敘事，首先必須把事件交代清楚，事情敘述完整，這就要求一定要在寫作中把握“六要素”（時間、地點、人物、原因、經過和結果）。“六要素”中的地點、時間、原因和結果一般不作為敘事文的主體，它們只是對所記事件起說明的作用。文章的主幹是事件的“經過”和事件中的“人”。但沒有前四個要素是構不成一個完整的故事的。還應強調的是，敘事文不一定有集中的人物，雖然人物也是文章的主幹之一，但其絕不能“搶占”事件“經過”的“位置”，要知道，“人物”是為“完整的故事”服務的，否則，寫事也就變成寫人了。
基本介紹
- 中文名：敘事文
- 分類：文體
- 特點：六要素
寫敘事文應要求：,注意要點,
寫敘事文應要求：
1、“六要素”是敘事的基本要求，缺一不可
時間：一般地說在文章開篇時就應交代。時間可用某年某月某日表示，也可用自然時令或節日表示，還可用景、物去表示。如“三月五日”、“周末的傍晚”、“暴雨過後”、“大年初一”、“當荷花開了的時候”、“月兒爬上樹梢”等等，都是對時間的交代。
地點：地點一般也應在文章的開頭交代明白。
人物：人物必須交代清楚，因為任何事情都是由人去做的，人物是構成敘事文的主要要素之一。
原因：任何事情都有起因，它是事情全過程的“頭”，是不可缺少的。
經過：它是構成敘事文的主體，是“六要素”中最重要的要素，是突出文章主題的主要部分，是筆墨用力的重點。因此，不但要交代清楚，還要具體地、詳細地寫清楚、寫完整。
結果：“結果”在文章中舉足輕重，它是鑑別文章完整與否的顯著標誌。
“六要素”的順序安排也不是千篇一律的。如課本中“我的戰友邱少雲”，將時間放在文章的最後一節，更加突出了戰友們對邱少雲深切懷念的思想感情。還有的將事件發生在後的情節或結局放在文章的開頭，以求引起讀者的懸念。至於六要素中某一要素何時“登場”更合適，這要看怎樣“安排”使得故事情節更動人、更合理，切忌刻板的排列。
2、選材注意典型、真實、新穎
選擇典型、真實、新穎的材料是寫好敘事文的關鍵。在圍繞主題選材的前提下，應該把握選材典型、真實、新穎的關鍵。
典型：意思是說所選擇的材料應具有最有代表性的、具有意義的、印象最深的、最能打動讀者的事件。
真實：就是所選擇的材料實實在在的是發生在現實生活中的，而不是胡編亂造出來的真人真事。
新穎：也就是選擇的材料應是與眾不同的、有時代氣息的、有新鮮感的事件。
3、敘事要豐富、具體、細緻、生動
事件都是由起因、經過、結果三個環節構成的。既然“經過”是事件要敘述的主要部分，寫作前要注意事件的每一個細節，細緻地去敘述，還要用確切的詞語去表達，用生動的修辭方法去表現，使讀者有身臨其境之感。描寫時還要進行豐富的聯想。做到這些，所寫的內容就會具體、生動。
4、合理安排文章的詳略
要依據文章的中心，確定哪些地方要詳寫，哪些地主要略寫。無可非議，突出中心的要詳寫，烘托主題的要略寫。小學生寫作文犯有該詳不詳，該略不略；或只重視“詳寫”，忽視“略寫”；或一律詳寫和一律略寫的“通病”，這些毛病都是要不得的。
注意要點
1、要注意文章的各個組成部分的搭配和排列，使其嚴謹、和諧、完整。提筆前應先理清寫作“思路”，思路有條理了，所表達的內容也就順理成章了。
