2019年9月由廣西師範大學出版社出版。
基本介紹
- 中文名：文學史視野中的現代名教批判
- 作者：金理
- ISBN：978-7-5598-2194-2
- 頁數：502
- 定價：88
- 出版社：廣西師範大學出版社
- 出版時間：2019年9月
- 裝幀：精裝
- 開本：16開
作者簡介
金理，復旦大學中文系副教授，著有《從蘭社到〈現代〉：以施蟄存、戴望舒、杜衡及劉吶鷗為核心的社團研究》《歷史中誕生：1980年代以來中國當代小說中的青年構形》《寫在文學史邊上》等。獲“2012年度青年批評家”、上海2014年度“社科新人”、“唐弢青年文學研究獎”，入選“上海青年文藝家培養計畫”。
內容簡介
“名教”本特指以正名定分為主的封建禮教。本書的論述依據和起點是“名教”概念的歷史流變，尤其是現代人在鞏籃凳店具體表述中賦予“名教”的新內涵：首先是指名實不符等“名”脫離、扭曲、侵吞實際的現象，人陷溺在空幻的符號中，喪失對於實在與生活的真墊驗危海切感受；其次，更重要的是，它指向一種“崇名”“名詞拜物教”的消極思維方式；“對於抽象名詞的迷信”又往往演變為對於“絕對真理”與“終極教條”的迷信，而拒絕在歷史與社會的行進中向實踐開放。本書由此提出“現代名教批判”這一課題：揭示名教成因、危害；重點依據章太炎、魯迅與胡風的思想和實踐來探析其對現代名教的洞察、警示與反抗。
簡要目錄
引 言 主旨、結構與方法
第一章 現代名教的界定（上）
“名教”概念的歷史流變與現代重構
從“新語”到“名教”
現代名教的提出與界定
現代名教的運作機制與心理動因
第二章 現代名教的界定（下）
“名”在“現代”的誕生
“名”的限度與名教批判的哲學意味
第三章 章太炎
破名以求實的精神與踐行
“以論理代實在”的批判
作為“破名”資源的“自貴其心”與生命“親證”
結語
第四章 魯迅
魯迅在現代名教籠罩中的直觀感受
“偽士”及其對立面
“偽士”批判的實質：“接球手”問題
“偽士”的構成與譜系
以魯迅為代表探討“破名者”知識生產的特性
結語
第五章 胡風
“破名”的歷程：與“擔匙囑航空戰士”們的苦鬥
名教在創作上的表現與危害：“公式主義”與“題材決定訂台論”
“破名”的內涵：“身外的觀念”“透進”“作家內部”
“破名”的意義：精神立場的“合法性”論證
“破名”的過程：主觀戰鬥精神的發揚
“破名者”的姿態：“第一義詩人”
結語
第六章 “破名者”的特徵與文學提供的可能性
“破名者”的特徵
文學提供的反抗現代名教的可能性：實感
結語
附錄 胡適
《名教》一文的材源、題旨辯紙捆與現實背景
名教批判的脈絡與點滴
名教批判與實用主義哲學
在名教批判的脈絡中背剃疊重識“問題與主義”之爭
“根本解舟組肯決”之辯證
參考文獻
後記
“根本解決”之辯證
參考文獻
後記
