新余學院醫學與生命科學學院

醫學與生命科學學院前身為新余衛生學校，肇基於1985年，1986年正式對外招生，2000年併入新余高等專科學校後更名為醫療與護理系，後改名為醫學與生命科學系，2010年升格為醫學與生命科學學院。2014年更名為新余學院醫學院。

基本介紹

• 中文名：新余學院醫學與生命科學學院
• 創辦時間：1986年6月
• 類別：二級學院
• 院校代碼：101101

歷史沿革

新余學院醫學與生命科學學院始於1986年6月創建的新余市衛生學校（肇基於1985年）。
1988年，新余市衛生學校除招收護理專業學生外，首次招收醫士專業的學生，學制四年，同年成立“新余市衛生職業技術學校”，與新余市衛生學校實行“兩塊牌子，一套人馬”辦學方式，主要培養鄉、村兩級衛生技術人員。
1997年，招收了第一批美容醫學專業學生，後這一專業改成中醫康復專業。
2001年，新余市衛生學校與新余高等專科學校、新余師範合併，學校辦學還在原來校園，是年，除招收中專學生，還首次招收大專護理和醫療美容技術專業的學生。
2002年7月，新余市衛生學校和新余高等專科學校、新余師範實現實質性合併，學校整體搬遷到新余高等專科學校，與原新余師範合屬辦公為新余高等專科學校中專部。是年，第一次招收五年一貫制大專護理，主要招收國中畢業生。11月，原新余市衛生學校的中醫康復和護理兩專業經省教育廳、衛生廳專家的評估，通過了專業認定。
2003年6月，新余市衛生學校從新余高等專科學校中專部分離出來，正式成立新余高等專科學校醫療與護理系。
2004年，醫護系大專高級護理和醫學美容兩專業經省教育廳、衛生廳專家的評估，通過了專業認定。
2007年3月，醫護系新申報的康復治療技術專業經省教育廳、衛生廳專家的評估，獲得通過。
2008年，新余高等專科學校醫療與護理系改名為新余高等專科學校醫學與生物工程系。
2010年新余高等專科學校升格為新余學院，醫學與生物工程系也升格為新余學院醫學與生命科學學院。
2011年學校將生物技術及套用專業正式劃歸醫學與生命科學學院管理。
2012年3月護理學本科專業經省教育廳、衛生廳專家的評估，獲得通過，2012年9月正式招生。
醫學與生命科學學院擁有在校學生2000餘人，已然成為新余學院最大的二級學院。
智者樂山，仁者樂水。讓我們全體醫學人團結拼搏，開拓創新，追求卓越，創造新優勢，實現新突破，力爭跨越式發展，在二十餘年積澱的基礎上再創輝煌，再續華章。

師資力量

醫學與生命科學學院設有護理學、護理、康復治療技術、醫療美容技術、生物技術及套用五個本專科專業，其中護理學本科2012年正式招生。學院現有60餘名專兼任教師，正高職稱教師7人、副高職稱教師29人、博士2人、碩士15人，並聘請美國耶魯大學國家分子生物實驗室主任姚剛青教授、美國賓夕法尼亞大學醫學院愛博生癌症研究所細胞學實驗室主任余前春教授、日本國立中醫學院院長何懿教授、中山大學藥學院院長黃民教授、南昌大學醫學院整形美容博士生導師胡瓊華教授、南昌大學醫學院康復醫學科主任（江西省康復質量控制中心主任）馮珍教授、南昌大學醫學院王霞教授、新余市人民醫院護理部黃桂桂主任、新余市公安局刑警支隊法醫室主任高登星等海內外知名專家、學者為客座教授。

學校設施

隨著新余學院“建院升本”的成功，醫學與生命科學學院辦學條件也得到了極大改善，擁有解剖、生理、藥理等基礎實驗室及護理、康復、醫美實訓室共40餘間，建築面積5000餘平方米，教學儀器設備450餘萬元。同時學院積極開展與各大醫院、美容研究機構、生物科技公司的合作交流，在南昌大學第一、第二、第三附屬醫院，江西省人民醫院、上海交通大學附屬上海人民醫院、同濟大學附屬上海市肺科醫院、南方醫科大學附屬珠江醫院、中山大學附屬第一、第二、第三、第五醫院、廣州紅十字會醫院、上海東方肝膽醫院、江西省腫瘤醫院、江西省兒童醫院、江西省武警總隊醫院、宜春市人民醫院、萍鄉市人民醫院、新余市人民醫院、寧波市中醫院等40餘家醫院設立教學實習基地，並設有新余學院附屬醫院（新余市第四人民醫院）。

教學成果

醫學與生命科學學院教育教學質量穩步提升，科學研究能力不斷得到強化，2011年8月，首屆全國康復治療技術專業技能競賽中，該院代表隊榮獲6個獎項，2011年10月，該院鐘艷梅教師榮獲江西省醫學組中青年教師說課比賽二等獎，2011年11月，該院黃鶯同學榮獲江西省大學生科技創新與職業技能競賽三等獎。

建設成果

該院教師在各級各類學術期刊公開發表學術論文70餘篇，省級科研立項課題9項，市科委立項課題14項，校級立項課題10餘項，參編或主編教材10餘部，其中核心期刊15篇，畢業生因“基礎理論知識紮實，動手操作能力強，綜合素質較高”深受用人單位的青睞和社會各界的廣泛好評，一次性就業率一直保持在85%以上。
一直以來，醫學與生命科學學院始終堅持有中國特色的社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，更新教育教學理念，注重素質教育，提升教育教學質量，增強服務社會能力。在教學方法、課程內容、專業設定等方面，不斷進行改革和探索，逐步朝著培養“基礎紮實、知識面寬、素質高、能力強”，能夠適應21世紀經濟和社會發展需要的複合型人才而努力奮鬥。

招生專業介紹

2014招生專業

護理學（四年制本, 科）專業代碼：101101

一、培養目標

本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，系統掌握護理學和相關的基礎理論、基本知識和基本技能，具備基本的臨床護理能力、初步的教學能力、管理能力、科研能力及終身學習能力，具有良好的職業素養，能在各類醫療衛生保健機構從事護理工作的套用型專業人才。

二、學制學位

學制：標準學制四年，修業年限為4～6年。

授予學位：理學學士

三、畢業最低學分要求

178學分

四、主幹學科

基礎醫學、護理學、人文社會學。

五、主要課程

人體解剖學、生理學、藥理學、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、護理管理學、社區護理學、護理倫理學等。

六、專業特色

順應醫學模式轉變，堅持以人為本，以培養“德、智、體、美全面發展，系統掌握護理學和相關的基礎理論、基本知識和基本技能“的護理人才為目標，圍繞“知識、能力、素質協調發展，學習、實踐、創新相互促進”這條主線，改革教學內容和課程體系並貫穿於護理教育體系中，按照基礎課“厚”、專業課“精”、選修課“新”的原則，最佳化課程設定，形成了“教學與科研並重，專業與人文融通，基礎與臨床互滲，素質與能力相長”的專業特色。

七、就業前景

護理專業被教育部、衛生部等六部委列入國家緊缺人才專業。我國護士的數量嚴重短缺，醫護比例失調，護士隊伍中本科學歷僅占2～5%。按衛生部最低醫護配置，護士的數量缺口近300萬人，男護士更是供不應求。

國際醫療市場對護理人員的需求激增，未來10年，美國、英國、加拿大、紐西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護理人才。有深厚的專業知識、較高的綜合素質和流暢的國際交流語言的護士在國際上就業、發展前景十分廣闊。

畢業後可在各級各類醫療衛生機構、醫學教學科研單位從事臨床護理、護理管理、護理教學、科研及社區護理與保健工作。

康復治療學（四年制本科）：101005

一、培養目標

本專業旨在培養德、智、體、美全面發展，系統掌握康復治療學基本理論、醫學基礎知識及現代康復治療知識和技術，具有中西醫結合特色優勢，具有較強的人際溝通能力和良好的職業道德，能在各級醫療、康復機構或療養院開展康複評價和康復治療工作的康復治療師。

二、學制與學位

學制：標準學制四年，修業年限為4～6年。

授予學位：理學學士

三、畢業最低學分要求

179．5學分

四、主幹學科

基礎醫學、臨床醫學、康復醫學。

五、主要課程

功能解剖學、生理學、人體運動學、康復功能評定學、物理治療學、作業治療學、中醫學基礎、肌肉骨骼康復學、神經康復學等。

六、專業特色

本專業按照“加強基礎、拓寬專業、突出實踐、注重特色”的原則，整體最佳化課程體系，課程設定統一採用“平台+模組”的課程體系，人才培養從高等教育特點和現代社會需求出發，以社會和市場需求為導向，設立兩個專業方向（手法方向和兒童康複方向），推進多樣化的人才培養模式，培養複合型、套用型人才。

七、就業前景

隨著現代生活質量的提高和科技的發展，康復醫學在現代醫學中的地位日益提高，康復治療專業人才的匱乏已經嚴重製約了我國康復事業的發展，本科層次的康復治療師更是缺乏，受過正規專業培訓的高級康復醫療技術人才大受歡迎，畢業後可選擇在各級綜合性醫院、專科醫院、社區醫院、保健康復機構從事康復治療、保健與評價工作、綜合醫院康復醫學科、康復中心(康復醫院)從事康復治療師技術工作，也可到療養院、保健中心、體育醫院或運動隊醫務室、社區衛生服務機構等單位從事康復治療等工作，或繼續攻讀研究生。就業前景廣闊，發展空間大。

護理（三年制專科）專業代碼：630201

一、培養目標

培養德、智、體、美全面發展，掌握現代護理基本理論和臨床護理基本技能及社區衛生保健知識，具有良好職業素質、人際交往與溝通能力，能熟練運用護理操作技能，在各級各類醫療衛生和社區衛生服務機構從事臨床護理、社區護理和衛生保健工作的高等技術套用性專業人才。

二、修業年限、學分

本專業修業年限為3～5年。畢業最低學分要求135學分。

三、主幹課程

人體解剖學、生理學、藥理學、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學等。

四、專業特色

護理專業我院辦學歷史最長，招生規模最大的的重點專業，以培養適應臨床護理工作需求的“能力型”護士和“實用型”護理人才為目標，圍繞以實際臨床護理工作需要的核心能力為中心，讓學生儘早接觸臨床，“教-學-做”一體化的教學理念，形成了加強人文、體現社區，學習管理、涉及科研的專業特色。

五、就業前景

護理專業被教育部、衛生部等六部委列入國家緊缺人才專業。據衛生部的統計，到2015年我國的護士數量將增加到232.3萬人，平均年淨增加11.5萬人，為學習護理專業的畢業生提供了廣闊的就業空間。

隨著我國向老齡化社會轉變，將來從事老人醫學的人才將走俏，保健醫師、家庭護士也將成為熱門人才。此外，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大。男護士更是供不應求，全國各類醫院尤其是綜合性大醫院都需要男護士。世界衛生組織對各成員國衛生人才資源統計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。

該專業一直保持較高就業率。畢業後可在在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心從事臨床護理、社區護理和保健工作。

康復治療技術（三年制專科）：630405

一、培養目標

培養德、智、體、美全面發展，培養掌握基礎醫學、臨床醫學、康復醫學基本理論和康復治療技能，具備在各級醫療衛生機構、社區衛生服務中心等單位從事康復治療、健康促進、康復護理等工作的能力，富有開拓精神和實踐能力的技能型高等技術套用性專業人才。

二、修業年限、學分

本專業修業年限為3～5年。畢業最低學分要求135學分。

三、主幹課程

功能解剖學、運動學、康複評定技術、中國傳統康復技術、運動治療技術、作業治療技術、言語治療技術、肌肉骨骼康復學、臨床康復學等。

四、專業特色

本專業按照“專業與行業接軌、素質與能力接軌”的理念，形成“學歷證書”和“職業資格證書”雙證並重、複合型人才培養方案。在校期間取得“中級按摩師”資格證書，成為具有較強的實踐操作能力和一定的職業發展潛力及創新精神，適應各級康復醫療部門需求的“一專多能”高素質技能型康復治療技術專門人才。

五、就業前景

據有關部門預測我國康復治療師的需求量至少為30萬人，而從業人員不足2萬，缺口巨大。人們對生活和生命的質量的追求愈來愈高，對康復的期望愈來愈強。尤其是我國老齡化社會的到來，康復治療顯得尤為重要，該專業人才需求旺盛，畢業後可選擇在各級醫院（包括社區醫院、兒童醫院、專門的康復醫院）的康復部門、康復機構、運動隊、福利院、療養院、康復器材公司等機構就業。亦可選擇自主創業，就業面廣，發展潛力大。

醫療美容技術（三年制專科）：630408

一、培養目標

培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好的人文精神和職業素養，具備醫學基本理論知識、醫療美容技術的基本技能，能從事醫療美容及相關行業的高等技術套用性專業人才。

二、修業年限、學分

本專業修業年限為3～5年。畢業最低學分要求130學分。

四、主幹課程

解剖學與組織胚胎學基礎、生理學、病理學、美容藥物學、中醫美容技術、醫療美容實用技術、美容皮膚治療技術、美容外科學概論、美容諮詢與溝通等。

五、專業特色

本專業形成了“學歷證書”和“職業資格證書”雙證並重、複合型人才培養方案。注重技能的訓練，學生在校期間可申報美容師、保健按摩師及營養師等職業培訓和資格鑑定考試，考試合格，獲國家勞動和社會保障部頒發的相關職業資格證書。

六、就業前景

隨著我國經濟的發展，人民生活水平的提高，美容行業勢必興旺，我院該專業的畢業生供不應求，就業率為100%。畢業後能在各類醫療機構、美容保健機構、美容院、大中型化妝品企業從事醫療美容技師、美容導師、美容保健及化妝品行銷等多種崗位的工作。有志者更可自主創業。

我校與杭州、福州、廣州等地知名美容公司簽訂實習就業協定，帶薪實習，優先就業，就業路子廣闊，就業環境寬鬆，就業前景光明。

文化傳統

醫學與生命科學學院秉承“嚴謹求實、爭創一流”院訓，經過二十餘載的辦學積澱和的跨越發展，確立了“教以惠生、學以達仁”的辦學理念，積極打造“誠信、包容、高尚、和諧”的校園文化，以培養學生創新精神、實踐能力為重點，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育，走上了以質量興院，以內涵發展為主，理性確定辦學規模的科學發展道路。