《插花》是大栗子街道中心國小開設的微課課程，以插花技藝為核心教學內容，通過理論講解與實踐操作相結合的方式開展教學。課程內容包括插花類型認知、花材搭配技巧、器具使用方法等基礎知識，並依託家校合作模式邀請家長參與教學，例如花泥使用演示、花枝修剪指導等實踐環節。該課程融入勞動教育與美育目標，學生通過製作盆栽插花、主題花藝作品等實踐活動，培養審美能力與動手能力。
基本介紹
- 課程類型：實踐類微課
- 主講教師：劉莉
- 適用年級：國小各年級
- 教學目標：認知插花類型、掌握基本技巧、培養審美能力
- 課程形式：家長助教+實踐操作
- 實施學校：大栗子街道中心國小
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課程內容體系
課程包含插花藝術理論講解與實踐操作兩大模組，涵蓋插花發展簡史、東西方風格差異（中式注重線條高雅與自然形態，西式強調色彩與整體效果）、花材特性認知（如永生花的脆弱性處理要求）等內容。2021年課程更新後新增適用場所分析模組，通過案例展示插花在節日裝飾、校園美化等場景的套用。
教學實施方式
採用"家校協同"教學模式開展：
- 家長助教環節：邀請具備插花專長的家長參與教學，如唱唱媽媽講解花泥使用方法（2019年）、鄧一諾媽媽指導色彩搭配（2024年）
- 勞動實踐環節：學生通過修剪枝葉、設計造型等步驟完成作品，如力學國小要求學生圍繞'春天'主題進行插花創作（2024年）
- 成果展示環節：作品多用於節日贈禮（母親節感恩贈花）或校園環境美化（樂天盆景社將作品布置於校園）
典型案例實施
- 盆栽插花教學案例：2019年小三班課程中，學生使用花泥固定花材，完成可長期養護的盆栽作品並贈予家人
- 主題創作案例：2024年力學國小設定"春天"主題，學生組合向日葵、洋甘菊等花材體現季節特徵，通過小組合作完成作品養護與解說
- 線上教學案例：2021年雲課堂採用永生花材進行教學，通過熱熔槍固定主花、繡球填充空間等步驟完成玻璃罩裝置製作
課程社會影響
截至2024年12月，全國已有仁壽縣實驗學校、漯河育才學校、蘇州市山塘中心國小等學校開設同類課程。課程成果包括：
- 學生作品入選校園勞動教育成果展（2024年力學國小六（1）班）
- 形成'炫雅插花社團'等特色勞動教育組織（2021年臨朐縣東城街道文匯國小）
- 開發線上教學資源庫（2021年雲課堂累計觀看超5萬人次）
