校園作弊

校園作弊

《校園作弊》是2013年高等教育出版社出版的圖書,作者是史蒂芬·F.戴維斯、派屈克·F.德里南。

基本介紹

  • 書名:校園作弊
  • 作者:史蒂芬•F.戴維斯、派屈克•F.德里南
  • ISBN:9787040365030
  • 頁數:186
  • 定價:46.00元
  • 出版社:高等教育出版社
  • 出版時間:2013-2
  • 副標題:如何認識和預防
內容簡介,編輯推薦,作者簡介,目錄,

內容簡介

《校園作弊:如何認識和預防》從實踐層面關注了校園內學生作弊的問題,包括作弊行為何以發生和如何預防、教師和父母如何看待學生作弊、預防作弊的臨時措施和長期舉措等。目前,學風浮躁、學術不端等行為的滋長,嚴重侵蝕了學術肌體,對教育事業的健康發展產生嚴重的消極影響,解決這個問題迫在眉睫。作為第一本除了從理論層面分析學生作弊的各種原因,更是從實踐層面提出了切實可行的意見和建議的圖書,《校園作弊:如何認識和預防》自出版以來,在西方學術界被廣泛引用,成為研究學術誠信問題的必備參考書。

編輯推薦

《校園作弊:如何認識和預防》是作者研究學生學術不端問題的巔峰之作,是對現在和將來人們努力防範學生作弊的現實的、實用的和全面的反思;學生作弊,從國小到研究生教育的各個階段,概莫能免。《校園作弊:如何認識和預防》的優勢是它的研究範圍包括不同國家的不同的教育層次;它的多學科特點;將如何解決學生作弊問題作為教育改革的一個關鍵點:解決學生作弊問題對重新重視教學,促其回歸教育系統中心地位是十分重要的。

作者簡介

史蒂芬·F.戴維斯(Stephen F.Davis),是恩波利亞州立大學的名譽教授。他於2002—2003年間在聖迭戈大學任藝術與科學專業納普傑出教授(Knapp Distinguished Professor)。2007年,他榮獲莫寧賽德學院(蘇城,愛荷華州)授予的人文學(Humane Letters)博士學位。他現在是莫寧賽德學院客座教授(Distinguished Guest Professor),德克薩斯衛斯理大學訪問學者(Visiting Distinguished Professor)。他曾經是美國心理學會第二分會(APA Division 2)會長,哲學和心理學南方學會(Southern Society for Philosophy and Psychology)會長,西南心理學協會(Southwestern Psychological Association)會長,以及心理學國家榮譽學會(The National Honor。Society in psychology)會長。他從事學術不端(academic dishonesty)問題研究已經超過20年。
派屈克·F.德里南(Patrick F.Drinan),是聖迭戈大學政治科學教授,於1972年在維吉尼亞大學獲得博士學位,他對學術不端問題的研究也是從那時開始的。德里南在1989—2007年間擔任聖迭戈大學文理學院院長,從20世紀90年代中期開始他將主要精力都放在了學術誠信研究中心(Center for Academic Integrity)的工作上。近十年來,他撰寫了很多關於學術誠信問題的著作和文章,並且擔任聖迭戈大學的學術誠信顧問。
特里西婭·伯特倫·加蘭特(Tricia Bertram Gallant),是加州大學聖迭戈分校學術誠信協調員。在這個職位上,她負責制定學校關於學術誠信的政策,以及相應的實施步驟,對校園共同體進行學術誠信教育,協助教師執行針對欺騙的短期懲罰,與學校的重要成員一起研究長期的懲罰措施,並在校園裡建立一種學術誠信的文化。她從2002年開始積極參與了學術誠信研究中心的工作,並曾擔任學術誠信研究中心董事會董事,以及學術誠信研究中心諮詢委員會主任。自從2006年在聖迭戈大學獲得博士學位後,她撰寫了很多關於學術誠信方面的文章,並於2008年出版了《21世紀的學術誠信:教與學必須履行的責任》(Academic Integrity in the Twenty First Century:A Teaching and Learning Imperative)。

目錄

序言
第一章 學校中的作弊行為:21世紀的關鍵問題
第二章 學生作弊的性質和傳播
第三章 學術不誠實的原因:現狀、趨勢及變革的時代
第四章 從小抄到傳送簡訊:作弊技巧的演進
第五章 制止作弊的短效措施:針對課堂、實驗、線上考試的策略
第六章 制止作弊的長效措施:發展個人與機構的誠信
第七章 呼喚行動與智慧:談話的妙用
第八章 完善我們的戰略戰術
第九章 一個積極樂觀(且令人振奮)的結論:發掘學生作弊現象的積極意義
人名索引
主題詞索引
譯後記

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