《樂之本事》是台灣古典樂評家焦元溥撰寫的古典音樂普及讀物，2015年9月由廣西師範大學出版社出版，副標題為“古典樂聆賞入門”。作者系倫敦國王學院音樂學博士，曾任台灣愛樂樂團策劃，著有《遊藝黑白》等作品。
全書共八章，系統解析古典音樂定義、聆聽方法與現場演出差異，涵蓋音樂會禮儀指南、音樂簡史及作曲家年代表。書中通過零門檻寫作方式，結合音樂家軼事與聆聽經驗，探討“為何聽古典音樂”等議題，未使用五線譜與專業術語。簡體版屬“理想國”叢書，獲加里·格拉夫曼、張艾嘉等聯合推薦，豆瓣評分8.0。
基本介紹
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
如果你對古典音樂有興趣，或準備想要進一步了解它，希望這本書能夠提供協助；如果你對古典音樂沒有興趣，這本書有豐富的故事和知識，翻翻看看，或許也能觸類旁通；如果你已經浸淫或學習古典音樂多年，那么，願這本書能讓你記起那個喜愛音樂的自己，想起每一個與美好感動相逢的當下。無論人生可以多荒謬，世界可以多歪斜，有些事，永遠值得你放在心上，用自己最堅定頑強的意志，溫柔又執拗地守護。
——焦元溥
台灣著名古典樂評家焦元溥寫給普通大眾的古典音樂入門書，沒有五線譜，沒有專業術語，以有趣的故事和豐富的聆聽經驗講述古典樂的聆聽之道，音樂很難懂嗎？不。人人都可欣賞古典樂嗎？是的。本書涉及古典樂的定義和討論、品味樂曲的態度與方法、錄音與現場演出的差別、不可不知的音樂小常識、古典音樂簡史，以及無比實用的音樂會注意事項、選座參考乃至聆賞進階之道，另附作曲家年代表、焦元溥精選曲目及詳細解說，庫克音樂免費正版線上聆聽。
圖書目錄
001 前 言 莫忘初衷
007 第一章 為什麼要聽古典音樂
是的， 音樂很難懂 / 一定要“學音樂” 才能欣賞古典音樂？ / 音樂中， 最重要的並不在音符里 / 學音樂的方式不止一種 / 潛移默化的力量 / 每個人都可以聽古典音樂？ / 來自南美的音樂奇蹟 / 古典音樂有什麼好處？
043 第二章 什麼是古典音樂
如果要為“古典音樂”下定義…… / 新舊可口可樂的故事 / 從歷史看 Classical Music /“ 古典樂派”其實不見得“古典”，“古典音樂”也不見得“古” / “經典”的意義隨時間變動 / 卡爾維諾的“經典”定義 /“經典”的豐厚與縱深 / 有所謂的“經典名曲曲單”嗎？
077 第三章 現場演出二三事
“回不去了”：錄音技術改變世界 / 為什麼要聽現場演
出？ / 音樂演出，“空間因素”也很重要 / 不只要聽，
還要看 / 就是要你看得見卻聽不到 / 對演出的期待：現場會聽到什麼？ / 協奏曲與歌劇的實際音量比例 / 錯音究竟有多重要？ / 不可預料的現場 / 音樂表演是舞台藝術 / 演奏者該背譜嗎？ / 讓我們現場見
113 第四章 音樂會生存之道
聲音與位置 / 挑選座位參考 / 音樂會有禮儀要遵守
嗎？ / 聽音樂會該怎么穿？ / 演出進行中，請當安靜的聽眾 / 基督山伯爵和包法利夫人告訴我們…… / 從僕役到藝術家 / 安靜聽音樂 / 尊重藝術創作、維護作品呈現 / 參與比掌聲更重要 / 獻花，但別踏上舞台 / 喝彩、安可與簽名 / 安可的藝術 / 再說一次：將心比心 /“ 預習”真的必要嗎？ / 別怕“聽不懂” / 不懂，並不表示不能欣賞 / 不懂，其實沒有關係 / 音樂，就是用來聽的
165 第五章 簡談西方古典音樂史
天才與大師所建構的音樂史 / 被忽略的時代 / 文藝復興和巴洛克：前後不同的美學價值 / 西方古典音樂史摘要 / 奇形怪狀的珍珠 / 古典時期的來臨 /“ 周期式”音樂句法與變化豐富的情感 / 古典時期的改革與開創 / 古典與浪漫，其實延續多過對立 / 巨人的身影、影響的焦慮 /從歌劇到樂劇 / 巨人再現：華格納與李斯特的影響 / 印象派的新天地 / 勃拉姆斯與國民樂派 /“ 後發先至”的俄羅斯 / 個人特質與名人技 / 調性解離與世紀末美學 / 新古典主義 vs. 十二音列 / 二十世紀的多元面貌 / 通俗音樂也能成為經典 / 美國音樂家進入國際舞台 / 當代音樂的面貌 / 歷史的重要與限制 / 再談“經典”與“經典作曲家”
241 第六章 古典音樂小知識
獨奏會的藝術 / 繽紛燦爛的室內樂 / 刺激非常的協奏曲 / 豐富精妙的管弦天地 / 樂器的分類原則 / 博大精深的管弦樂寫作 / 聲樂：人類與生俱來的樂器 / 指揮在做什麼？ / 樂團首席之舉足輕重 / 音樂知識不等於音樂
271 第七章 詮釋的藝術
作曲家沒寫出來的音樂 / 作曲家無法壟斷對自己作品的解釋 / 詮釋必須有所本 / 詮釋隨著了解而深刻 / 解放想像力 / 歷史錄音與考古演奏 / 欣賞音樂，也欣賞演奏家的詮釋
307 第八章 入門之後的進階之道
聽音樂，別只聽選曲 / 欣賞音樂，請專注 / 聽自己沒聽過、不熟悉的曲目與作曲家 / 不要預設立場 / 別排斥古典音樂以外的音樂 / 增進音樂之外的知識 / 體會作曲家所屬的文化與風土 / 找到自己的觀點與聲音 / 擁抱世界，也要支持故鄉 / 為何學習古典音樂？ / 千山萬水，莫忘本心
351 結 語 在音樂中找到自己
357 附錄一 曲目解說
399 附錄二 作曲家年代表
