業務性教學遊戲

業務性教學遊戲是蘇聯高等學校和幹部進修系統的教學形式。採用模仿未來專門人才活動的形式進行教學。可追溯到古代的魔法儀式。前驅是 17 世紀產生的軍事遊戲。1932 年，蘇聯人比爾施太因在列寧格勒首先提出並進行。後由於諸多原因未得到發展和運用。20 世紀 60 年代成為研究對象。70 年代末開始套用。

再現了與某個生產領域專門人才實際活動相似的職業情境。帶有教學特點和未來專門人才的職業特點。大學生不僅可提高業務水平，且可獲得社會活動方面的專長，如管理者的技能、團隊精神精神、正確的勞動態度、領導能力、責任心等。有利於提高專門人才的培養質量，縮短專門人才畢業後在實際工作崗位上的適應期。