的崇聖祠定為校址，以問政書院款產租息及水碓捐等官費為辦學經費，實行清廷頒布的“癸卯學制”(即初等修業5年，高等修業4年)。歷任堂長有吳棣(奠膿)、江友燮(克庵)、江仁倫(范五)、程致澤(愷周)、李嘉會等。
民國時期，學堂改稱學校，分高、初兩等。民國元年(1912)1月，“官立兩等國小堂”又率先易名為歙縣“縣立第一高等國小校”，學生87人。在此後的幾年內，學校實行“壬子學制”(初級四年，高級三年)，皆由名師長校，聘請文、武秀才以上程度者執教，學生增至155人，6個年級，4個教學班。“各鄉初等國小畢業之學生升學者，來集於此”，寄宿生近百名。民國十三年(1924)前後，時任校長汪啟祚(詠典)招收第一名女生(許似英)，開男女混合編班之歷史先河。學校的規格及其規模領先於全縣乃至徽州六縣眾多的國小校。
但後因政局動盪，教育經費不足，校長更換頻繁，甚有個別校長“吃酒糊塗，人極齷齪，民眾不信仰，學校名譽一落千丈”，曾被《微音》刊物曝光，生源流失於他校。(當時城內已有七、八所公、私立國小)
民國二十一年(1932)，校名改稱“歙縣縣立明倫堂國小”，實行“四、二學制”，開設課程日趨完善。校長聘請學科知識豐厚、教學能力較強者任教。民國二十五年(1936)聘請第一位女教員(曹志勤，現年90歲)執教。
民國二十六年(1937)秋，學生增至300餘名，開設6個班，高初級各三，高級班學額多於初級，“頭重腳輕”，系屬全縣獨有現象。然而，11月間，日軍飛機轟炸宣城，逼近歙縣，人心惶惶，居民下鄉避襲，學生走散，學校無形停頓，校長、教員各奔前程。不久，國民黨軍隊占駐校園，校產無人守護，損失慘重。
民國二十七年(1938)春，縣城局勢漸趨穩定，縣政府面臨全城所有國小停辦的局面，令汪洪炯為校長，負責復校。四月，“明倫堂”校舍仍被占駐，學校遷址於“南街女子國小”原址(現新南街長青中學教工宿舍區，圖三)，校名改稱“歙縣城中國小”，學生僅有40餘名。是年秋，因居民返城，學生猛增近400名，設九個班，本部無法容納，故辟“張芾廟”(西街初小原址，現糧食局德康大藥房處，圖四)為分部。翌年秋，生源繼續增多，校舍人滿為患，又索回“明倫堂”為高級分部。
民國二十九年(1940)春，國民政府實行“政教衛合一”，國小管理權歸屬鄉鎮。校名因此而改稱“徽城鎮示範中心學校”，由鎮長兼任校長，但不懂教育，人面不熟，聘不上名師，只得邀縣督學共同維持學校現狀，時僅半年。同年秋，為挽回“學校工作不振，質量處於低谷”的局面，縣長馬坰特邀柯敦厚出任校長。柯到任時，曾在聘請名師，改進教學諸方面作出努力，爭取學校有起色，奈宥於經費困難，加之身體健康因素，任職一年半而離職。
四十年代初，國民政府規定每縣設一所示範中心學校，辦出成績，作為典型。民國三十三年(1944)春，學校確定為縣重點國小，更校名為“歙縣示範中心國民學校”，學校工作也隨之復甦。但校舍破舊，又分設幾處，管理不便，縣政府決定在城東公園(行知國小現址)新建校舍，於同年4月4日(民國時期“兒童節”)破土奠基，年底完工。新校舍平房6幢，每幢教室、教師宿舍各兩間、休息室一間(圖五)。
民國三十四年(1945)春，學校遷入城東公園新址。此時，縣政府又規定：“國小經費全部由所在地鄉鎮籌措。”原本由縣撥款的教育經費斷源，學校只得以徵收學生學費為主、爭取鄉鎮補貼為輔，財力相當吃緊。
民國三十五年(1946)，“歙縣縣立簡易師範”已在歙南深渡創辦。按當時政府之規定，掛“簡師附小”牌子，經費可由縣撥。為此，民國三十六年(1947)秋季，瀕臨停辦的該校，經多方爭取，終於掛牌為“歙縣縣立簡易師範學校附屬國小”，實際並未承擔師範的見(實)習任務。
民國三十七年(1948)冬，國民黨第七十三軍軍部設在該校，學校只得將師生遷出校園，分散於上路街畢祠(圖六)，原行知國小(現教師進修學校校址，圖七)、斗山街32號許宅(圖八)、武廟(現天靈寺旁，已拆，圖九)四處上課。
民國三十八年(1949)4月28日，縣城解放。5月，學校又遷回原址。6月，新舊政權交接時，該校共有學生383人，教職員16人，班級10個。
新中國成立初期，深渡“簡師”已併入歙師，“簡師附小”之稱也隨之落下帷幕。1949年9月，“簡師附小”改名為“歙縣縣立城關完全國小”，由縣政府直管，許翮為建國後首任校長。此時，學生400餘名，開設12個班，沿用“四·二”舊學制。同時，校青年團和少年兒童隊組織相繼成立。
1950年，因該校與“歙師附小”(校址在原文化館內，現改建為徽園)距離咫尺，兩校學額均不足。縣政府為節省人力、財力報經行署批准，於3月份將兩校合併，統稱“皖南區歙縣師範附屬國小”。城關完小校址(城東公園)作為本部，開設12個班，南街原城中國小校址作為分部，開設5個班，共17個班，由鄆(師統一領導。歙師教導主任柯敦厚兼附小部主任，時任校長何如山改任教導主任，具體負責校務。同年八月，行署又認為 兩校合併後“規模太大，行政及實習教學上諸多不便”，決定整編。城東公園校址轉讓給“附小”，開設8個班，其餘9個班歸重新恢復的“城關完小”安排，南街作為“完小”本部，斗山街許宅作為二部。這一年內，校長調換達五人之多。
1951年1月，校名改稱“歙縣城關國小”。9月，學生數528人，班級13個。翌年秋，學生數達623人，又增設兩個班。1953年，河西的“江西國小”併入該校，學生增多，校舍奇缺，只得陸續在“張芾廟”、河西巴祠(河西國小原址，現土產公司倉庫，圖十)、斗山街許宅分設教學點。1952年，學校被縣定為重點國小。但是，硬體設施嚴重地制約著學校的發展。是年秋，縣政府決定撥款新建校舍，校址勘定在小北街“營房裡”(即現校址)，並於1953年春破土動工。
1954年7月，校名改為“歙縣城關第一國小”(原行知國小改為城關二小)。
1955年夏，新校舍全部竣工(圖十一)。是年秋，學校遷入新址，學生近千人，開設20個班。此時的校舍設施和辦學規模均居全
地區國小之冠，享有“江南第一校”之美稱。
1956年春，因城關二小併入徽師附小，該校又易名為“歙縣城關國小”，同時縣政府調派中共黨員王致華任該校校長。9月，中共城關一小支部成立。此時，縣諸多教育機構，如北京語音訓練班、縣函授分校、縣教研組、機關職工業餘學校、掃盲辦公室等均設在該校，堪稱該校是“全縣國小的中心”。學校名氣驟增，生源不斷增多，新建教室飽和，縣政府再次撥款，在兩幢樓房之間建一幢“中樓房”(圖十二)，還建廚房(含餐廳)一幢，於1957年夏竣工。
1958年春，在“整風反右”中，教師中6人被錯劃右派，2人因歷史問題受錯誤處理(後均已甄別平反)。他們中的多數皆為教學骨幹，教學質量明顯受挫。但隨之而來的是進入“大躍進”年代。學校順應時勢，在郊外開墾“小農場”、“衛星地”，在校內建“小高爐”，印刷等十幾個小工廠也一時應運而生。此後，小工廠壓縮開工時間，師生轉為去公社摘茶、支援生產隊“三夏”、“三秋”，教學時間相應減少，教學質量下降，但就全局而言，學校並未遜色。
1961年，黨的“調整、鞏固、充實、提高”八字方針，和教育部關於“以教學為主”、“糾正勞動過多”的指示下達後，學校小工廠無形下馬，工作重心轉移到“德智體全面發展”上來，教學秩序得以恢復。1962年6月，學校被確定為地區重點國小。
1964年春，學校學生數達1400餘名，開設26個教學班，連飯廳亦作教室之用。是年秋，為緩解學校壓力，縣文教局決定，抽出教師12名，在原行知國小舊址設立分部。同時，為推行兩種教育制度，又在河西龍王廟(現河西路22-7號民宅處，圖十三)辦一“耕讀班”，招生30餘人(三年後解散)。1965年8月，分部改設為“城關二小”，實行“公辦民助”。翌年4月，兩處機構配齊，該校復名 為“歙縣城關第一國小”。
1966年5月，進駐學校的四清工作隊撤離，文化大革命開始。暑期“集訓”，教師中6人受衝擊而被調離(後已調回並平反)。1967年1月，學校成立“紅衛”、“紅旗”造反隊，造反派掌權，校領導以當權派靠邊接受批判。66屆畢業生返校編為七年級。學生半天上課，半天鬧革命。8月，縣城武鬥，學校停課半年。1968年3月，學校“複課鬧革命”。5月，兩派聯合，成立校革委會。工宣隊進駐學校，“清隊”開始，教師中8人受批鬥(後已乎反)。10月，撤銷校革委會，成立“校教育革命領導小組”。此時，縣革委會宣布改“重點學校”一律為“普通學校”，歸鄉鎮管理。
1969年2月，學校附設國中班，編為2個班(此後兩年各招一個班)，並成立“紅衛兵團”、“紅小兵”組織。9月，國小實行五年制，並分出部分師生，於南街成立“五七”國小。1970年2月，歙縣印刷廠管理校，並贈送兩台圓盤機，協助學校創辦起“城關一小印刷廠”。
1971年11月，學校黨支部恢復活動，江根金負責黨務工作(半年後調離)，丁國屏任校革委會主任。1972年3月，國中班合併於歙縣二中(校址在現縣中)。學校著手恢復正常教學秩序，德智體諸方面工作也逐步全面展開。此後，雖經“評水滸”、“反擊右傾翻案風”、“馬振扶事件”、“黃帥日記”等運動的干擾和衝擊，學校工作仍有條不紊。
1978年，黨的十一屆三中全會以後，基層教育體制改革，學校不再設立革委會，恢復校長負責制。8月，縣委組織部和教育局分別配齊正、副校長和教導主任，教師轉由縣教育局管理、調配，實行國小五年一貫制學制，改為秋季始業，同時恢復國小升國中的文化課招生考試。是年，縣將該校上報地區，請求列入地區重點國小(全地區六所)，但未認可。
1979年，學校被縣定為重點國小。1982年，學校以“領導班子健全，教師認真負責，學生成績提高較快，圖書、儀器、設備較為充實”等優勢，再次躋身於徽州地區重點國小之行列。
1983年，“五七”國小撤併，部分師生復歸，學生總數達1222人，開設24個班，教職工62人，新教師所占比重較大。教師隊伍中的“以老帶新、互幫互教，提高課堂教學質量”已成為學校工作的重點。1984年，省普及初等教育檢查組來校檢查驗收，“十項資料，齊全翔實，入學率、鞏固率、畢業率、普及率、國中招生錄取率等各項指標在全縣占首位。”校辦印刷廠經過15年的努力，白手起家，艱苦創業，更新技術設備，逐步擴大規模，成為徽州地區勤工儉學先進典型之一。
1986年，縣委、縣政府遵照中央規定，作出“分級辦學，分級管理”的規定，徽城鎮教育委員會成立，學校歸屬其管理。同年，縣“普及九年義務教育規劃”開始實施。學校把工作的重心放在“鞏固和發展普及初等教育成果，實施九年義務教育規劃，全面提高教學質量”上來。面對城區學校的激烈競爭，充分發揮骨幹教師的作用，狠抓課堂教學，開闢第二課堂，教育教學質量始終保持強勁的優勢。
1990年，學校學生數增至1432人，開設26個班。為解教室緊缺之急，縣撥款於暑期將校內第三排平房各加一層，擴建教室、房間各四間，滿足了秋季招生需求。(圖十四)同年11月，該校首批進人“縣合格國小”之行列。
1991年，縣又對該校普及初等教育工作進行複查、考核，並作出如下評論(摘要)：學校辦學思想端正，實行科學管理；校長丁國屏工作兢兢業業，善於調動教職工積極性；教師熱心教育，堅持改革開放；勤工儉學成績較顯著。
1993年3月，市“普九”檢查組來校驗收檢查，充分肯定：“(城關一小)各項軟體齊全，硬體也達到了一定的力度。”並稱讚校辦工廠籌資6萬元，增添圖書萬餘冊，購置電教設備，努力為電化教學服務，“國小具有如此潛力，這在全市是獨一無二的。”是年，學校又籌資40萬元，擴建校印刷廠廠房，新建臨街店面房9間(圖十五)，勤工儉學效益和教職工福利待遇繼續得以提高。
1995年11月，縣教委正式授牌，命名該校為縣“合格國小”。12月，學校又被黃山市教委命名為“文明學校”。
1996年11月，學校歷史上任職最長的丁國屏校長到齡退休，王有春任第一副校長，主持學校工作。1997年12月，王有春出任校長。一個由老中青結合、精明強幹、勇於創新的校領導集體組成。是年，歙縣“兩基”工作通過省政府驗收。此時學校學生數1399人，開設27個班。當年入學率、鞏固率、畢業班學生體育合格率、畢業率和升學率五項指標均達100%，並榮獲“省勤工儉學先進集體”光榮稱號，從規模到質量皆為全縣一流，被縣定為對外開放的“視窗學校”。
1998年，省政府根據《中共中央國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，頒發了《實施(國小管理規程)方案》。明確規定國小應貫徹“全面發展的教育方針，全面實施素質教育。”學校領導班子與時俱進，銳於改革，以“落實‘兩全’方針，強化內部管理，爭創黃山市一流學校”為主題，制定了學校五年發展規劃，明確提出“基礎紮實，素質全面，特長明顯”為學校的培養目標，確定“日有長進”為校訓，提出“三風”(校風、教風、學風)的具體要求。學校決心利用五年或稍長一段時間，“軟體”、“硬體”一齊上，勤工儉學再上一個新台階，進一步做到“內強素質，外樹形象，科學管理，爭創一流”。同年7月，學校社會集資146萬元，在小北街沿街一線興建店面34間，教師宿舍17套，同時新建印刷廠倉庫1個。
1999年夏，繼小北街商業群竣工後(圖十六)，學校又以“省義教工程”資金，縣財政撥款，校自籌資金“拼盤”方式，拆除三幢舊樓(危房)，建造一幢建築面積5000平方米的五層教學大樓，並於同年8月公開招標後破土動工。是年，校辦印刷廠經建章立制、更新設備，擴大規模後，更廠名為“黃山市科教印刷總廠”(圖十七)。
2000年秋，新的教學大樓竣工，總投資342．8萬元，(圖十八)全校師生喬遷新樓。為彌補基建資金短缺，全校在職和退休教職工率先義捐，此舉雖是“杯水車薪”，但卻屬功德無量，為此立“義捐功德碑”一塊。
2001年春，學校在強化內部管理，全方位地健全和完善各項規章制度的基礎上，彙編成《制度與管理》一冊，市教委主任梁紅華、縣教委主任洪岩輝分別題詞、作序，教師人手一冊，市縣不少兄弟學校亦前來取經仿效。是年秋，學校五年級學生完成學制分流(60%升人國中，40%進入六年級)，全面實行“國小六年制’’學制。學校在“以陶為師，重視師資隊伍建設”、“最佳化課堂教學，全面落實素質教育”、“重視養成教育，培養學生興趣特長”等方面的“軟體”建設上也隨之環環緊扣，步步深入。
2002年，學校在省政府有關政策扶持下，爭取項目投資，增置現代化教學設備，建成64座多媒體網路電腦教室1間，多媒體教室1間，29英寸以上彩電10台。校印刷廠又籌資新增單人課桌椅700餘套，內部設施明顯改善。
2003年春，面對突如其來的“非典”，全校師生嚴防死守，確保全全無恙，學校秩序正常。是年8月，根據國務院“完善農村義務教育管理體制”的決定，撤銷鄉鎮教委，學校歸縣直管。秋，一年級起始班根據校國小新課程改革實施方案”，全部使用新教材，進行課改實驗。同年11月，學校、社會、家庭相互溝通的校《晨光》報創刊，縣主要領導熊軍、倪建勝、徐東海、柯勇、汪小順等分別為該報題詞。同年年底，校辦印刷廠總值已達239．7萬元，年產值達103．5萬元。
2004年2月，根據縣統一部署，實行企業改制，校辦印刷廠以“整體租賃”的方式轉為個私企業。3月，校黨支部劃轉縣教育局管理。同月，校退休教師協會理事會成立。8月，徽城鎮范村國小劃歸該校管理。秋，學校又新建1間64座多媒體網路電腦教室，增添遠程教育接收系統，開通“校園寬頻網”。同期，學校還投資22萬元，改建校大門，澆築校內水泥路面，增建2間店面房。(圖十九)如此校容校貌，民眾稱讚不絕，堪稱全市一流。是年11月，校自行選編的校本教材《中華傳統文化經典選讀》一書面世，受到省、市、縣教育主管部門的讚賞，省教育廳確定該校為該項“工程”的試點學校。
2005年1月，經縣教育局批准，該校恢復原校名為“歙縣城關國小”。全校正式教職工75名，學生總數1776人，31個教學班，是全縣規模最大的一所重點國小。
