文藝播音,是指廣播電台、電視台文藝節目中對串聯詞、解說詞、評價稿件等有聲語言再創造的播音活動。串聯詞、解說詞的播音是不能離開文藝節目的錄音或錄像素材獨立存在的。播音員的有聲語言只有和音樂、歌唱、音響或畫面等素材配合起來,才能使文藝節目立體化,讓聽眾、觀眾獲得形象化的感受,起到吸引、感染客群的作用。
基本介紹
- 中文名:文藝播音
- 定義:廣播電台、電視台文藝節目中的播音活動

文藝播音,是指廣播電台、電視台文藝節目中對串聯詞、解說詞、評價稿件等有聲語言再創造的播音活動。串聯詞、解說詞的播音是不能離開文藝節目的錄音或錄像素材獨立存在的。播音員的有聲語言只有和音樂、歌唱、音響或畫面等素材配合起來,才能使文藝節目立體化,讓聽眾、觀眾獲得形象化的感受,起到吸引、感染客群的作用。
文藝播音,是指廣播電台、電視台文藝節目中對串聯詞、解說詞、評價稿件等有聲語言再創造的播音活動。串聯詞、解說詞的播音是不能離開文藝節目的錄音或錄像素材獨立存在的。播音員的有聲語言只有和音樂、歌唱、音響或畫面等素材配合起來,...
本專業面向廣播影視媒體及相關機構,培養具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力,從事廣播電視國語新聞播音主持及新聞報導、專題播音主持、文藝節目主持、體育評論解說、雙語播音主持、影視配音及演播,以及播音主持教學與研究工作的複合型語言傳播精英人才 培養目標 面向廣播影視行業...
指電台、電視台等電子媒體所進行的一切有關聲音語言和副語言傳播信息的主持活動。播音員即電子媒體的節目主持人運用有聲語言和副語言,通過廣播電視傳媒等電子媒體進行傳播信息的創作性活動。專業分類 培養目標:本專業培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術 、美學等多學科知識與能力、能在廣播電台、電視台...
播音與主持藝術(Broadcasting and Hosting Art)是一門普通高等學校本科專業,屬藝術學類專業,基本修業年限為四年,授予藝術學學士學位。播音與主持藝術專業旨在培養具備新聞傳播基本理論知識和深厚的文化功底,熟悉中國新聞宣傳政策及法規,能從事播音、節目主持、采編、節目製作及其他相關工作的高級專業人才。發展歷程 19...
播音是文化藝術產業發展的重要組成部分,在文藝工作中的作用重如泰山。播音專業也是藝考中最受歡迎,報名最為火熱的專業之一。就業方向 在廣播電視機構、網路等相關媒體或單位從事廣播電視播音與節目主持工作。專業優勢 1、行業歷史短,發展前景好。中國電視螢屏上第一次出現主持人是在1981年,趙忠祥在中央電視台的《北京...
廣播節目播音與主持課程共十三單元,包括廣播節目播音與主持、廣播評論播音、通訊專稿播音、廣播文藝播音、廣播宣傳片、廣播新聞播音等內容。課程性質 課程定位 廣播節目播音與主持課程是播音與主持藝術專業必修的專業核心課程,也是播音主持藝術愛好者以及廣大播客們登堂入室提升播音主持素養與能力的必修專業課程。通過對該...
節目主持人播音是播音的一種類型,是指節目主持人以“我”的身份固定在廣播或電視的某一欄目中對客群進行的播音創作活動。分廣播節目主持人播音和電視節目主持人播音。電台或電視台所舉辦的大型綜合文藝節目中的司儀或報幕員的語言活動不屬於節目主持人播音的範疇。深厚的語言功力是節目主持人從事播音創作的基本條件。節...
播音與主持藝術(本科),在三年級開設電視主播主持方向、廣播主播主持方向、新聞采編與主持(含出鏡記者)方向、綜藝娛樂主播主持方向、文藝廣播主持方向、節目製作與主持方向。本專業在校學生4000餘人,形成獨具特色的播音主持藝術人才的搖籃和有聲語言藝術人才的培養基地。人才培養目標 (一)培養以播音主持為“一專”,...
王雷,著名播音朗誦藝術家、教授、1965年畢業於北京廣播學院播音專業。個人簡介 王雷,國家級播音員水平測試督導員,四川省招辦藝術招生考試委員會委員。曾連續多年擔任全國播音高級職稱評審和中國廣播電視學會播音專業委員會副會長 、四川人民廣播電台播音總監、四川信息廣播電台負責人、四川經濟廣播電台新聞部主任、四川有線...
《播音主持藝術》是2021年浙江攝影出版社出版的圖書,作者是王秋碩。內容簡介 綜觀當前高校相關課程所使用的教材,大多為播音與主持藝術專業教材,有的太過全面,有的太過專業,針對性、適用性不強。這本《播音主持藝術》,是北京電影學院視聽傳媒學院廣播電視編導專業學生《製作技術IA》課程的配套教材。在編寫過程中,...
河北文藝廣播FM90.7於1998年12月28日開播,堅持文藝視野,開掘傳統經典,關注時尚流行,強化娛樂,強化互動,強化伴隨,突出文藝特色,體現人文關懷。堅持依託傳統文藝節目,突出都市台特色,逢正點推出《色彩調頻正點播報》,半點推出動態信息,滿足聽眾資訊需求。綠色907版以資訊和時尚為主題,強化上午節目的伴隨性。紅色...
羅莉, 女,中國傳媒大學播音主持藝術學院教授、碩士生導師、電視播音主持教研室主任。研究方向:電視播音主持藝術、文藝作品演播。主要著作有:《文藝作品演播技巧》、《電視播音主持藝術》。她具有豐富的文藝作品演播實踐經驗:參加了幾十部廣播劇的演播,導演過廣播連續劇,為幾十部中外影視劇配音,為幾十部(集)各類...
重慶廣播電台文藝廣播2008年1月正式開播,播出頻率:FM103.5,全天24小時播音。頻率定位為文化娛樂服務的專業頻道。電台簡介 重慶人民廣播電台文藝頻率(1035娛樂調頻),於2008年1月正式開播,全天24小時播音。頻率定位為文化娛樂服務的專業頻道。用文化服務信息作為全天框架,重點打造特色欄目、品牌欄目,讓故事中有娛樂...
葛蘭,女,播音員,中央人民廣播電台播音指導,新中國第一代女播音員。2018年獲評“為你誦讀杯”中國誦讀藝術家頒獎盛典第三屆中國終身榮譽誦讀藝術家稱號。人物經歷 本名王靜蓉,1951年進入中央人民廣播電台工作,1999年離休後開始從事播音教學工作。在近50年的播音生涯中,不斷鑽研,熟練掌握了多種節目的播音技巧,尤...
淺談對廣播文藝節目播音主持教學的幾點想法 新聞傳播為根本語言功力為核心——從中央電視台新聞頻道節目調整談電視新聞播音主持教學 (人才培養)“他山之石,可以為錯”——論建構主義教育思想視閾中節目主持人類型化培養 真情實錄——淺論電視新聞談話節目主持人培養 播音主持人才的溝通能力培養 綜藝的通道快樂的橋樑——...
播音與主持藝術專業教育經過了草創期、成型期,已進入成熟期。該專業經過40年的建設和發展,形成了一定的辦學規模和完整的辦學體系。本科四年共學習五十多門課程,既包容了中國語言文學的主幹課程,又加強了新聞傳播學、文藝學的骨幹課程,還設定了特色鮮明的專業課程,並做到理論與實踐、大課與小課的相輔相成,突出...
第一章 文藝作品演播概說 第一節 文藝作品演播的認識 第二節 文藝作品演播與播音主持的異同 第二章 語音標準 第一節 聲母、韻母準確 第二節 調值準確、到位 第三節 語流音變正確 第三章 咬字技巧 第一節 咬字的規格化 第二節 咬字的訓練 第三節 咬字的靈活性 第四章 用氣技巧 第一節 用氣的認識 第二...
《文藝作品演播》包括了詩歌、散文、寓言、童話、小說、廣播劇和影視配音諸種樣式的有聲語言表達,有共性要求,又有個性特點。我國的朗誦藝術家、表演藝術家們發表過不少文論,講體會、談認識,有些還在播音學不同層次的課堂上講授過、示範過。羅莉同志在這本書中充分汲取了他們的經驗,並溶人了自己的見解,加強了...
本著厚基礎、寬方向、大口語傳播的教學理念,圍繞學生“五位一體”(策劃、採訪、編輯、播音主持、製作)核心能力的培養,科學合理的構架專業教學與基礎教學並重的教學體系。目前共開設有新聞評論、社教專題、綜藝娛樂、會展及商務類節目播音主持、出鏡記者、影視劇配音及文藝作品演播等六個專業方向,為目前全國同類院校...
除公共基礎課外,主要課程有:影視配音藝術概論、國語語音與發聲、影視配音創作基礎、電視片解說、廣播劇演播、影視配音作品經典解讀、 文藝作品演播、才藝訓練、譯製片配音、影視劇與動漫配音藝術、影視配音名家研究、影視配音藝術教學等。3、播音與主持藝術專業(禮儀文化方向,本科,學制四年)本專業主要培養適應社會...
金重建,教授、播音指導,文學博士。 畢業於中國傳媒大學語言學及套用語言學中國播音學方向。先後任職於浙江人民廣播電台播音組、專題部,浙江廣播電視集團文藝台、新聞台。 參與完成教育部人文社會科學重點研究基地重大項目1項,浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目1項。被授予“全國語言文字工作先進工作者”“浙江...
《中央電視台1984年春節聯歡晚會》、《首屆電視青年歌手電視大獎賽》及頒獎晚會、元旦晚會、國慶晚會等各類文藝節目;曾參與《經濟生活》(經濟頻道前身)欄目的創辦及編、采、播工作,是央視首批經濟節目主持人之一;任首屆《中學生馬拉松智力競賽》(共52集)主持人及專題節目的採訪製作及播音主持工作。
王久林,男,大學本科畢業,中共黨員,一級播音員,德陽市著名主持人。一.廣播電視政府獎:1.《西蜀詩魂》獲2005~2006年度四川廣播電視省級政府獎廣播播音類 優秀獎 (2004年起,政府獎只分為優秀獎和提名獎);2.《渾水》獲2005、2006年度四川廣播電視省級政府獎 廣播文藝類長篇聯 播節目 提名獎;3.《國家機關...
一段時間後,母親對兒子表現出來的語言技巧感到震驚。作為上世紀70年代曾在海南電視台當過播音員的母親而言,兒子的細微變化,讓她感到無比欣喜。因為母親的指點與丁文山自身知識的積累,1998年大學畢業時,他放棄了從事英語專業的工作,直接進入了當時非常火爆的湖南文藝廣播電台新聞部擔任播音主持。個人作品 《文學欣賞...
播音與主持是一門普通高等學校專科專業,屬廣播影視類專業,基本修業年限為三年,原名主持與播音,2015年教育部將其更名為播音與主持。該專業培養具備播音與主持的基本知識與技術技能,能從事廣播電視播音與節目主持工作的高級技術套用型專門人才。發展歷程 截至2005年,全國開辦播音主持的大專有137所,出現供大於求的現象...
中國傳媒大學播音主持藝術碩士在讀,國語一級甲等。現擔任中國高等教育學會播音與主持藝術教育專業委員會理事、重慶市電影家協會會員、國家級國語水平測試員,曾先後擔任中央電視台經濟頻道CCTV-2《商務電視》配音、北京電視台生活類節目配音、北京人民廣播電台文藝廣播節目主持人、重慶經濟廣播電台節目主持人。
秉持全面性、針對性,技巧性和實用性的原則,對所選文藝作品的創作要素、文體特點、語言處理、演播方法及技巧運用等方面都給予了一定的訓練提示和指導。《文藝作品演播選》對訓練學生學習文藝作品演播非常有幫助。作者簡介 羅莉,1982年畢業於北京廣播學院(現中國傳媒大學),留校任教至今。現為中國傳媒大學播音主持藝術...
雷璐,出生於山西省太原市,中國內地雙語主持人、記者、播音員 ,先後畢業於浙江傳媒學院、山西大學。2009年,從浙江傳媒學院英漢雙語播音與主持專業本科班畢業後,加入山西衛視擔任節目主持人,並主持了娛樂節目《人氣日報》及《影像世界》。2011年開始,間斷主持山西衛視春晚七年;同年,她還主持了綜藝節目《走進大戲台...
根據不同的用途,播音室的面積可分為15~80平方米不等。語言播音室的面積一般在30平方米以下,混響時間為0.4~0.5秒。文藝播音室面積較大,按演員的人數和節目的性質設計不同的面積和不同的混響時間。在利用多聲道錄音後期加工工藝的演播室中,為了增加每個聲道間的分隔能力和保留後期加工的餘地,則要求設定強...
