技術教育是指培養技術員類人才的職業準備教育。由於生產技術的發展,尤其到電力技術階段,應社會需要而產生。初期處於中等教育後期和高等教育初級階段水平。教授套用於設計、施工、檢驗或生產活動之中的科學及工程原理和法則。20 世紀後半葉,隨著生產技術“高科技”的產生與發展,產生了對高級技術員、工藝工程師、工藝學家等人才的需求,其教育水平逐步達到大學本科和研究生層次。
基本介紹
- 中文名:技術教育
- 釋義:指生產勞動方面的知識技能
- 包括:技術的學習、掌握與套用
- 解釋:職業分工進一步精細
技術教育是指培養技術員類人才的職業準備教育。由於生產技術的發展,尤其到電力技術階段,應社會需要而產生。初期處於中等教育後期和高等教育初級階段水平。教授套用於設計、施工、檢驗或生產活動之中的科學及工程原理和法則。20 世紀後半葉,隨著生產技術“高科技”的產生與發展,產生了對高級技術員、工藝工程師、工藝學家等人才的需求,其教育水平逐步達到大學本科和研究生層次。
教育技術指在教育中套用現代科學技術。20 世紀後,隨著現代科學技術的發展,幻燈、投影、電影、錄音、錄像、廣播、電視等現代技術被廣泛套用於教育,擴大了教育、教學...
技術教育是指培養技術員類人才的職業準備教育。由於生產技術的發展,尤其到電力技術階段,應社會需要而產生。初期處於中等教育後期和高等教育初級階段水平。教授套用於...
教育技術專業是培養教育信息化的建設者、管理者、研究者,以及能夠在新技術教育領域從事教學資源、教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科...
教育技術學專業培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才,包括各級師範院校和中等學校教育技術學...
信息技術(InformationTechnology Education簡稱ITE),特指與計算機、網路和通信相關的技術。信息技術教育不是單純技術教育,也不是以信息技術研究和開發為目標的教育。信息...
現代教育技術,是指運用現代教育理論和現代信息技術,通過對教與學的過程和資源的設計、開發、利用、管理和評價,以實現教學最佳化的理論和實踐。...
教育技術學是現代教育學發展的重要成果,教育技術參與教育過程,是對教育過程模式的最佳化提升,使得教育過程的組織序列更具邏輯,系統最佳化了分析和處理教育、教學問題的思路...
綜合技術教育(polytechnical education),亦稱“多科工藝訓練”。普通教育中多種生產技術的一般原理、方法、技能的教育。同單一技術教育或職業技術教育相區別。旨在使...
STEM是科學(Science),技術(Technology),工程(Engineering),數學(Mathematics)四門學科英文首字母的縮寫,其中科學在於認識世界、解釋自然界的客觀規律;技術和工程則是在...
《套用技術教育》以研究套用技術教育和套用技術型人才培養為己任,大力推進套用技術教育理論研究,聚焦黨和國家有關高等教育和套用技術教育的改革與發展動態,追蹤理論界...
《職業技術教育》創刊於1980年,是新中國成立後創辦的第一本公開出版的職教專業期刊,在業內具有廣泛影響,被國家新聞出版總署評定為中國期刊方陣“雙效”期刊,被吉林...
勞動技術教育是使學生初步掌握基本的勞動技術知識和技能,培養學生正確的勞動觀點,形成良好的勞動習慣的教育。培養學生的勞動觀點,形成勞動習慣,並使學生初步掌握一定...
技術教育法是英國議會 1889 年通過的一項技術教育法令。為英國在技術教育方面最早的法令。在《塞繆爾森報告》及國民協會活動的直接影響下提出並頒布。...
培養掌握現代教育技術必需的科學文化基礎與專業知識,具有在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統設計製作、電化教學設備運用能力的教師或管理人員。...
科學教育專業旨在培養具有現代教育理念,能適應21世紀社會經濟發展和現代化建設需要,掌握科學教育及相關學科專業的基本理論、基礎知識和實驗技能,具有良好的科學素養,知識...
《中國信息技術教育》創刊於2002年,是由中華人民共和國教育部主管,教育部中央電化教育館、北京中圖聯文化教育開發中心主辦的面向信息技術教育領域、關注教育教學的...
本專業培養適應社會與經濟發展需要,德、智、體全面發展,掌握科技創新教育、綜合實踐活動課程與教學論、以技術設計為核心的技術教育等基本理論、知識和技能,具備專業化...
《現代教育技術》是月刊,屬於國家級學術刊物,CSSCI文獻源期刊。《現代教育技術》雜誌由教育部主管,清華大學主辦,為中國教育技術協會會刊。...
機器人教育是指通過設計、組裝、編程、運行機器人,激發學生學習興趣、培養學生綜合能力。技術融合了機械原理、電子感測器、計算機軟硬體及人工智慧等眾多先進技術,為...
圖集 醫學教育技術圖冊 V百科往期回顧 詞條統計 瀏覽次數:次 編輯次數:5次歷史版本 最近更新: 創建者:黎約踐踏UMIAES猜你關注...
科學教育是一種以傳授基本科學知識為手段(載體),以素質教育為依託,體驗科學思維方法和科學探究方法,培養科學精神與科學態度,建立完整的科學知識觀與價值觀,進行科研...
這種舊觀念在中學的一種表現就是:輕勞技教育,沒有認識到勞技課是對所有學生能力的提升,是提高他們技術素養不可缺少的重要課程。中學階段的勞技教育使學生獲得基礎的...