本叢書旨在充分體現課程改革的理念，幫助教師全面理解和掌握學科《課程標準》中的內容和能力要求，進而促進學生有效學習，提高學習質量。叢書依據《課程標準》編寫，在體例設計上以課程標準中的“條目”為單元，以“內容標準”為組塊，突出要點闡釋、方法點撥、資料呈現、例題精析、探究學習、結構疏理等方面，在編寫過程中注重圖文結合，形式活潑，體現時代氣息。本叢書主要供學科教師備課和業務進修使用，以可作為教學參考用書供廣大家長和學生使用。
基本介紹
- 書名：新課堂國小語文:1年級
- 出版社：高等教育出版社
- 頁數：164頁
- ISBN：7040157926, 9787040157925
- 作者：唐淑華
- 出版日期：2006年6月1日
- 開本：16開
- 品牌：高教社
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
新課堂教學指導叢書犁臘之一，根據國小語文的教學內容要求設計有教學設計要旨、教學活動設計、教學備課資料等模組，資料豐富，編排有創意，力求體現新課程改革的理念。本書可供國小語文教師備課和業務進修使用，也可作廣大家長輔導孩子學習的參考書。
圖書目錄
導論：課程改革催生新課堂教學
上 冊
漢語拼音
1.a o e
2.j q x
3.ai ei ui
4.an en in un 5n
識字
1.一去二三里
2.口耳目
3.在家裡
4.養成好習慣
課槳籃腿文
1.人有兩個寶
2.四季
3.爺爺和小樹
4.陽光
5.影子
6.蜘蛛織網
識字
5.比一比
6.自選商場
7.日月明
8.現代化城市
課文
7.我多想去看看
8.雨點兒
9.SFl平搭積木
10.自己去吧
11.冰花
灑姜茅 12.小松鼠找花生
13.雪地里的小畫家
14.借生日
15.雪孩子
16.小熊住山洞
17.浪娃娃
語文園地
下 冊
識字
1.美麗的春天
課文
1.柳樹醒了
多和格乃2.春雨的色彩
3.我們去植樹
4.古詩兩首
識字
2.好孩子
課文
5.看電視
6.胖乎乎的小手
7.棉鞋裡的陽光
8.月亮的心愿
識字
3.對對子
課文灑符道漿
9.兩隻鳥蛋
10.松鼠和松果
11.美麗的小路
12.太陽，你是粉刷匠嗎?
13.古詩兩首
14.荷葉圓圓
15.夏夜多美
16.小壁虎借尾巴
17.池塘邊頌舟姜的叫聲
識字一
4.猜謎語識字
課文
18.四個太陽
19.烏鴉喝水
20.司馬光
21.稱象
求屑料22.小猴子下山
語文園地A
識字
5.認讀數量詞
課文
23.吃水不忘挖井人
24.王二小
25.畫家鄉
26.快樂的節日
27.咕咚
語文園地B
課文
28.小白兔和小灰兔
29.兩隻小獅子
30.小夥伴
31.手捧空花盆的孩子
32.拔苗助長
33.棉花姑娘
34.地球爺爺的手
35.蘭蘭過橋
36.小蝌蚪找媽媽
37.啄木鳥
口語交際
1.有趣的遊戲
2.我們的畫
3.這樣做不好
4.我會拼圖
5.我該怎么辦
6.小兔運南瓜
7.續講故事
8.該怎么做
9.未來的橋
1.《ai ei ui》課堂實錄
2.《小小的船》教學設計及課後思考
3.評點《比尾巴》第一課時教學設計
4.《小白兔與小灰兔》閱讀教學片段評析
5.口語交際《小兔運南瓜》
國小語文第一冊期末試卷
國小語文第二冊期末試卷
上 冊
漢語拼音
1.a o e
2.j q x
3.ai ei ui
4.an en in un 5n
識字
1.一去二三里
2.口耳目
3.在家裡
4.養成好習慣
課槳籃腿文
1.人有兩個寶
2.四季
3.爺爺和小樹
4.陽光
5.影子
6.蜘蛛織網
識字
5.比一比
6.自選商場
7.日月明
8.現代化城市
課文
7.我多想去看看
8.雨點兒
9.SFl平搭積木
10.自己去吧
11.冰花
灑姜茅 12.小松鼠找花生
13.雪地里的小畫家
14.借生日
15.雪孩子
16.小熊住山洞
17.浪娃娃
語文園地
下 冊
識字
1.美麗的春天
課文
1.柳樹醒了
多和格乃2.春雨的色彩
3.我們去植樹
4.古詩兩首
識字
2.好孩子
課文
5.看電視
6.胖乎乎的小手
7.棉鞋裡的陽光
8.月亮的心愿
識字
3.對對子
課文灑符道漿
9.兩隻鳥蛋
10.松鼠和松果
11.美麗的小路
12.太陽，你是粉刷匠嗎?
13.古詩兩首
14.荷葉圓圓
15.夏夜多美
16.小壁虎借尾巴
17.池塘邊頌舟姜的叫聲
識字一
4.猜謎語識字
課文
18.四個太陽
19.烏鴉喝水
20.司馬光
21.稱象
求屑料22.小猴子下山
語文園地A
識字
5.認讀數量詞
課文
23.吃水不忘挖井人
24.王二小
25.畫家鄉
26.快樂的節日
27.咕咚
語文園地B
課文
28.小白兔和小灰兔
29.兩隻小獅子
30.小夥伴
31.手捧空花盆的孩子
32.拔苗助長
33.棉花姑娘
34.地球爺爺的手
35.蘭蘭過橋
36.小蝌蚪找媽媽
37.啄木鳥
口語交際
1.有趣的遊戲
2.我們的畫
3.這樣做不好
4.我會拼圖
5.我該怎么辦
6.小兔運南瓜
7.續講故事
8.該怎么做
9.未來的橋
1.《ai ei ui》課堂實錄
2.《小小的船》教學設計及課後思考
3.評點《比尾巴》第一課時教學設計
4.《小白兔與小灰兔》閱讀教學片段評析
5.口語交際《小兔運南瓜》
國小語文第一冊期末試卷
國小語文第二冊期末試卷
