教育經歷：
1986年畢業於北京師範大學心理學系，1991年獲北京師範大學碩士學位。
研究方向：
教育心理學。
承擔的主要教學任務有：
教育心理學、心理衛生與諮詢、教育理論、校長班和繼續教育的有關心理健康教育的專題講座等。
主要科研成果：
1．論文《對教育學院開設心育課程的思考》《課程.教材.教法》1999年第11期
2．論文《依據幼兒接受社會規範的規律有效進行德育》《學前教育研究》2000年第1期
3．論文《網上學習對課堂教學的衝擊》《安徽工業大學學報》2002年第5期
4教材《校長心理健康與調節藝術》第三章“校長的價值觀”安徽科技出版社2003年
5．教材《現代心理學基礎》第八章“青春期心理”安徽人民出版社2003年版
6．論文《新課程呼喚新型的師生關係》《安徽教育學院學報》2003年第四期，並被人大複印資料中心《中國小教育》2004年第1期全文轉載
7．論文《合肥、北京、香港大學新生生活與心理發展狀況調查》《安徽教育學院學報》2005年第4期
8．論文《構建和諧社會的邏輯結構》《自然辯證法研究》2005年第9期
承擔的課題有：
教育廳人文社科項目《高校成為人文沃土的德育模式研究》主持人。
