《教育改革典型案例 》是2012年人民教育出版社出版的圖書，作者是劉自成。本書為廣大高等教育工作者和關心支持高等教育的讀者提供了重要參考和有益借鑑。
基本介紹
- 書名：教育改革典型案例
- 作者：劉自成 編
- ISBN：9787107252815
- 頁數：431
- 定價：55.50元
- 出版社：人民教育出版社
- 出版時間：2012-09-01
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
- 副標題：教育改革典型案例
- 紙張：膠版紙
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《教育改革典型案例2》收錄了66篇教育改革案例，主要涉及高等教育領域，分為人才培養模式改革、推進素質教育改革、產學研合作共建、內部管理體制改革、辦學體制改革、高素質專業化教師隊伍建設、高等教育綜合改革等專題。所收案例文風鮮活，重點亮點突出，有較強的指導性、針對性和可讀性。
《教育規劃綱要》頒布兩年來，各地各校解放思想，大膽試驗，勇於創新，湧現出一批高等教育改革的先進典型。這些典型所體現的經驗和做法，反映了高等學校和基層的首創精神，展示了破解高等教育領域重點、熱點和難點問題的重要成果，對於深化高等教育改革，促進高等教育事業科學發展，具有重要的啟示意義。
圖書目錄
學前教育體制改革專題
關注學前教育打造“幸福起點工程”
——江蘇鎮江市深入推進學前教育體制改革
公辦民辦並舉破解入園難
——福建廈門市積極探索公益性普惠性學前教育
全省總動員實行普及學前教育“三步走”
——陝西省系統部署學前教育發展戰略
為貧困地區發展學前教育探出一條新路子
——寧夏彭陽縣深化學前教育體制改革
規範辦園科學保教力克“拔苗助長”
——安徽省下大力氣糾正幼稚園教育“國小化”傾向
義務教育均衡發展專題
蹚出推進義務教育均衡發展的陽光大道
——吉林通榆縣促進義務教育均衡發展的舉措和實踐
做第一個敢吃螃蟹的人
——福建福安市實驗國小推進集團化辦學模式改革
像抓經濟發展一樣抓教育
——河南焦作市多策並舉大力推進義務教育均衡發展
鄉村教育與城市教育的平等對話
——廣東惠州市“三對等一保障”促進義務教育均衡發展
促進邊境民族地區學校優質、均衡、整體發展
——廣西憑祥市義務教育均衡發展側記
“均衡鳳城”洋溢幸福魅力
——新疆瑪納斯縣以義務教育均衡發展打造教育強縣
優先發展是態度優質均衡是目標
——新疆生產建設兵團農八師石河子市“四步棋”推進義務
教育均衡發展
關注民生熱點共享幸福陽光
——安徽省有效解決進城務工人員子女平等就學問題
探索教師流動機制促進教育均衡發展
——浙江嘉善縣義務教育教師流動改革試點探索
讓教師在交流中成長讓事業在交流中發展
——福建省大力推進縣域內義務教育學校教師校際交流
健全體制機制引導教師自願、合理流動
——湖南長沙芙蓉區推進教育均衡發展的實踐
推進素質教育改革專題
樹立“大德育觀”促青少年健康成長
——上海市整體規劃大中國小德育體系
找準學校德育工作的著眼點、切人點、合力點
——山西晉中市構建中國小德育序列化體系
讓社會成為中小學生健康成長的大課堂
——北京市中小學生社會大課堂實踐與探索
為“滿堂灌”做一次“大手術”
——四川華鎣市中國小試行“自學互幫導學法”
為了孩子的明天全社會“齊步走”
——遼寧省嚴格規範中國小辦學行為，減輕學生過重
課業負擔
把“陽光體育”運動持續開展下去
——甘肅張掖甘州區馬神廟街國小探索建立“陽光體育”
長效機制
創新人才培養模式專題
七彩紛呈成就彩虹
——甘肅省推進特色中國小校發展的探索
分層分類走班讓每個學生都能綻放精彩
——山西太原市二十七中努力實現因材施教
讓每個孩子都能全面而富有個性地發展
——北京十一學校基礎教育課程改革紀實
讓高中課程更有生命力
——浙江省深化實施普通高中課程改革
在“深水區”探索在攻堅中突破
——廣東深圳市基礎教育課程改革試點工作及其經驗
農科教結合普職成融合培養新型農村普通高中學生
——重慶市推動農村普通高中特色多樣發展
使每個殘疾學生的身心都得到全面發展
——上海市積極實施特殊教育醫教結合發展模式
辦學體制改革專題
建立中國小校務委員會制度形成“一主兩翼”構架
——江蘇南京市推動中國小校現代學校管理體制改革創新
學校與家庭“同向”教師和家長“同心”
——山東省積極推進中國小家長委員會建設
建民辦教育的“小崗村”
——浙江溫州市大力推進民辦教育“1+9”綜合改革
讓民辦學校為“大教育”添彩
——江西萬年縣著力推動民辦教育改革發展
最佳化發展環境促進健康發展
——寧夏石嘴山市最佳化民辦教育發展環境的實踐
職業教育辦學模式改革專題
把職業教育變成新區產業大軍的蓄水池
——天津市大力推進職業教育綜合改革
發展職教志在富民
——河北阜平縣職教中心走送教下鄉、職教富民之路
探索實施現代學徒制助推新興產業發展
——江西新余市創新職業教育人才培養模式
打造職業教育的“平橋樣本”
——河南信陽平橋區創新機制體制，推進職教發展
讓職業教育成為加速經濟社會發展的“強大引擎”
——重慶巫山縣積極探索政府統籌職業教育新機制
推動藏區跨越發展和長治久安
——四川省實施“9+3”免費中等職業教育計畫
體制改革夯基礎五大創新促發展
——新疆維吾爾自治區統籌職業教育改革創新的實踐
考試招生評價制度改革專題
“評價之變”推動教育轉型
——上海市構建中小學生學業質量綠色指標評價體系
“三位一體”多元選拔、素質高考
——浙江省推進高校招生多元化改革
體現職業教育特點實行“技能高考”
——湖北省在職業教育領域試點招生考試改革
保障體制機制改革專題
依靠制度創新保障教育家辦學
——山東濰坊市推進校長職級制和教師職稱制度改革
築廣廈穩師心
——廣西德保縣紮實推進農村教師周轉宿舍項目建設
民族教育優先重點發展譜寫草原教育新篇章
——內蒙古錫林郭勒盟大力發展民族教育事業
建思源學校實施教育扶貧移民工程
——海南省加快促進農村地區基礎教育改革與發展
構建“多元的開放式教育”
——貴州畢節市推進貧困地區教育體制改革的實踐
讓更多山區孩子通過教育成就事業
——陝西安康市走教育富民之路的實踐
破解校車難題為孩子保駕護航
——甘肅酒泉肅州區對寄宿生實行統一集中接送
工欲善其事必先利其器
——雲南省積極推進教育統計信息化，服務教育改革
科學決策
管理體制改革專題
為推進義務教育優質均衡發展保駕護航
——北京市積極開展教育督導工作
全力推進教育督導使教育管理鏈條形成科學閉環
——天津市教育督導體制的改革創新與實踐
打破二元結構建設“全域成都”
——四川成都市全面深入推進城鄉教育一體化實踐
實現兩個“全覆蓋”讓每個孩子都吃飽吃好
——雲南省加大農村義務教育省級政府統籌力度
教育成就民生幸福教育決定深圳未來
——廣東深圳市強化政府統籌職能，推進教育綜合改革
聯動發展合作共贏
——長三角教育聯動發展探索
後記
關注學前教育打造“幸福起點工程”
——江蘇鎮江市深入推進學前教育體制改革
公辦民辦並舉破解入園難
——福建廈門市積極探索公益性普惠性學前教育
全省總動員實行普及學前教育“三步走”
——陝西省系統部署學前教育發展戰略
為貧困地區發展學前教育探出一條新路子
——寧夏彭陽縣深化學前教育體制改革
規範辦園科學保教力克“拔苗助長”
——安徽省下大力氣糾正幼稚園教育“國小化”傾向
義務教育均衡發展專題
蹚出推進義務教育均衡發展的陽光大道
——吉林通榆縣促進義務教育均衡發展的舉措和實踐
做第一個敢吃螃蟹的人
——福建福安市實驗國小推進集團化辦學模式改革
像抓經濟發展一樣抓教育
——河南焦作市多策並舉大力推進義務教育均衡發展
鄉村教育與城市教育的平等對話
——廣東惠州市“三對等一保障”促進義務教育均衡發展
促進邊境民族地區學校優質、均衡、整體發展
——廣西憑祥市義務教育均衡發展側記
“均衡鳳城”洋溢幸福魅力
——新疆瑪納斯縣以義務教育均衡發展打造教育強縣
優先發展是態度優質均衡是目標
——新疆生產建設兵團農八師石河子市“四步棋”推進義務
教育均衡發展
關注民生熱點共享幸福陽光
——安徽省有效解決進城務工人員子女平等就學問題
探索教師流動機制促進教育均衡發展
——浙江嘉善縣義務教育教師流動改革試點探索
讓教師在交流中成長讓事業在交流中發展
——福建省大力推進縣域內義務教育學校教師校際交流
健全體制機制引導教師自願、合理流動
——湖南長沙芙蓉區推進教育均衡發展的實踐
推進素質教育改革專題
樹立“大德育觀”促青少年健康成長
——上海市整體規劃大中國小德育體系
找準學校德育工作的著眼點、切人點、合力點
——山西晉中市構建中國小德育序列化體系
讓社會成為中小學生健康成長的大課堂
——北京市中小學生社會大課堂實踐與探索
為“滿堂灌”做一次“大手術”
——四川華鎣市中國小試行“自學互幫導學法”
為了孩子的明天全社會“齊步走”
——遼寧省嚴格規範中國小辦學行為，減輕學生過重
課業負擔
把“陽光體育”運動持續開展下去
——甘肅張掖甘州區馬神廟街國小探索建立“陽光體育”
長效機制
創新人才培養模式專題
七彩紛呈成就彩虹
——甘肅省推進特色中國小校發展的探索
分層分類走班讓每個學生都能綻放精彩
——山西太原市二十七中努力實現因材施教
讓每個孩子都能全面而富有個性地發展
——北京十一學校基礎教育課程改革紀實
讓高中課程更有生命力
——浙江省深化實施普通高中課程改革
在“深水區”探索在攻堅中突破
——廣東深圳市基礎教育課程改革試點工作及其經驗
農科教結合普職成融合培養新型農村普通高中學生
——重慶市推動農村普通高中特色多樣發展
使每個殘疾學生的身心都得到全面發展
——上海市積極實施特殊教育醫教結合發展模式
辦學體制改革專題
建立中國小校務委員會制度形成“一主兩翼”構架
——江蘇南京市推動中國小校現代學校管理體制改革創新
學校與家庭“同向”教師和家長“同心”
——山東省積極推進中國小家長委員會建設
建民辦教育的“小崗村”
——浙江溫州市大力推進民辦教育“1+9”綜合改革
讓民辦學校為“大教育”添彩
——江西萬年縣著力推動民辦教育改革發展
最佳化發展環境促進健康發展
——寧夏石嘴山市最佳化民辦教育發展環境的實踐
職業教育辦學模式改革專題
把職業教育變成新區產業大軍的蓄水池
——天津市大力推進職業教育綜合改革
發展職教志在富民
——河北阜平縣職教中心走送教下鄉、職教富民之路
探索實施現代學徒制助推新興產業發展
——江西新余市創新職業教育人才培養模式
打造職業教育的“平橋樣本”
——河南信陽平橋區創新機制體制，推進職教發展
讓職業教育成為加速經濟社會發展的“強大引擎”
——重慶巫山縣積極探索政府統籌職業教育新機制
推動藏區跨越發展和長治久安
——四川省實施“9+3”免費中等職業教育計畫
體制改革夯基礎五大創新促發展
——新疆維吾爾自治區統籌職業教育改革創新的實踐
考試招生評價制度改革專題
“評價之變”推動教育轉型
——上海市構建中小學生學業質量綠色指標評價體系
“三位一體”多元選拔、素質高考
——浙江省推進高校招生多元化改革
體現職業教育特點實行“技能高考”
——湖北省在職業教育領域試點招生考試改革
保障體制機制改革專題
依靠制度創新保障教育家辦學
——山東濰坊市推進校長職級制和教師職稱制度改革
築廣廈穩師心
——廣西德保縣紮實推進農村教師周轉宿舍項目建設
民族教育優先重點發展譜寫草原教育新篇章
——內蒙古錫林郭勒盟大力發展民族教育事業
建思源學校實施教育扶貧移民工程
——海南省加快促進農村地區基礎教育改革與發展
構建“多元的開放式教育”
——貴州畢節市推進貧困地區教育體制改革的實踐
讓更多山區孩子通過教育成就事業
——陝西安康市走教育富民之路的實踐
破解校車難題為孩子保駕護航
——甘肅酒泉肅州區對寄宿生實行統一集中接送
工欲善其事必先利其器
——雲南省積極推進教育統計信息化，服務教育改革
科學決策
管理體制改革專題
為推進義務教育優質均衡發展保駕護航
——北京市積極開展教育督導工作
全力推進教育督導使教育管理鏈條形成科學閉環
——天津市教育督導體制的改革創新與實踐
打破二元結構建設“全域成都”
——四川成都市全面深入推進城鄉教育一體化實踐
實現兩個“全覆蓋”讓每個孩子都吃飽吃好
——雲南省加大農村義務教育省級政府統籌力度
教育成就民生幸福教育決定深圳未來
——廣東深圳市強化政府統籌職能，推進教育綜合改革
聯動發展合作共贏
——長三角教育聯動發展探索
後記
