有一種幸福,叫成長

有一種幸福,叫成長

本書是一位國小心理輔導教師十年快樂學習、幸福助人成長並自我成長的真實記錄

基本介紹

  • 書名:有一種幸福,叫成長
  • 作者:吳偉紅
  • 出版社:福建教育出版社
  • 出版時間:2015-05
書籍信息,內容簡介,圖書目錄,

書籍信息

作者:吳偉紅
編輯:李惠芬
ISBN:978-7-5334-6772-2
定價:39.00元
出版時間:2015-05
出版社:福建教育出版社

內容簡介

本書是一位國小心理輔導教師十年快樂學習、幸福助人成長並自我成長的真實記錄。上編結合案例介紹其三式助人功夫,有心理輔導十課堂、心理輔導十案例、拓展心育十途徑,下編從專業培訓、閱讀滋養、生活修煉三方面介紹心理輔導教師的自助修煉。全書案例豐富、生動,同時也有作者個人成長讀書的感悟,對一線教師提升自己,學以致用,用以助學,過好自己的生活,愉悅地助人成長有一定的啟發和幫助。

圖書目錄

序一 快樂學習,幸福成長!/班華1
序二 幸福女人的真實記錄/吳文君1
上編:三式助人功夫
第一輯:心理輔導十課堂
課例一:打開創新大門
——國小五年級學習心理輔導
課例二:我的目標我做主
——國小五年級學習心理輔導
課例三:做時間管理高手
——國小六年級學習心理輔導
課例四:接長自己的“短板”
——國小五年級自我意識輔導
課例五:積極暗示伴我成長
——國小六年級自我意識輔導
課例六:學會解釋
——國小五年級人際交往心理輔導
課例七:換個角度看問題
——國小五年級人際交往心理輔導
課例八:音樂讓我優美
——國小六年級情緒管理輔導
課例九:逆反有“理”
——青春期心理輔導
課例十:偶像大家談
——青春期心理輔導
第二輯:心理輔導十案例
案例一:我不是學數學的料
案例二:誰還願意和我說話
案例三:教育,需要等待
案例四:還記得那捆報紙嗎
案例五:真相是什麼
案例六:經歷生死搏鬥的父母
案例七:家庭諮詢個案
案例八:沙盤個人輔導實操案例
案例九:羞答答的玫瑰自然地開
——“HAPPY”積極語言模式對青春期孩子的性教育
案例十:沒有陽光依然燦爛
——“HAPPY”積極語言模式使教師保持積極樂觀的情緒
第三輯:心育拓展十途徑
途徑一:教學中的心育
途徑二:主題活動中的心育
途徑三:校園生活的心育
途徑四:“QQ”媒介中的心育
途徑五:校園網路中的心育
途徑六:讀本中的心育
途徑七:學生評價中的心育
途徑八:班級文化中的心育
途徑九:引領教師心育
途徑十:攜手家庭心育
下編:心理老師三項自助修煉
第四輯:心靈成長十階梯
第一階:快樂新起點
第二階:諮詢入門
第三階:體驗團輔
第四階:領悟心育
第五階:重塑自我
第六階:成為親子導師
第七階:結緣“家排”
第八階:走入家庭治療
第九階:激發潛能
第十階:多元體驗
第五輯:心靈滋養十類書
第一類:心理學類
第二類:身心靈修煉類
第三類:人物傳記類
第四類:一線教育類
第五類:親子教育類
第六類:文學作品類
第七類:兒童文學類
第八類:佛學、道學類
第九類:哲學、美學類
第十類:歷史、管理學類
第六輯:生活修煉十角度
角度一:伴女成長
角度二:經營家庭
角度三:工作道場
角度四:服務社會
角度五:走進風景
角度六:身心修煉
角度七:管理情緒
角度八:追尋夢想
角度九:感悟生命
角度十:關注當下
後記 幸福成長

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