暨南大學藥學院

暨南大學藥學院成立於2001年4月，隸屬於百年僑校“暨南大學”，經過十幾年的迅猛發展，師資力量雄厚，教學科研成果突出。學院的本科-碩士-博士體系以及博士後科研流動站已培養出近900位不同層次的人才。

基本介紹

• 中文名：暨南大學藥學院
• 成立：2001年4月
• 已畢業本科生：440人
• 碩士：359人

學院概況

暨南大學藥學院成立於2001年4月，現設有藥學、中藥學、生物製藥學三個本科專業,同時還在國際學院設有一個全英教學的藥學本科專業。研究生教育方面，學院現擁有中藥學一級學科博士點及博士後科研工作流動站，藥學、中藥學兩個一級學科碩士點，中藥學和製藥工程兩個專業學位碩士點。已畢業本科生440人、碩士359人、博士30人，出站博士後人員19人。現有在讀本科生、碩士、博士研究生及博士後人員746人。

辦學方針

藥學院堅持“面向海外，面向港澳台”的辦學方針，結合藥學和中藥學學科專業特色，積極適應國家藥學事業發展需要和港澳台等地區對藥學人才的需求，積極探究具有僑校特色的本科教育模式，根據學校制訂的內招生“加強基礎、目標上移”和外招生“面向世界、套用為主”的分流教學要求，一方面努力為海外和港澳台地區培養能為居住地醫藥衛生事業發展服務的高素質藥學套用人才，另一方面為國內藥學事業培養具有較高專業技能和綜合素質的高層次藥學專業人才。

教學科研中心

教學方面，藥學院下設“兩系一中心”，即藥學系、中藥學系及藥學實驗中心，全面負責本科教學工作。藥學系下設藥理學教研室、藥物化學教研室、藥劑學教研室、藥物分析學教研室、藥事管理學教研室、生物製藥學教研室、藥物毒理學教研室。中藥學系下設中藥藥理學教研室、中藥製劑學教研室、天然藥物化學教研室、中藥分析學教研室、中藥學教研室和生藥學教研室。在科研機構和平台方面，藥學院設有中藥及天然藥物研究所、新藥研究所、基因藥物研究所、中藥生物技術研究所、暨南大學-香港科技大學“神經科學和創新藥物研究聯合實驗室”、海洋藥物研究中心六個研究機構,以及中藥藥效物質基礎及創新藥物研究廣東省高校重點實驗室、985創新藥物研究優勢學科平台、中藥及天然藥物2011協同創新中心三個研究平台。

師資力量

藥學院擁有一支年富力強、求實創新的教學科研隊伍，共有高級職稱教師56人，其中中國工程院院士1人，國家“千人計畫”專家1人，國家傑出青年基金獲得者及長江學者特聘教授3人，新世紀百千萬人才工程國家級人選2人，教育部新世紀人才7人。具有博士學位和碩士學位的教師達100%，70%的教師和科研人員具有海（境）外留學或研究工作經歷。

科研成果

十年來，在學校和政府部門的關心和大力支持下，經全院師生的共同努力，藥學院的學科建設獲得了快速發展。2012年中藥學一級學科獲廣東省重點學科，藥學院已進入暨南大學創新藥物研究“985優勢學科創新平台”及獲批成立中藥及天然藥物2011協同創新中心，已基本建成功能齊全、設備良好、管理規範的創新藥物研究平台和現代化的藥學教學實驗中心。目前，藥學院承擔著國家973和863計畫、國家新藥創製重大專項、國家“十一五”和“十二五”科技支撐計畫、國家傑出青年科學基金項目、NSFC-廣東省政府聯合基金重點項目、教育部創新團隊項目、國家自然科學基金面上和青年基金項目、教育部重點科技項目、廣東省自然科學基金團隊項目、廣東省自然科學基金重點或面上項目、廣東省科技計畫重點項目、廣州市重大科技計畫項目等研究課題。“十一五”期間，藥學院共獲各類科研項目72項，其中縱向經費6798萬元，橫向經費1530萬元，科研經費累計達8328萬元。已發表SCI論文400餘篇，出版學術專著50餘部；申請國內外發明專利54項，其中授權36項；獲省部級以上科技成果獎勵8項，其中二等獎3項、三等獎5項；在研新藥15項，其中1個一類新藥和1個五類新藥現處於Ⅱ期臨床試驗階段。

教學成績

藥學院高度重視本科和研究生的教學工作，積極開展教學改革，學院教師承擔了國務院僑辦的教改項目2項、省級教改項目2項、校級教改項目23項，發表教學改革相關論文50餘篇。藥理學獲批廣東省精品課程，藥物化學、藥劑學、天然藥物化學等課程為校級精品課程。2010年藥學專業獲批廣東省高等學校特色專業建設點，2012年藥學院實驗教學中心獲批為廣東省藥學實驗教學示範中心。藥學院已建成多個本科教學的院外實習基地，包括廣東省藥品檢驗所、廣州市藥品檢驗所、中山國家健康科技產業基地、暨南大學第一附屬醫院等單位。學院積極開展對外合作，已與德國維爾茨堡大學、西班牙Alcala大學、美國聖約翰大學藥學院和克萊蒙特大學聯盟簽訂了聯合辦學和交換學生協定。

獲獎情況

藥學院還十分重視利用雄厚的科研條件為教學服務。以培養本科生創新思維和實踐能力、拓展學生的專業知識和視野為主線，鼓勵教師及時將科研成果轉化為優質教學資源，鼓勵學生參加各種課外科技創新活動。近年來，藥學院學生先後代表學校參加了四屆“挑戰杯”中國大學生創業計畫競賽和兩屆“挑戰杯”中國大學生課外學術科技作品競賽，獲得全國金獎1項、銀獎2項、銅獎1項，獲廣東省金獎2項、銀獎或課外作品二等獎共5項。

新聞動態

近日，由姚開泰院士等7名該領域內知名科學家組成的教育部科技司專家驗收組對暨南大學藥學院葉文才教授為團隊帶頭人的教育部“創新團隊發展計畫”——“中草藥來源的神經系統疾病創新藥物研究”進行了驗收。

會上，專家組聽取了團隊負責人葉文才教授所作的結題報告，現場考察了實驗室建設情況，審查了相關結題材料。專家組認為，該創新團隊對中草藥來源的神經系統疾病創新藥物進行了系統有效的研究，在科研成果、人才培育、團隊建設、實驗室建設方面取得顯著成績。

教育部科技司綜合處李人傑女士在講話中充分肯定了暨南大學在科技創新、團隊建設和人才培養等方面取得的突出成績，表示教育部將一如既往地關注學校的發展和建設，並希望暨大固本求新，為國家科技發展做出更大的貢獻。指出教育部創新團隊順利驗收為今後申報國家自然科學基金創新群體奠定基礎。

專家組表示，該創新團隊圓滿完成了任務書中的各項任務，達到了預期的建設目標，同意通過驗收，並建議教育部進一步支持該團隊的後期滾動建設。

學工活動

10月11日上午，宋獻中副校長就廣東省重點學科建設專題深入藥學院進行調研。藥學院、發展規劃處負責人、中藥學學科負責人及學科組成員出席了座談會。
會上，藥學院院長葉文才首先匯報了2012年以來學科建設所取得的主要成效，同時對照教育部第三輪學科評估結果，全面分析了中藥學在重點實驗室建設、科研獎勵申報、學位論文質量、教學成果獎和教材、學科方向的現代與傳統關係等方面存在的不足，並有的放矢地提出相應的具體改革措施。與會學科組成員相繼踴躍發言，圍繞各自的學科研究方向提出許多意見和建議。

聽取學科組成員發言後，宋獻中副校長對中藥學在學科建設、人才隊伍建設、學術影響力等方面所取的顯著成效以及在校內形成的標桿示範作用給予充分肯定。同時，他提出了幾點希望：一是進一步凝鍊學科方向和凸顯特色；二是正確處理好中藥學和藥學的長遠發展關係，進一步最佳化人才梯隊布局，在促進學科交叉融合過程中謀求新的增長點；三是凸顯本科生培養的核心地位，強化研究生培養的可持續發展；四是加強產學研合作，提高社會服務效益和影響力；五是以“四重”建設為契機，加強校內協同，聯合申報國家重點實驗室；六是未雨綢繆，力爭在衝擊國家重點學科過程中取得重大突破。

隨後，發展規劃處處長張淵明提出，希望中藥學結合自身優勢和劣勢，加強跟同行對比分析，組織相關力量制定衝擊國家重點學科的可行性分析報告，並表示將歸納整理與會者所提出的意見，向學校相關部門反映。