《思維風格》是2020年中國人民大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:思維風格
- 作者:【美】羅伯特·斯滕伯格
- 出版時間:2020年8月
- 出版社:中國人民大學出版社
- ISBN:9787300272108
《思維風格》是2020年中國人民大學出版社出版的圖書。
斯滕伯格認為,思維風格是指人們所偏好的進行思考的方式。思維風格不是一種能力,而是一種偏好的表達和使用能力的方式。思維風格理論是專門針對學校教育模式的弊端提出的。一、定義1991年,R.J.Sternberg提出思維風格的...
《思維風格》是2020年中國人民大學出版社出版的圖書。內容簡介 在我們的社會中,對人才的認可在很大程度上取決於理想化的學業成就和工作表現。然而,在《思維風格》這本書中,心理學家斯滕伯格卻認為,當今學校和工作場所的智慧型標準都是基於相互匹配而不是真正的能力。也就是說,“成功”通常是個人和組織思維風格兼容...
如今的用人單位,早已將用人觀念從尋找“最優秀的人”,轉變為尋找“最有特點的人”。用逆向思維寫就的求職簡歷,最容易顯現一個人的思維能力、工作風格和發展潛力。求職者們不妨根據自己的實際情況試一試,到時候,用人單位自然會對你格外留心。訓練 逆向思維也叫求異思維,它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點...
所謂縱向思維,是指在一種結構範圍內,按照有順序的、可預測的、程式化的方向進行的思維形式,這是一種符合事物發展方向和人類認識習慣的思維方式,遵循由低到高、由淺到深、由始到終等線索,因而清晰明了,合乎邏輯。我們平常的生活。學習中大都採用這種思維方式。與橫向思維相對應。所謂橫向思維,是指突破問題的...
《思維風格與聽力學習策略》運用心理學、教學法和測試學的原理,定性和定量相結合對英語專業學習思維風格、聽力學習策略與學習成績之間的關係作探索性研究,並在此基礎上提出教師應針對學生的個體差異因材施教,完善評價體系,培養學生創新思維能力的構想,具有較強的現實意義和借鑑價值。作者簡介 王沁,上海外國語大學...
考查文學、哲學與科學的思維風格,文學風格其思維的自由度是最大的,甚至風馬牛不相及的事物也可以聯繫在一起。科學風格則與此相反,科學思維的自由度是最小的,它以客觀嚴謹而著稱。哲學風格處於兩者之間,既不象文學那樣自由散漫,又不象科學那樣不敢越雷池一步。其主要作用在於指導人類的思維。這樣,思維方法就...
隱喻式思維主要講述了人類的進步,藉助於人類群體的溝通;溝通從遠古的繩索記事,到語言溝通;不斷不停地衍生、認可、共識,從而影響並伴隨著人類的進化,發展到人類的文明社會。思維恰巧是影響並主導著語言,人類的溝通從語言表達發出信息、及接受信息並經過思維辨別並進行反饋。最直接、最簡單的語言溝通,莫過於“直言...
《尤利西斯》中思維風格的認知翻譯研究 《尤利西斯》中思維風格的認知翻譯研究是一本2021年出版的圖書,由中國科學技術大學出版社出版
我一直推崇“提出好問題,帶著讀者一起去探尋答案”的寫作風格。加雷特·瓊斯正是通過《蜂巢思維》引導我們去認識國家的平均智商,將其融入生活和工作的。——網際網路社會學領域知名專家 唐興通 智商測試在過去100多年來,既吸引眼球,又充滿爭議。對於無數個處於互聯、社交、移動的個體而言,“智商”不只是個體智力水平...
利導思維就是把一切思考導向對自己有利的方面,也就是遇事往好的方面去考慮。做到凡事多從正面理解,在不利的事情中看到有利因素,改變認知角度,調整比較對象,破除思維定勢,培養正面的、積極的、良好的情緒,消除負面的、消極的、惡劣的情緒,也就是“常想好的一二,少思煩的八九”,從而構成自己的心理優勢,...
《思維心理學》是2007年7月華東師範大學出版社出版的圖書。本書系統地介紹了心理學的重要分支——思維心理學的基本概念和研究現狀。內容簡介 內容主要涉及概念學習、推理、問題解決、想像、創造、思維的發展、思維風格以及思維訓練等方面,並且融入了作者的思考和有關研究。本書不僅包括了思維心理學基本理論和重要實驗...
設計思維,一是積極改變世界的信念體系;二是一套如何進行創新探索的方法論系統,包含了觸發創意的方法。設計思維以人們生活品質的持續提高為目標,依據文化的方式與方法開展創意設計與實踐。定義 設計思維是一種以人為本的解決複雜問題的創新方法,它利用設計者的理解和方法,將技術可行性、商業策略與用戶需求相匹配,...
抓住數學啟蒙的黃金期——3歲到6歲,利用興趣、在探索中培養孩子的數學思維培養至關重要。課程特色 教材頁面風格生動有趣,內容涵蓋形狀、對應、空間、方位、比較、分類、排序、圖形、拼擺等多方面。系列課程逐步引導孩子走出單純的知識記憶,輕鬆獲得觀察性思維能力、分析性思維能力、判斷性思維能力、創造性思維能力、...
群體思維(group thinking)是指高內聚力的群體認為他們的決策一定沒有錯誤,為了維持群體表面上的一致,所有成員都必須堅定不移地支持群體的決定,與此不一致的信息則被忽視,即群體決策時的傾向性思維方式。概念 群體思維是群體決策中的一種現象,是群體決策研究文獻中一個非常普遍的概念,是指這樣一些情況,群體對於...
文字不同的藝術種類、風格、流派、都是藝術思想的傳達。高爾基說“藝術靠想像而生存”每件藝術設計作品,無論是感性還是理性都傳達著作者的思想情感。也許這就是藝術思維的共性吧。也許我們不懂梵谷的《向日葵》不懂田崴的《開拓者》只有他們自己才能對自己作品傳達的思想真正了解。這個思維過程將受到各種因素的制約。如...
“非線性思維”可以理解為就是和常規線性思維不一樣的思維方式。它很可能就會不按邏輯思維、線性思維的方式走,有某種直覺的含義,是一種無需經過大量資料、信息分析的綜合系統,如果其輸出不與其輸入成正比,則它是非線性的。基本介紹 實際上,自然科學或社會科學中的幾乎所有已知系統,當輸入足夠大,都是非線性的...
《思維策略》一書主要介紹了一般思維策略、創造性思維策略和學科問題解決中的思維策略。我國古代教育家孔子說過:“工欲善其事,必先利其器。”因此,我們不僅要學習知識,而且要學會思維的方法和策略。當然,在解決問題的過程中,因課題的不同,思維的方法和策略會有所不同。此外,因為每個人都有自己獨特的思維風格...
《橫向思維(上下)》是2002年新華出版社出版的圖書,作者是愛德華·德·波諾。內容介紹 創造性思維管理工具,有很強的可讀性和趣味性,運用橫向思維可以輕鬆地產生新想法、擺脫固有的思維模式和思維慣性。這本書打破了創新思維的神秘感,使創新變成一種可操作的技能。作者介紹 愛德華·德·波諾博士(Edward de Bono...
反芻思維的主要研究者之一的Nolen-Hoeksema 將反芻思維定義為“個人在無知覺的狀態下傾向於對個人消極情緒一直循環思考,把目光聚焦在事件的原因和後果而不能積極地去面對和解決問題。” Nolen-Hoeksema(1987)在反應風格理論中提到兩種不同的反應風格:非適應性的反芻反應和分心式的轉移反應。反芻反應如前文所描述的那樣...
生活風格:愛觀察、批評,把自己抽離。好辨抽離 思想型的人常常觀察身邊的事,卻很少參與,所以感情投入也很少。還有,他們好辨,很執著,卻少有「辨輸」的空間和量度。對知識的執著固然重要,但經驗生活中所得的體會也非常可貴,希望此類型人能取得平衡,得到最多。l 常為別人的行為沒有經過一番仔細、冷靜地思考...
循著達·文西的生活和思想道路,努力探討他的大腦工作的隱秘秩序,在當代思維科學成果的光照下,闡釋了達·文西獨特的四種思維風格以及在創造性思考和批判性思考方面的給後人的啟示。全書貫穿大量高效實用的大腦體操練習,無論你是工作族還是學生族,你的思維方式將因這本書而煥然一新。在今天這個最需要才華的時代,...
認知風格是指個人所偏愛使用的信息加工方式,也叫認知方式。在心理科學研究早期,人們便注意到一部分人在思維中傾向於以言語的方式表徵信息,而另一部分則傾向於以視覺或表象的方式加工信息。Riding和Cheema描述可這方面的早期工作和Paivio的“雙重編碼”理論,作為調查在認知過程中言語表象的性質的基礎。發展簡史 40年代...
“反省性認知方式”與“衝動性認知方式”相對。是一種個人思維或認知的風格。卡根採用匹配類似圖形實驗時發現:具有該風格的人,當處於不明情境中難以作出行為抉擇時,一般傾向於仔細考慮所觀察到的現象及所面臨的問題,並與已往的經驗相聯繫,以使思維更具廣闊性和系統性,並在行動前致力於把問題考慮清楚。套用 他們...
衝動性認知方式(impulsive cognitive style),與“反省性認知方式”相對的一種個人思維或認知的風格。具有這種風格的個體傾向於用自己想到的第一個答案來回答問題。卡根曾對概念化的方式作過一系列研究,認為一些兒童以衝動性為特徵,另一些兒童以反省性為特徵。衝動性兒童有極快的概念化(或反應)速度,想到什麼就...
當個體在行為中考慮事件前後的一致性和邏輯性時,他在運用判斷維度的思維功能;當個體在行為中考慮事件是否能使他人愉悅或者是否和自己的價值觀一致時,他在運用判斷維度的情感功能。第四維度,即知覺(P)─判斷(J)維度,反映的是個體在生活風格上的外在行為的差異。個體總是要么偏好於知覺,要么偏好於判斷,由此...
另一個特點是跨學科和跨創作媒體,建築、文學、繪畫、設計、家具均有設計師,在各自的藝術場境內進行後現代式的表述。不過,由於後現代主義是對於創作主題和創作形式都有顛覆性的新思維,令風格很難一致,要表述各創作領域的後現代境況並不容易。建築 籠統的劃分,可以說40年代到60年代是現代主義建築、國際主義風格...
