徐小平1968出生，祖籍山東煙臺，是副教授。
基本介紹
- 中文名：徐小平
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 信仰：無
簡介,學生評價,教學心得,
簡介
徐小平（1968— ），女，山東煙臺人，碩士，副教授，研究方向為分形、圖像處理、信息融合等。2003年到山東交通學院信息科學與電氣工程學院，任教現任山東交通學院信息科學與電氣工程學院副教授，教授課程有《微機原理與套用》、《程式語言設計（C）》、《數據結構》、《java程式設計》、《離散數學》等。
學術情況：①《計算機工程與設計》期刊發表論文《基於分形的自然景物描述方法比較研究（Comparative study of some description method of natural scenery based on fractal）》（徐小平、程學珍、曹茂永）；②《山東省計算機學會2005年信息技術與信息化研討會論文集（二）》會議論文《網路遊戲資料庫訪問技術》（徐小平、李鳳雲） 
徐小平
徐小平學生評價
徐小平教授是個比較好的一個老師，很認真負責，體諒學生，是山東交通學院信息科學與電氣工程學院計算機教研室為數不多的講課聽得懂，說話靠譜的老師；缺點是有些時候太過於認真了，對事有時候過分嚴格細緻，具體的你接觸過就能體會到了。
教學心得
首先要愛崗敬業，全身心投入。作為一名普通教師，多年來一直以從教為榮，以從教為樂，勤勤懇懇，甘於寂寞。我想只有這樣才能不愧對“人類靈魂工程師”這一神聖稱號，才能從日復一日的備課、講課、批改作業中體會到無窮的樂趣。其次，要認清教師在教學中的主導地位，正確看待傳授知識和培養能力的關係。隨著計算機和多媒體技術的發展，學生獲得知識的途徑越來越多，知識更新換代越來越快，採用機械式的照本宣科、填鴨式教學模式培養出來的學生，根本無法適應社會的需求。古語云“授人以魚不如授人以漁”。在教學中應注重學生動手能力和運用所學知識解決實際問題能力的培養。平時應該多引導、多啟發、多鼓勵，激發出學生的創造力和想像力，這樣學生走向社會面對激烈的競爭時才可能謀得一席之位。最後，作為一名教師要不斷的學習，學習新知識，學習新的教學方法，學無止境。只有學習才能讓自己更充實、更踏實。
