梁啓超教育思想研究

內容簡介

本書圍繞國民教育、德育、教育改革、師範教育、女子教育、高等教育與實業教育、學科教育、親職教育、社會教育等展開研究，旨在探究梁啓超以國家富強和民族振興為職志，擘畫教育，躬行實踐，解放國民思想，開啟國民智慧等方面所作的艱辛努力。在研究中作者發現，貫穿梁啓超教育思想中的一條紅線是他自始至終都強調如何做人，不論教育子女，抑或教育學生旨如此；做人的標準是具備儒家的修養，能為國為民做貢獻，能獨立自強，具有世界人的資格。

作者簡介

安尊華，苗族，副研究員，歷史學碩士，研究方向：中國文化史、貴州地方文化、歷史文獻學等。

先後在《貴州日報》、《貴州社會科學》、《貴州大學學報》、《貴州文史叢刊》、《原生態民族文化學刊》、《文史天地》等刊物上發表論文《略論梁啓超的古籍整理思想》、《荀子修養論淺析》、《試論〈史通〉對明代史學的影響》、《試論儒家修養論對構建心態和諧的意義》和《清水江文書所體現的哲學觀》等二十餘篇；出版學術著作《梁啓超文獻學思想論稿》和《貴州：教育發展的軌跡》（合著）；主持完成貴州省社科規劃辦課題《清水江流域民間土地買賣研究》、社科院課題《儒家文化對構建貴州和諧社會的作用與意義》、《儒家修養論與當代人心態和諧研究》，參與完成國家社科基金課題《布依族古歌生存價值研究》、省重大招標課題《貴州建省六百年教育研究》、社科院課題《貴州學前教育研究——以思南縣為例》、《貴州民生問題研究》、《貴州反腐倡廉教育規律性問題研究》和《當代知識分子歷史使命》等；主持國家社科基金課題2項、參與國家級課題2項。

合著《貴州：教育發展的軌跡》獲貴州省第9屆哲學社會科學優秀成果著作類三等獎；社會兼職：貴州大學中國文化書院客座研究員、貴州儒學學會會員、貴州佛學研究會會員等。

CIP及館藏信息

索書號：#­B259.1­/1

《梁啓超教育思想研究­》安尊華著

主題詞：梁啓超（1873-1929）教育思想研究

——北京­：智慧財產權出版社­，2014.12

282頁­；23cm

ISBN：978-7-5130-3117-2­CNY56.00