新安江職業高級中學

新安江職業高級中學

新安江職業高級中學現稱新安江職業學校、新安江旅遊學校,簡稱新職中或新職校。坐落在錦山秀水的新安江畔,面迎壯觀雄偉的新安江水電站,背倚“天下第一秀水”之譽的千島湖

基本介紹

  • 中文名:新安江職業高級中學
  • 簡稱:新職中
  • 校訓:學做人,求發展
  • 創辦時間:1983年
  • 類別:公辦職高
  • 現任校長:洪文忠
  • 所屬地區:中國浙江
  • 主要獎項:杭州市學校檔案綜合管理一級單位
學校簡介,辦學專業,光電技術套用,服裝設計與工藝,旅遊服務與管理,數控車床技術,現代設施農業技術,財務管理與會計專業,模具設計與製造,實驗設施,師資力量,德育管理,就業管理,升學管理,

學校簡介

新安江職業高級中學現稱新安江職業學校、新安江旅遊學校,簡稱新職中或新職校。坐落在錦山秀水的新安江畔,面迎壯觀雄偉的新安江水電站,背倚“天下第一秀水”之譽的千島湖。學校創辦於1983年,占地102畝,建築面積2.2萬平方米,是建德市職業教育的視窗和中心。學校現有教學班35個,在校學生1500餘人。從2000年至今,學校先後被授予杭州市教科研先進集體、建德市教科研基地、建德市文明學校、安全文明校園、杭州市學校檔案綜合管理一級單位、建德市“法制教育基地”等多項榮譽稱號。

辦學專業

光電技術套用

光電套用專業原稱電子技術套用與維修,繼2011屆後,為在校該專業學生得到更好的學習和認知科技發展的成果所開設,以學習電工技術基礎、 數字電路、微機線路等為主要,結合實踐操作,考取勞動局所頒發的電工證(初級、中級、高級)。

服裝設計與工藝

服裝設計、服裝CAD、廣告設計、電腦美工

旅遊服務與管理

該專業注重學生氣質的培養和內涵的陶冶,加強國語、禮儀的學習,結合導遊基礎、飯店管理、客房餐飲服務等科目,從而提高學生的工作能力。

數控車床技術

學習機制工藝、機械製圖、數控工具機編程。

現代設施農業技術

學生主要學習溫室大棚等農業種植設施的設計與建造、種苗工廠化生產、特色作物栽培和育種、無土栽培、設施農業經營管理等專業知識和技能,定時到特色種植實驗基地進行實習教學。通過項目教學,培養本地藍莓、鐵皮石斛、藏紅花等特種經濟作物種植人才。為浙江中醫藥科研所培養特色中草藥種植人才。該專業符合現代農業發展需要,獲得國家政策支持,三年學費全免。

財務管理與會計專業

財會是財務會計的並稱,通過學習該專業的課程,了解財務活動和財務關係,認知企業在生產過程中的資金運動,掌握對於現代化金融管理要點。

模具設計與製造

模具設計與製造專業的培養目標是:培養德、智、體、美等方面全面發展,具有良好的職業素質,面向製造行業,從事模具設計、模具加工工藝編制、衝壓和塑膠成型加工、數控工具機的操作以及生產管理等工作的高等技術套用性專門人才。體現為製造方面達到模具製造的補師水平,設計方面達到助理設計師的水平。

實驗設施

學校建有數控加工實驗中心、計算機網路中心、旅遊培訓中心及電子實習室、PLC實習室、鉗工實習室、財會模擬室、服裝製作室等教學實驗實習設施,確保各種教學實驗、實習活動的開展;學校堅持走產、學、研結合之路,依託職業教育集團的優勢,在集團內多家企事業單位建立多個生產實習基地,為強化學生的專業技能訓練提供了強有力的物質保障。
數控技術實驗中心數控技術實驗中心

師資力量

學校現有教職員工123人,其中專任教師105人,研究生2人,中、高級職稱59人,雙師型38人,市級以上學科帶頭人4人,市地級教壇新秀、教學能手28人。學校廣大教職員工愛崗敬業,教育教學成績突出:歷年文化課、專業課會考成績列市、地區同類學校前茅;近幾年高職考試上線率高於全省平均水平20%左右。教科研成果顯著:獲省級職業教育科研成果獎3項;地、市級教育教學成果獎69項。

德育管理

學校德育以建設和諧校園為主導,堅持“教書育人、管理育人、服務育人”,遵循“學做人,求發展”的辦學理念,注重學校文化建設。通過技能節、體藝節及各種形式的德育活動,豐富學生文化生活,促進學生綜合素質的全面提高。學校德育工作成績驕人:榮獲杭州市中國小德育工作先進集體、杭州市學生會工作先進集體等榮譽;校田徑隊連續五年中獲得四次全市運動會團體冠軍;健身操隊獲市校園健身操賽冠軍;合唱團獲市中小學生藝術節合唱冠軍;藝術表演隊參加全國步步高杯女排聯賽的排球寶貝表演。

就業管理

該校以職業教育集團為平台,實施就業與再就業工程,著力暢通學生就業渠道。一是頂崗實習,實習與就業掛鈎。二是走校企結合之路,建立穩固的實習就業基地。三是舉辦畢業生供需洽談會,為企業與畢業生牽線搭橋。四是做好畢業生的跟蹤調查工作。

升學管理

2006年考生125人,上線102人,上線率達81.6%,高出省平均上線率30多個百分點。
2007年考生99人,上線52人,上線率達52.3%。

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