房芳，女，博士，研究員。現任中國計量科學研究院副院長、黨委常委。人物履歷1996年畢業於南開大學物理系，獲碩士學位。2000年南開大學晉升副教授。2001年到美國賓州州立大學物理系學習。2007年獲博士學位。2008年至...
房芳，女，漢族，1977年10月出生，大學，中共黨員。現任哈爾濱市平房區委統戰部副部長、三級調研員，政協哈爾濱市平房區第十屆委員會常務委員會委員。人物履歷 2025年2月，任政協哈爾濱市平房區第十屆委員會常務委員會委員。現任哈爾濱市平房區委統戰部副部長、三級調研員。職務任免 2024年8月，擬任區直機關正處級...
房芳，女，漢族，1982年11月出生，2013年12月加入中國共產黨。現任舒城縣桃溪鎮黨委副書記。人物履歷 2001年9月—2004年7月 皖西學院教育專業，大學專科；2012年9月—2014年7月 參加東北財經大學法學專業在職教育，獲得大學本科學歷；2010年11月—2016年3月 任黨政辦文書、兼任團委書記、人大秘書，2014年...
房芳博士，自幼跟美籍小提琴家薛蘇里的父親薛澄潛先生學習小提琴演奏。2004年，考入上海音樂學院研究生院 。2007年，考入英國皇家音樂學院 （Royal Academy of Music ），跟隨Igor Petrushevski 學習小提琴，在校期間任學院交響樂團首席（Young Spirit Orchestra）。2017年，取得香港教育局教師資格證書 ，被香港國際學校...
房芳 房芳，現任聊城市監察委員會委員。人物履歷 現任聊城市監察委員會委員。職務任免 2022年3月31日，聊城市第十八屆人大常委會第一次會議，決定任命：房芳為聊城市監察委員會委員。
房芳，女，1980年生，博士， 東南大學自動化學院副教授，碩士生導師。2001年於安徽大學獲得自動化專業工學學士學位，2001~2007年於東南大學碩博連讀並獲控制理論與控制工程專業工學博士學位，其後留校工作。主持一項國家自然科學基金、一項國家高技術研究發展計畫(863計畫)、一項企業委託項目、一項東南大學校內人才引進項目...
房芳 房芳，現任河北省武安市醫療保障局黨組成員、副局長。人物履歷 現任河北省武安市醫療保障局黨組成員、副局長。工作分工 負責慢特病維護和使用管控等方面工作。分管慢特病醫保管理服務中心。按照“一崗雙責”有關要求，負責分管股室黨風廉政建設、信訪穩定等工作。
房芳，女，中國台灣元智大學社會科學博士，現任江蘇師範大學歷史文化與旅遊學院教師。主講課程 創意思維訓練；文化產業創意與策劃；新媒體產業運營與管理；民俗學概論；中外電影賞析 研究方向 研究方向：文化產業與文化政策、文化治理。獲獎情況 江蘇師範大學先進工作者（2021）民盟江蘇省2020-2021年度參政議政工作先進個人（...
房芳 房芳，博士，現為山東財經大學金融學院教師。教育背景 09/2010-06/2014 南京航空航天大學 公共事業管理 管理學學士學位 09/2014-06/2017 山東大學 金融學 經濟學碩士學位 09/2017-06/2021 廈門大學 金融學 經濟學博士學位 研究方向 貨幣政策、綠色金融 ...
房芳 房芳，南京鼓樓醫院醫務人員。人物榮譽 2020年3月，被江蘇省人社廳和江蘇省衛健委給予記功獎勵。
《基於分散式感知的服務機器人和諧導航理論與方法研究》是依託東南大學，由房芳擔任項目負責人的青年科學基金項目。中文摘要 本項目針對服務機器人本體智慧型難以解決其定位導航的問題，研究如何將機器人的部分感知能力轉移到環境中形成智慧型環境並從中尋找所需要的幫助，依靠分散式環境感測器的協助，完成原本單靠機器人自身智慧型...
《Hath6調控造血分化及其作用機制研究》是依託中國人民解放軍軍事科學院軍事醫學研究院，由房芳擔任項目負責人的青年科學基金項目。中文摘要 在造血調控中，血流和bHLH轉錄因子都發揮了重要作用。因此，回響剪下力（LSS）的bHLH轉錄因子可能是造血發生中關鍵的調控分子。我們預實驗的結果表明：1.Hath6是人胚胎幹細胞（...
為了讓同學們對化妝品有更深入的認識，一門“科普”取向的課程——化妝品化學與配方，在化學系三位美女教師汪君，房芳和於月娜的帶領下應運而生。課程分為理論和實踐兩個部分，理論課側重於對化妝品體系和各類功效成分的分析，而實踐課則可以由各位同學親自動手製作一些常見的化妝品。同學們已經在實驗課上製作了...
《新一代國家時間頻率基準的關鍵技術與套用》，是依託於中國計量科學研究院，主要完成人為房芳、李天初、張愛敏、陳偉亮、高源、劉年豐、林平衛、梁坤、劉昆、王偉波、林弋戈、所睿、李明壽、寧大愚、高小珣的科研項目。項目背景 時間是人類經濟和社會活動的基礎，是金融、交通和科研等領域不可或缺的計量單位。作為7...
《汽車機械識圖》是2012年人民郵電出版社出版的圖書，作者是房芳、陳婷、李東兵。內容提要 本書按照任務驅動模式編寫，學習知識前，先讓學生了解相關學習目的，以增強學習的針對性。本書包括9個模組，主要內容有製圖的基本知識與基本技能、正投影的基本原理、立體的投影、軸測圖、組合體、機械圖樣的基本表示法、標準件...
