斯賓塞的快樂教育全書（珍藏版）

內容簡介

小斯賓塞是作者堂兄的兒子。因為一次家庭的不幸，失去了父母的照顧，最後跟作者生活在了一起。於是，在家鄉的小鎮上，斯賓塞開始了對小斯賓塞的快樂教育。小斯賓塞天資並不聰穎，但他在14歲時就以優異成績被劍橋大學破格錄取，並取得博士學位，後來成為著名的植物學家。

斯賓塞認為：教育根本的目的，是讓孩子成為一個快樂的人。如果通過強迫性的訓練來塑造孩子的性格，這完全是徒勞的。心智和身體一樣，如果超過一定的強度，就不能吸收。而教育者要想有效地教育孩子，就要少發布命令，放棄一些自己的衝動，讓孩子快樂地成長。

在《斯賓塞的快樂教育全書（珍藏版）》出版後，引發了美國教育界的“革命”，美國大學、中學、國小課程和教育方法進行了全面的改革！這次改革，很大程度上吸取了斯賓塞的教育思想，從而奠定了美國一百年來的人才優勢！

圖書目錄

第1章小天使的降臨

對小斯賓塞教育的起因 _ 003

不要吝嗇你的擁抱和愛撫 _ 007

孩子是父母的一面鏡子 _ 009

父母是孩子最重要的老師 _ 014

讓孩子遠離家中的潛在危險 _ 018

把好經驗、好品行傳遞給孩子 _ 020

第2章快樂教育的秘密

教育孩子是一件快樂的事 _ 025

與孩子一起快樂地唱歌 _ 029

從一點一滴中獲得信心 _ 031

第3章把不快樂的小蟲找出來

別讓不快樂扼殺了孩子的天賦 _ 035

對孩子的不幸遭遇表示同情 _ 039

找出孩子不快樂的原因 _ 042

讓家庭傳遞給孩子快樂的力量 _ 044

第4章快樂的家庭教具

12張卡片——開啟秘密箱子的鑰匙 _ 051

在風鈴聲中涌動的辭彙 _ 055

九宮格里的數字遊戲 _ 058

有趣的禮物——植物的種子 _ 060

另一種教具——地圖紙 _ 063

第5章培養孩子快樂的智力

其實每個孩子都十分聰明 _ 069

發掘孩子的潛能和特長 _ 072

對懲罰和暴力說“不” _ 076

第6章遵從孩子心智的成長規律

別讓孩子成為專制制度下的臣民 _ 081

健康的身體與心智 _ 083

要遵循孩子心智發展的次序 _ 093

不要再讓孩子去死記硬背 _ 094

讓孩子在教育中體會到快樂 _ 096

觀察是一切學習的開始 _ 097

鼓勵孩子進行自我教育 _ 098

堅持對孩子進行實物教育 _ 099

繪畫是早期教育的一部分 _ 101

……

第7章培養孩子的道德、意志與品質

第8章快樂的大自然教育

第9章神奇的暗示力量

第10章尊重孩子天生的權利

第11章培養終生受益的習慣

第12章培養孩子的健康心理

第13章教孩子在快樂的狀態下學習

第14章培養孩子的自助教育能力

第15章避免過度教育和過度學習

第16章教孩子學會快樂地寫

第17章傳遞給孩子最有價值的知識

第18章放手，讓孩子走向獨立

第19章給孩子快樂的情感教育

斯賓塞的快樂教育全書（珍藏版）

基本介紹

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