施雨慧，女，畢業於985高校東北大學，作業幫直播課國小數學主講，以“強趣味，多方法，重思維，築習慣”為教學特色。 現任作業幫直播課國小數學主備老師，曾任作業幫直播課國小數學低年級負責人、作業幫直播課國小數學低年級課程產品負責人等。
基本介紹
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人物經歷
2020.6，畢業於985高校東北大學
2020.7起，作為作業幫直播課的國小數學老師，講授國小數學學科和思維課程
教學成就
施雨慧老師畢業後投身於國小數學的教學研究工作中，持續鑽研國小數學教法研究，長期致力於國小數學同步班、思維班的課程開發、教學設計和授課實踐；
她根據自身的學習和教學經驗，結合小學生的認知特點，研發了小Q故事教學法、小Q口訣兒歌教學法，並結合CPA教學法，費曼學習法等科學高效的方法，根據新課標進行了課程創作與升級，她熟悉國小數學教學體系，研發了4大模組18大思維72個方法體系，致力於讓孩子們學習知其然並知其所以然。
她提倡“強趣味，多方法，重思維，築習慣”的教學理念，結合“小Q手寫筆記”的教學特色，致力於幫助孩子克服聽不懂、坐不住、做題慢、習慣差的問題；
教學經歷
2019.11，擔任國小數學1-3年級教研老師，負責梳理數學核心體系，研究教學內容，採用搭梯子教學思維編寫講義，並製作了《圖形的寓意》、《測量金字塔的高度》、《螞蟻為什麼不會迷路》、《大自然的規律》、《動物界的數學天才》、《高斯求和的故事》、《古人是怎么看時間的》等豐富孩子們數學素養的雪球小百科；
2020.7，被選拔為新流量事業部的拉新主講，從0-1搭建0轉正拉新課程體系，並標準化使用。同時針對低年級孩子的特點研發了“故事教學法”“口訣兒歌教學法”，把抽象的知識寫成故事，把晦澀難懂的知識編成了口訣和兒歌；
2022.8，被選拔為學能項目一年級教學負責人，身兼數職，同時負責一年級同步班教學、學能項目思維班教學、三年級同步班教學、三年級思維班教學，結合自身經驗研發了4大模組18大思維72個方法體系，幫助孩子們舉一反三，做到一題多解；同時注重培養孩子們的素養能力，她開發並製作了《少兒財商課》，幫助學生培養財商；
2023.8，擔任作業幫國小數學二年級教學組長，同時擔任國小低年級課程設計負責人，結合費曼學習法和CPA教學法，創造“小Q趣味課堂”，並結合學生的記憶習慣研發了“小Q手寫筆記”，幫助班級學生養成良好習慣；
2024.8，擔任作業幫國小數學三年級主講兼主備老師，負責三年級數學的教學、研究、教師培訓等工作。
獲獎證書
2020春作業幫教師教學PK賽最佳風采獎
2022春作業幫國小數學“常青藤主講”
2022秋作業幫教師教學PK賽優秀教師獎
2023秋作業幫教師功底大賽第一名
2024春作業幫學部“教學之星”
