教體藝廳[2011]1號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：
我部於2010年10月10日－11日在吉林省吉林市召開了全國學校藝術教育工作經驗交流會，這次會議是在學習貫徹全國教育工作會議精神和教育規劃綱要，推動教育事業科學發展的形勢下召開的。會議全面總結了實施《全國學校藝術教育發展規劃（2001年－2010年）》十年來全國學校藝術教育取得的成績和經驗，以教育規劃綱要提出的戰略目標、戰略主題和工作方針為指導，明確了今後十年我國學校藝術教育改革發展的目標和任務，對於貫徹教育規劃綱要、推進我國學校藝術教育在新的歷史起點上科學發展，具有重要作用。
現將《全國學校藝術教育工作經驗交流會紀要》印發給你們，希認真組織學習，結合本地實際貫徹會議精神，採取積極有效措施，推進學校藝術教育的科學發展。
附屬檔案：全國學校藝術教育工作經驗交流會紀要
教育部辦公廳
二○一一年一月十三日
附屬檔案：
全國學校藝術教育工作經驗交流會紀要
為了學習貫徹全國教育工作會議精神和教育規劃綱要、推動教育事業科學發展，教育部於2010年10月10日－11日在吉林省吉林市召開了全國學校藝術教育工作經驗交流會。現紀要如下：
基本介紹
- 中文名：教育部辦公廳關於印發《全國學校藝術教育工作經驗交流會紀要》的通知
- 頒發單位：教育部
- 檔案編號：教體藝廳[2011]1號
- 發布日期：二○一一年一月十三日
會議概況,會議總結,
會議概況
教育部印發《全國學校藝術教育發展規劃（2001年－2010年）》十年來，全國各級各類學校全面貫徹教育方針、認真貫徹該規劃，學校藝術教育獲得了長足的發展，取得了豐碩的成果。這次會議是十年來我國學校藝術教育發展成果的總結會，是我國學校藝術教育改革經驗的交流會，也是貫徹落實教育規劃綱要、部署今後十年我國學校藝術教育進一步改革和發展的工作會。參加會議的有：各省（區、市）教育廳（教委）分管藝術教育的副廳長（副主任）和體衛藝處負責人，教育部藝術教育委員會的有關專家，全國學校藝術教育先進單位的代表，以及吉林市的大中國小校長等，共140餘人。
教育部副部長陳小婭做了題為《認真貫徹落實〈教育規劃綱要〉，推進我國學校藝術教育在新的歷史起點上科學發展》的重要報告。報告總結了我國各級各類學校貫徹落實《全國學校藝術教育發展規劃（2001年－2010年）》十年來所取得的豐碩成果和寶貴經驗，就今後十年我國學校藝術教育的改革和發展提出了重要的指導性意見，從貫徹教育規劃綱要、促進人的全面發展的高度，闡述了推進學校藝術教育的科學理念、發展目標、工作任務和實施策略，對於推進學校藝術教育在新的歷史起點上科學發展具有重要導向作用。
為充分肯定十年來學校藝術教育的豐碩成果，鼓勵各級各類學校和廣大藝術教育工作者繼續推進學校藝術教育改革發展，教育部藝術教育委員會對貫徹實施《全國學校藝術教育發展規劃（2001年－2010年）》的982個先進單位予以表彰。
各省（區、市）教育行政部門認真總結了貫徹《全國學校藝術教育發展規劃（2001年－2010年）》的成績和經驗，提交了本省（區、市）十年來學校藝術教育改革和發展的總結報告。吉林省吉林市、北京市、遼寧省、上海市、江蘇省、重慶市、深圳市、浙江省義烏市、四川省南部縣等九個單位在大會做了典型經驗介紹，分別從藝術教育的科學管理和全面推進，教師隊伍建設、教育資源建設、課程建設、環境建設以及如何實現藝術教育的公平化、優質化、本土化、特色化等方面，介紹了各自的做法和經驗。
與會代表觀摩了吉林市中國小藝術教育的現場。吉林市各中國小全面普及藝術教育，呈現出百花齊放、各具特色的生動局面，學生們精神面貌良好，奮發向上，充滿陽光，充分體現了藝術教育的育人效果。吉林市中國小的師生們為會議奉獻了一場有聲有色的藝術展演，書畫歌舞齊上陣，三千師生同歌唱。大家認為，現場展演活動集中反映了吉林市中國小藝術教育的成果，同時也是全國學校藝術教育蓬勃健康發展的縮影。
為展示學校藝術教育成果、宣傳學校藝術教育理念，教育部體衛藝司與中國教育電視台聯合拍攝製作了藝術教育專題片《陽光下成長》。這部專題片用生動的畫面和藝術的語言，介紹了我國學校藝術教育十年來發展的豐碩成果，反映了青少年學生在黨的陽光下茁壯成長的精神面貌。與會代表觀看該片後一致給予好評。
會議總結
會議總結了我國學校藝術教育改革發展的成績和經驗
會議認為，十年來，學校藝術教育的成果集中體現在四個方面：一是大力推進藝術教育課程建設，初步建立了各級學校相互銜接的藝術教育課程體系，教學改革不斷深入、教學質量不斷提高，為全面實施素質教育注入了豐富的內涵，發揮了重要的作用；二是課外活動豐富多彩，藝術活動面向全體學生的理念進一步確立，藝術教育活動管理逐步規範，育人效果顯著，全國大學生/中小學生藝術展演活動和高雅藝術進校園活動成效顯著，成為藝術教育的著名品牌，校園文化呈現嶄新面貌，形成“向真、向善、向美、向上”的鮮明特質，為青少年健康成長營造了良好的育人環境；三是著力加強教師隊伍建設，藝術教師隊伍數量大幅度增長，專業培訓力度不斷加強，藝術教師素質普遍得到提高，高師藝術教育專業課程改革取得積極進展，為藝術教育的可持續發展提供了後勁；四是重點推進農村學校藝術教育，為促進教育均衡發展進行了富有成效的實踐，提供了豐富鮮活的經驗。
會議總結了推進學校藝術教育改革發展的六條基本經驗：美育和德育、智育、體育有機融合，課堂教學、課外活動和校園文化三位一體，是推進藝術教育的有效機制；堅持面向全體學生，育人為本，是實施學校藝術教育的根本宗旨；加強農村學校藝術教育，是學校藝術教育發展的重點；加強藝術教師隊伍建設，是提高藝術教育質量的關鍵；確保經費投入，改善設備條件，是藝術教育健康發展的基本保障；充分發揮專家的引領、諮詢作用，是藝術教育科學發展的智力支撐。
與會代表認為，本次會議的收穫是豐富的，對於今後十年我國學校藝術教育的改革和發展將會產生深遠的影響。
三、會議就提升藝術教育理念、推進學校藝術教育發展取得了充分的共識
與會代表認真學習全國教育工作會議精神和教育規劃綱要，就推進我國學校藝術教育在新的歷史起點上科學發展取得了充分的共識。大家認識到，要準確理解、深入領會會議和綱要的精神實質，增強發展學校藝術教育的使命感、責任感和緊迫感；要堅持“以人為本，全面實施素質教育”的戰略主題，以“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針為指導，明確藝術教育發展目標，提升藝術教育理念，落實推進藝術教育的舉措，開創學校藝術教育的新局面。
與會代表認為，要以教育規劃綱要的科學理念為指導，以促進人的發展為宗旨，不斷提升藝術教育的認識水平。要認識到，推進學校藝術教育是全面貫徹教育方針、全面實施素質教育的根本要求，是提供更加豐富的優質教育的迫切需要，是促進學生全面而有個性發展的重要途徑，也是加強中華優秀文化傳統教育的有效載體。大家認為，美育和德育、智育、體育一樣，有著自身特有的教育價值。美育具有陶冶情操、開啟心智、塑造健全人格的作用。美育作用於人的情感世界，引導青少年追求人生的意義和價值。美育對於人的精神領域的深層次影響是其他教育所不能替代的，因此，美育和德育、智育、體育同樣都是教育方針不可或缺的組成部分。不重視德育，損害的是一代人的道德水準；不重視體育，損害的是一代人的身體健康；而不重視美育，損害的則是一代人的心靈世界，影響的是一個民族的精神、想像力和創造力。作為美育的基本途徑和主要內容，藝術教育對於“促進學生全面而有個性的發展”具有獨特的作用，對於建設中華民族共有精神家園也具有奠基性的作用。
四、會議明確了今後十年我國學校藝術教育的發展目標和推進策略
與會代表一致認為，2020年我國學校藝術教育的發展目標應該定位於：實現惠及全體的藝術教育、提供豐富優質的藝術教育、構建體系完備的藝術教育。為了實現上述目標，要在深化藝術教育教學改革，全面提高藝術教育質量；擴大藝術活動受益面，提升藝術活動水平；加強校園文化建設，營造良好的育人環境；加強藝術教師隊伍建設，全面提高藝術教師素質；最佳化藝術教育資源配置，保證藝術教育必備條件；加強教研科研工作，促進藝術教育健康發展；重點推進農村學校藝術教育，促進藝術教育均衡發展等方面切實加強工作。
與會代表對正在研製過程中的《全國學校藝術教育發展規劃（2011－2020年）》進行了認真討論，針對當前學校藝術教育存在的問題，從明確目標責任，加強科學管理；深化教育教學改革，提高藝術教育質量；加強隊伍建設，提高管理隊伍和專業教師隊伍的整體水平；以城鄉一體化發展機制為契機，最佳化藝術教育資源配置，促進學校藝術教育均衡發展；堅持依法治教，加強教育督導；以及建立藝術教育的合作機制，實現藝術教育資源共享等方面，提出了促進學校藝術教育發展的推進策略，為今後十年我國學校藝術教育制定一份既具有前瞻價值又切實可行的藍圖和行動計畫提出了積極的建議和寶貴的意見，對我國學校藝術教育在新的歷史起點上科學發展充滿了信心。
會議要求，要認真學習、積極宣傳本次會議的精神，將本次會議的精神傳達到各級教育行政部門、所有中國小校長和全體藝術教師，讓藝術教育的科學理念深入人心，變成廣大藝術教師的自覺行動，使大家更加有責任感、更加有信心地開展工作。要以貫徹教育規劃綱要為契機，積極進取，開拓創新，推進學校藝術教育在新的歷史起點上科學發展，為實現我國教育現代化做出更大的努力。
