基本介紹
- 中文名：戴艷軍
- 性別：女
- 民族：漢族
- 國籍：中國
- 職業：教育 博士生導師
- 畢業院校：中國人民大學
人物經歷,研究方向,主要貢獻,研究課題,代表性著作,著作論文,獲獎記錄,
人物經歷
1990．9-12中國人民大學馬克思主義學院進修結業；1997．9-2000．9大連理工大學人文社科學院馬克思主義理論與思想政治教育專業研究生畢業，獲法學碩士學位；2000.3-2005．8大連理工大學人文社科學院管理科學與工程專業研究生畢業，獲管理學博士學位；2005.9-2006.9美國俄亥俄州立大學研修一年；2007．2-3中共中央黨校“高校哲學社會科學教學科研骨幹研修班”學習結業。
[工作經歷]
1983．7-1987．7大連理工大學黨委組織部工作；1987．8-1993.8大連理工大學社科系思想政治教育教研室講師；1993.9-2002.10大連理工大學人文社科學院馬克思主義理論與思想政治教育專業副教授（破格晉升）、碩士生導師、教研室副主任；2002.10-2005.12大連理工大學人文社科學院馬克思主義理論與思想政治教育專業教授，碩士生導師，政治學與思想政治教育研究所所長，大連理工大學科技處副處長（掛職）；2006以來任大連理工大學人文社科學院思想政治教育專業碩士、博士生導師，科學學與科技管理專業博士生導師，政治學與思想政治教育研究所所長。
主要學術及社會兼職:
全國哲學社會科學基金項目通訊評審專家；遼寧省哲學社會科學基金項目評審專家；遼寧省倫理學會理事；大連市社會科學院特邀研究員。
[工作經歷]
1983．7-1987．7大連理工大學黨委組織部工作；1987．8-1993.8大連理工大學社科系思想政治教育教研室講師；1993.9-2002.10大連理工大學人文社科學院馬克思主義理論與思想政治教育專業副教授（破格晉升）、碩士生導師、教研室副主任；2002.10-2005.12大連理工大學人文社科學院馬克思主義理論與思想政治教育專業教授，碩士生導師，政治學與思想政治教育研究所所長，大連理工大學科技處副處長（掛職）；2006以來任大連理工大學人文社科學院思想政治教育專業碩士、博士生導師，科學學與科技管理專業博士生導師，政治學與思想政治教育研究所所長。
主要學術及社會兼職:
全國哲學社會科學基金項目通訊評審專家；遼寧省哲學社會科學基金項目評審專家；遼寧省倫理學會理事；大連市社會科學院特邀研究員。
研究方向
[指導碩士生研究方向]
1.思想政治教育專業：現代思想政治教育理論與方法、倫理學與道德教育
2.馬克思主義哲學專業：倫理學與馬克思主義倫理學
3.倫理學專業：科技倫理學與科技道德教育
[指導博士生研究方向]
1.思想政治教育專業：現代思想政治教育原理與方法、倫理學前沿與道德教育
2.科學學與科學技術管理專業：科學技術倫理與科學技術管理
1.思想政治教育專業：現代思想政治教育理論與方法、倫理學與道德教育
2.馬克思主義哲學專業：倫理學與馬克思主義倫理學
3.倫理學專業：科技倫理學與科技道德教育
[指導博士生研究方向]
1.思想政治教育專業：現代思想政治教育原理與方法、倫理學前沿與道德教育
2.科學學與科學技術管理專業：科學技術倫理與科學技術管理
主要貢獻
在讀學生人數
在讀碩士：5人 在讀博士：5人
畢業學生人數已畢業碩士研究生人數：38人
研究課題
1.2002.3-2005．12主持完成國家社會科學基金項目“科學技術發展的道德控制”（02BZX060），被全國哲學社會科學規劃辦公室評為“優秀結題成果”。
2.1995．5-2000．5 主持全國教育科學“九五”規劃項目“理工科大學生思想道德教育規律研究”，已結題。
3.2000.5-2005.5 主持完成全國教育科學“十五”規劃重點課題“科技道德與科技時代的道德教育研究”（DEB010553），已結題。
4.2000.12-2002.12 主持完成遼寧省社會科學基金項目“轉型期城市公民文化建設研究”，已結題。
5.2003.10-2005.10 主持完成遼寧省社會科學基金項目“公共政策制定與公民參與研究”，已結題。
6.2003 .10-2006.10 主持完成遼寧省教育廳項目“大學生思想政治教育創新體系研究”，已結題。
7.2003．9-2004．9 主持完成大連理工大學研究生教改基金課題“研究生德育評價指標體系研究”，已結題。
8.1999．7-2002．7 主持完成大連市文化局“大連國際化城市建設研究”，已結題。
9.2003.9-2004．9 參與完成教育部高校畢業生就業管理專業委員會課題“‘十五’期間大學生就業期望與實際就業的關聯性研究”，已結題。
10.2003.3-2004.10 主要參與完成大連市科學技術學會課題“大連市公眾科學素養調查”，已結題。
11.2005.7-2010.12 教育部“985”哲學社會科學創新研究基地課題“科學技術倫理與科學技術管理”，主要參加者。
12.2005.12-2010.12 教育部重大哲學和社會科學研究項目“大學生誠信制度建設”研究，主要參加者。
13.2007.3-2008.12 主持大連市高教工委、教育局課題“高校輔導員職業化專業化建設研究”，正在進行。
14.2007.9-2008.12 主持大連理工大學人文社會科學基金項目“社會主義和諧社會理論的思想政治教育解讀”，正在進行。
（以及其他各類項目共26項）
代表性著作
《愛國主義教育概論》、《思想政治教育案例分析》、《現代思想政治教育調查方法與SPSS軟體套用》、《思想道德修養課案例解析》、
著作論文
主要出版著作：
1.《愛國主義教育概論》，副主編，教育部社政司組編全國統編教材，高等教育出版社1995年。
2.《思想政治教育案例分析》，主編，教育部社政司組編全國統編教材，高等教育出版社2001年。
3.《現代思想政治教育調查方法與SPSS軟體套用》，主編，大連理工大學出版社2002年。
4.《思想道德修養課案例解析》，主編，全國“兩課”立體化教材系列（教師參考書）高等教育出版社2004年。
5.《科技管理倫理導論》，唯一著作者，人民出版社2005年。
6.《“思想道德修養與法律基礎”課教學案例解析》，主編，高等教育出版社2006年。
主要學術論文(第一作者)：
1.時代精神的濫觴-科學精神與人文精神交融，《大連理工大學學報（社科版）》1999.3；人大報刊複印資料《科學技術哲學》2000.1全文轉載。
2.市場經濟條件下職業道德建設的五大特徵，《求實》2000.6。
3.論社會穩定與思想政治教育，《思想教育研究》2000.5。
4.全球化與我國人才培養模式研究,《遼寧教育研究》2000.6。
5.淺談思想政治教育案例分析教學，《思想理論教育導刊》2000.9。
6.鄧小平德育思想的時代特徵，《連理工大學學報（社科版）》2001.1。
7.論江澤民的科技觀，《科學管理研究》2001.5；人大報刊複印資料《科技管理》2002.2目錄轉載。
8.論社會轉型期思想政治教育中逆反心理的成因與對策，《求實》2002.2；人大報刊複印資料《思想政治教育》2002.7全文轉載；《政治學文摘》2002.2摘要轉載。
9.“以德治國”與加強公民道德教育若干問題的思考，《教育探索》2002.1。
10.論社會轉型期思想政治教育中逆反心理的成因與對策, 《求實》2002.2；人大報刊複印資料《思想政治教育》2002.7全文轉載；《政治學文摘》2002.2摘要轉載。
11.國外城市公民文化建設的經驗和啟示，《光明日報》2002.4.19（3），人大報刊複印資料《思想政治教育》2002.8全文轉載。
12.新世紀愛國主義教育面臨的挑戰與對策，《理論探討》2002.3。
13.美國高校德育實踐對中國高校德育工作的啟示，《教育探索》2002.6。
14.思想政治工作如何應對時代的挑戰，《思想教育研究》2002.9。
15.高校心理健康教育的若干誤區和對策，《現代大學教育》2002.3。
16.中國國際科技合作的現狀與對策，《科學學與科學技術管理》2001.12。
17.談研究生德育評價指標體系的構建，《學位與研究生教育》2003.4。
18.“中等收入者”的思想特點分析，《思想政治工作研究》2003.9。
19.大眾傳播對青年學生信仰教育作用的調查分析，《遼寧教育研究》2004.2;人大報刊複印資料《思想政治教育》2004.5全文轉載。
20.如何培養具有健康人格的人《大連日報》(理論版)2004.5.31。
1.《愛國主義教育概論》，副主編，教育部社政司組編全國統編教材，高等教育出版社1995年。
2.《思想政治教育案例分析》，主編，教育部社政司組編全國統編教材，高等教育出版社2001年。
3.《現代思想政治教育調查方法與SPSS軟體套用》，主編，大連理工大學出版社2002年。
4.《思想道德修養課案例解析》，主編，全國“兩課”立體化教材系列（教師參考書）高等教育出版社2004年。
5.《科技管理倫理導論》，唯一著作者，人民出版社2005年。
6.《“思想道德修養與法律基礎”課教學案例解析》，主編，高等教育出版社2006年。
主要學術論文(第一作者)：
1.時代精神的濫觴-科學精神與人文精神交融，《大連理工大學學報（社科版）》1999.3；人大報刊複印資料《科學技術哲學》2000.1全文轉載。
2.市場經濟條件下職業道德建設的五大特徵，《求實》2000.6。
3.論社會穩定與思想政治教育，《思想教育研究》2000.5。
4.全球化與我國人才培養模式研究,《遼寧教育研究》2000.6。
5.淺談思想政治教育案例分析教學，《思想理論教育導刊》2000.9。
6.鄧小平德育思想的時代特徵，《連理工大學學報（社科版）》2001.1。
7.論江澤民的科技觀，《科學管理研究》2001.5；人大報刊複印資料《科技管理》2002.2目錄轉載。
8.論社會轉型期思想政治教育中逆反心理的成因與對策，《求實》2002.2；人大報刊複印資料《思想政治教育》2002.7全文轉載；《政治學文摘》2002.2摘要轉載。
9.“以德治國”與加強公民道德教育若干問題的思考，《教育探索》2002.1。
10.論社會轉型期思想政治教育中逆反心理的成因與對策, 《求實》2002.2；人大報刊複印資料《思想政治教育》2002.7全文轉載；《政治學文摘》2002.2摘要轉載。
11.國外城市公民文化建設的經驗和啟示，《光明日報》2002.4.19（3），人大報刊複印資料《思想政治教育》2002.8全文轉載。
12.新世紀愛國主義教育面臨的挑戰與對策，《理論探討》2002.3。
13.美國高校德育實踐對中國高校德育工作的啟示，《教育探索》2002.6。
14.思想政治工作如何應對時代的挑戰，《思想教育研究》2002.9。
15.高校心理健康教育的若干誤區和對策，《現代大學教育》2002.3。
16.中國國際科技合作的現狀與對策，《科學學與科學技術管理》2001.12。
17.談研究生德育評價指標體系的構建，《學位與研究生教育》2003.4。
18.“中等收入者”的思想特點分析，《思想政治工作研究》2003.9。
19.大眾傳播對青年學生信仰教育作用的調查分析，《遼寧教育研究》2004.2;人大報刊複印資料《思想政治教育》2004.5全文轉載。
20.如何培養具有健康人格的人《大連日報》(理論版)2004.5.31。
時代精神的濫觴-科學精神與人文精神交融、市場經濟條件下職業道德建設的五大特徵、論社會穩定與思想政治教育、
21.努力為公民道德建設提供政策保障，《唐都學刊》2003.4。
22.科技時代科技道德教育面臨的挑戰與機遇，《探索》2004.1。
23.論科技時代的科技道德教育，《求實》2004.2。
24.道德在科技發展中的作用，《甘肅社會科學》2004.6。
25.論科學技術與倫理道德之間的關係，《工程·技術·哲學》2003卷（中國技術哲學研究年鑑）2004.9。
26.資訊時代的網路倫理問題，《資訊時代的套用倫理》（第十一屆中韓倫理學國際學術研討會論文集）2003.10；《國外社會科學》2004.1摘編。
27.對我國公共政策信息反饋的倫理思考，《行政論壇》2004.3。
28.新時期我國公共政策的核心價值取向《求實》2004.8。
29.試論我國轉型時期的公共政策決策模式，《學術研究》2003.1；人大報刊複印資料《公共行政》2003.3全文轉載。
30.從“違規拆遷”看地方政府決策效應危機，《決策探索》2004.8。
31.我國公共政策執行中的失控問題及對策探析，《行政論壇》2003.2；人大報刊複印資料《公共行政》2003.4全文轉載。
32.決策失誤的主觀原因及防範措施，《行政論壇》2004.4。
33.建國以來我國科學技術政策分析，《雲南科技管理》2005.1。
34.科技時代公民參與公共政策制定的特徵，《蘭州學刊》2005.4。
35.科技發展背景下對公民參與公共政策的思考，《雲南行政學院學報》2005.4。
36.技術的道德控制初探，《科學學與科學技術管理》2005.7。
37.管理倫理學的學科結構和發展對策，《齊魯學刊》2004.6；《新華文摘》2005.5篇目輯覽。
38.On the Moral Appraisal of Science and Technology，Sino-German Symposium on Ethics in Science and Technology，2003.10。
39.管理學視域中的科技倫理問題研究，《國家社科基金項目成果選介彙編》社會科學文獻出版社，2007.3。
獲獎記錄
1.1995年，《愛國主義教育概論》（高等教育出版社）獲全國普通高校優秀教二等獎，任第一副主編。
2.1997、2000年，分別獨立獲得大連理工大學優秀教學成果二等獎，6篇論文獲省以上優秀學術論文獎。
3.2001年，《思想政治教育案例分析》（高等教育出版）被教育部推薦為“全國研究生教學用書”，翌年該教材獲遼寧省社會科學優秀成果二等獎，任第一主編。
4.2002年，《現代思想政治教育調查方法與SPSS軟體套用》（大連理工大學出版社）被教育部推薦為“全國研究生教學用書”，2005年該書獲大連市政府哲學社會科學優秀成果一等獎，任第一著者。
5.2005年，國家社科基金結題成果《科技管理倫理導論》（人民出版社出版）“全國哲學社會科學規劃辦公室優秀結題項目”，2006年該書獲大連市政府社會科學進步二等獎。
6.2005年入選“遼寧省中青年馬克思主義理論人才工程”。
7.2005-2006年，獲教育部“高校青年骨幹教師基金項目”資助，在美國俄亥俄州立大學訪研一年。
