故事胎教

故事胎教

胎教”是被現代人廣為接受的概念了,即通過母親聽到的聲音(比如讀胎教故事),來影響和促進胎兒的智力發育。但,大多數人只是將聽音樂作為胎教的手段,卻很少有準爸爸、準媽媽想到過要給肚子裡的寶寶讀上一段好聽的胎教故事。

基本介紹

  • 中文名:故事胎教
  • 外文名:Fetal education story
  • 拼音:gushi taijiao
  • 釋義:給肚子裡的寶寶讀上一段胎教故事
  • 關鍵點:母親的說話聲和母親的情緒變化
  • 注意事項:充分交流,平靜心境
簡介,故事胎教注意事項,例子,故事推薦,

簡介

給胎兒講故事是一項不可缺少的胎教內容,講故事時孕婦應把腹內的胎兒當成一個大孩子,娓娓動聽的邊說親切的語言,通過語言神經傳遞給胎兒,使胎兒不斷接受客觀環境的影響,在不斷變化的文化範圍中發育成長。
其實,對胎兒來說,母親的說話聲和母親的情緒變化,是要比音樂對其影響更大的,因此,如果母親本人是個愛讀書的人,在懷孕期以讀故事作為胎教的方式,那么對母子雙方都是一件十分有益的事。胎教故事閱讀,可由丈夫大聲讀給妻子聽,這會安定孕婦的情緒,同時又起到了增進夫妻感情的作用;也可由母親自己以溫柔的聲音讀給胎兒聽,這可在孕婦閒暇時、或在公園小坐時、或睡覺前進行,這樣做既可以給孕婦增加適當的肺活量,又可以幫助孕婦更好地調整情緒,進入休息狀態,更有利於新生命熟悉媽媽的聲音,早早培養起日後的母子親情。

故事胎教注意事項

1、為了讓母親的感覺與思考能和胎兒達到最充分的交流,最好是保持平靜的心境並保持注意力的集中。
2、在念故事前,最好先將故事的內容在腦海中形成影像,以便比較生動地傳達給胎兒。
3、如果沒有太多的時間,只能匆匆地念故事給胎兒聽,至少也要選擇一頁圖畫仔細地告訴胎兒,儘量將書畫上的內容“視覺化”地傳達給胎兒。
“視覺化”就是指將鮮明的圖畫、單字、影像印在腦海中的行為。研究發現,每天進行視覺化的行為,會逐漸增強將訊息傳達給胎兒的能力。
4、在選擇胎教書籍時,不要有先入為主的觀念,自以為寶寶會喜歡哪些書籍,儘量廣泛閱讀各類書籍。

例子

在胎教中,給胎寶寶講故事,教胎寶寶識字,讓胎寶寶接受美的薰陶,都可以讓胎兒“見多識廣”。
故事培養想像力
給胎兒講故事是一項不可缺少的胎教內容。講故事時孕婦應把腹內的胎兒當成一個大孩子,娓娓動聽地向他(她)講述,通過語言神經傳遞給胎兒,使胎兒不斷接受客觀環境的影響,在不斷變化的文化氛圍中發育成長。講故事既要避免尖聲尖氣的喊叫,又要防止平淡乏味的讀書,方式可以根據孕婦的具體情況而定。內容由母親任意發揮,講隨意看書的故事;也可以讀故事書,最好圖文並茂的兒童讀物;還可以給胎兒朗讀一些兒歌、散文等。內容不應長,宜有趣,切忌引起恐懼、驚慌。
識字讓胎兒更聰明
首先製作一些卡片,即把數字和一些筆畫簡單、容易記憶的字製成鮮艷的卡片。卡片的底色與卡片上的字分別要用對比度鮮明的顏色如黑與白、紅和綠等。訓練時,母親應集中精力,全神貫注,就像教小學生識字一樣。一邊用手沿著字的筆畫反覆描畫,一邊讀音。應注意筆畫一定要正確,每天抽出時間定時進行,這樣久而久之,將有助於孩子識字能力的培養。
胎兒也需要美育
胎教中的美育是通過母親對美的感受來實現的,它包括對胎兒進行音美、色美、形美的信號輸入。母親可欣賞一些具有美的感召力的繪畫、書法、雕塑及戲劇、舞蹈、影視文藝等作品,接受美的藝術薰陶。並常去公園及郊外領略大自然的優美風光,把內心感受描述給腹內的胎兒,如藍色的大海、陣陣的濤聲、蒼翠的山巒、燦爛的晚霞、鳥語花香等等。形美是指孕婦應加強自身修養,言行舉止大方,著裝應色彩明快、得體、舒適,充分體現和享受孕育美,使胎兒能置身於美好的母體內外環境,受到“美”的薰陶。
現代醫學已經證明,生活在母親子宮裡的胎兒是個能聽、能看、能感覺的小生命。母親對外界事物的感受都能通過某種途徑巧妙地轉化為教育因子,直接作用於胎兒。所以作為母親,應不失時機地加緊與胎兒之間的交流,對他施以良性刺激,以豐富胎兒的精神世界。給胎兒講故事就是一項不可缺少的胎教內容。這是因為講故事時,母親把腹內的胎兒當成一個大孩子,娓娓動聽地述說,親切的語言將通過語言神經的振動傳遞給胎兒,使胎兒不斷接受客觀環境的影響,在不斷變化的文化氛圍中發育成長。
講故事的方式有兩種:一種是由母親任意發揮,講隨意編就的故事;一種是讀故事書,最好是圖文並茂的兒童讀物。內容宜短,宜輕快和諧。較易引起恐懼和傷感,以及使人感到壓抑的故事,如《灰姑娘》、《白雪公主》等就不宜選用。
講故事時母親應取一個自己感到舒服的姿勢,精力要集中,吐字要清楚,聲音要和緩,要防止平淡乏味的讀書,應以極大的興趣繪聲繪色地講述故事的內容。除此之外,還可給胎兒朗讀一些輕快活潑的兒歌`詩歌`散文以及順口溜等等。肚子裡的寶寶愛讀什麼書?
我們知道,胎兒在母體內是可以感受到母親的舉動和言行的。孕婦在懷孕期間的所作所為都可以直接影響到胎兒出生後的性格、習慣、道德水平、智力等各個方面。
從目前有研究結果來看,許多研究均證實了我國古代胎教理論的科學性。 那么孕婦如何提高自己各方面的修養呢?應在學識、禮儀、審美、情操等各方面全面發展。 試想,生活中每個人都會被一些優美的言語、引人入勝的文學作品所吸引。因為從中我們可以感受到大自然母親般的胸懷,從書中對人世間一切美好事物的描寫中體會到世界的溫馨。這不僅可以使孕婦本身得以充實、豐富,同時薰陶了腹中的寶寶,讓他也感受這詩一般的語言、童話一樣美的仙境,而且還會刺激胎兒快速地生長,使其大腦的發育優於其他胎兒。
由於這種教育使胎兒事先擁有了朦朧美的意識,出生後一般也較其他嬰兒聰慧、活潑、可愛。孩子與母親的關係會因此而倍感親密。
一位哲人說過:“讀一本好書,就像是與一位精神高尚的人在淡話。那精闢的見解、分析,豐富的哲理,風趣幽默的談吐,都會使人精神振奮,耳目一新。”
懷孕的母親看些什麼書好呢?籠統地說,書可以分為兩類:好書與壞書。
●好書又可分以下幾類:偉大人物的傳記,優美的詩歌、兒歌,令人神往的童話和神話,鼓勵人向上的世界名著,著名的山水和名勝古蹟的遊記,精美的畫冊等。
●壞書也就是那些對人的情緒等各方面產生消極影響的書,如黃色書刊、趣味低下的街頭畫冊、思想過於低沉的書等。這些書籍里充滿了下流、淫穢、打鬥、殺戮,會使孕婦長期處在不良的精神經狀況中,對胎兒的發育極為不利的。
好書是那些看後使人精神振奮、情緒良好的書。閱讀這類書籍對於孕婦及胎兒雙方的身心健康都大有裨益。胎教故事作品

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