桃李燦燦黌宮悠悠——復旦上醫老校舍尋蹤

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弁　言

有人說建築凝聚著社會文化、社會習尚，是歷史的見證物，優秀的建築是審美情趣與音樂旋律的凝固物。如果這些論點成立，那么，我們便可順理成章地說，學校校舍是校史的見證物，大學校舍更是富含人文底蘊的、鐫刻著大學個性與歷史的固化載體了。

每所大學都有自己的校史，儘管其包羅諸多內容，校舍卻是其不可或缺的組成部分，因為學校的許多人事與它緊密相關。校舍是師生教學科研活動的物質基礎，是師生遮風擋雨及游息的重要場所。一所大學，若長期沒有自己的校舍，其社會境遇是可想而知的。

人類社會的生存發展，最基本的條件是衣食住行，蓋物質基礎是也。當年杜工部因茅屋為秋風所破而憂及天下寒士，發浩嘆曰“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，即此謂也。

回首一百十年前復旦初創，一無錢財事物，二無校基校舍，憑著馬相伯先生的臉面，借寓吳淞水師提鎮行轅，於仄逼隘湫中設杏壇，立絳帳。弦歌伴濤聲，枕席聽風嘯，動盪之兆，可暫不可久。然乎？六年而罷。繼遷徐家匯李公祠，托李中堂鴻章大人蔭庇，得稍寬敞暢亮之屋。然終屬借寓，無可發展之。後受李氏後人纏訟十年之累，耗精消神，困惑不堪。校方原本可全身心投入學校教育發展，卻無奈分心分神。何也，蓋復旦無自己的校基校舍耳。時也，社會上流言迭起，有時之國立大學，自以為得天獨厚，譏諷復旦窮困，無根無基，漂泊周流如野雞大學。那口吻，真似潑婦罵街，滿嘴噴糞尤不自知。由此可知，校舍這一辦校的物質基礎，在世人眼中分量之重了。

校長李登輝氏，為此發願，誓為復旦謀永久之根基。於是隻身赴南洋募捐，年余得巨資歸，於滬上東北僻地江灣，以銀易地六十餘畝作校基。來年冬，舉奠基式，新校園校舍啟建。1921年冬，由南洋兄弟菸草公司簡照南兄弟資助五萬銀元所建的大屋頂教學大樓“簡公堂”、由中南銀行黃奕柱捐助一萬銀元建造的辦公樓“奕柱堂”、自籌資金建造的西式三層樓第一學生宿舍相繼落成，頗為氣派的三幢大樓品字形排列，屹立走馬塘邊。1922年春，大學部遷入新校園。復旦結束了17年漂泊借寓時期，有了自己的永久校園，終於將根深深扎入了上海這方水土。她猶如一顆歷久的種子，由此生根、發芽、成長，歷經風雨而生生不息。

1925年學校得潮州巨商郭子彬五萬大洋捐贈，於來年建成歐式風格教學、實驗大樓一幢，名為子彬院。該樓時為心理學院，被譽為亞洲第一心理學院（這裡曾培養了一批國內外著名的生理、心理、生物學家）。隨之第二、第四、第五、東宮（女生宿舍）、體育館、佩琳院，一幢幢校舍如雨後春筍般聳起，誰還能說復旦是無根漂泊的野雞大學？有建築更有人，這才是發展的學校。1905年復旦創立時，學生才百餘人，至1935年，已達一千五百餘人了。創校時，上無片瓦，下無寸土。三十年後，黌宮煌煌，校舍二十餘幢，校基已達百餘畝，發展能謂不迅乎。可恨者，日寇的侵華戰爭，折斷了復旦在上海快速發展的文脈。戰爭是人類的公敵，然而戰爭狂人不絕。上一世紀的百年，中國飽受戰爭禍害，尤以日本帝國主義的侵略為烈。其一而再、再而三地侵我國土，占我城市，殺我同胞。至1937年發動全面侵華戰爭，致使中華民族墜入八年長夜，歷盡血火煉獄，生靈塗炭，財物灰滅，戰爭損失不計其數。復旦大學於“八·一三”戰事中幾遭滅頂之災，巍巍學府，盡毀於日軍炮火。師生被迫西上廬山，再遷四川，落腳重慶。於1938年春，遷移北碚。五百餘遷川師生，飄來泊去，無錢無物，赤手空拳來到嘉陵江東岸的黃桷樹、東陽鎮。無奈下，租實業家盧作孚天府煤棧、鄉村民房為宿舍，借寺宇禪院作教堂，開學上課。時學校副校長吳南軒，為著建校基地、為著辦學經費，四處奔波遊說。求爺爺告奶奶，勞神渴精，堅韌不折。為的是讓復旦紮下根來，不再漂泊。

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