彌留(詞語)

彌留，本指久病不愈，後多指病重將死。病危將死的時候。出自《尚書·顧命》：“疾大漸，惟幾，病日臻，既彌留。”南朝·梁·蕭統《文選·王儉〈諸淵碑文〉》：“景命不永，大漸彌留。”

基本介紹

• 中文名：彌留
• 釋義：多指病重將死
• 讀音：mí liú
• 注音：ㄇㄧˊ ㄌㄧㄡˊ

漢語詞語

基本解釋

[be dying] 原指久病不愈,後多指病重將死。

彌留之際。

引證解釋

1. 亦作“ 彌流”。久病不愈。
《尚書·顧命》：“病日臻，既彌留，恐不獲誓言嗣茲。” 蔡沉集傳：“病日至，既彌甚而留連。”
《隸釋·漢博陵太守孔彪碑》：“而疾彌流，乃殞乃□。”
北周 庾信 《謝滕王集序啟》：“比年疴恙彌留，光陰視息。桑榆已逼，蒲柳方衰，不無秋氣之悲，實有途窮之恨。”

2. 多指病重瀕死。
南朝 齊 王儉《褚淵碑文》：“景命不永，大漸彌留。”
宋 王讜 《唐語林·補遺一》：“ 肅宗 彌留，眾皆迭侍。”
《明史·王之寀傳》：“乃先帝一生遭逢多難，彌留之際，飲恨以崩。”
茅盾 《三人行》：“母親彌留的一剎那，像電影似的在他的回憶中展開來了。”

3. 停留。
《宋書·蔡興宗傳》：“車駕屢幸貴第，酣醉彌留。”
屈武 《中非人民心連心》：“特別是 非洲 人民反對帝國主義和殖民主義的堅強意志，同 中國 人民友好團結的強烈願望，卻將長久的彌留在我們每人個的記憶之中。”

例句

1. 周總理彌留之際還惦記著自己的祖國和人民。
   
2. 一位老人在彌留之際，把兒子們召集起來，想留給他們一些遺言。
   
3. 蕭邦在彌留之際告訴姐姐“我死後，把我的心臟帶回祖國,我要長眠在祖國的地下”
   

其它相關

當患

周總理彌留之際還惦記著自己的祖國和人民。走向他生命中最後一個階段時，身體都會發生一些轉變，家屬需要清楚並留意。但並不是每位患者都會有同樣的變化，有些症狀可能不出現，也不是所有的症狀都會在同一時間出現。

1．吞咽困難，越吃越少
因身體器官功能日漸衰竭，此時患者吞咽功能減退或拒食等現象，造成患者食量少、無食慾、吃不下或不想吃等，此時患者可能並不會感到飢餓，可能無法消化及代謝食物，所以不要強迫患者進食，以免增加患者的困擾。即使沒有進食，也要定時清潔患者的口腔，保持其口腔濕潤。

2. 瀕死喉聲
由於機能的衰竭，患者無力將集聚喉頭部的口腔分泌物吞下或排出，或肺部的分泌物增加，於吐氣時發出痰音般的嘎嘎聲（痰音在吸氣、吐氣都會發生，嘎嘎聲只有在吐氣時才有，而且聲音較明顯）。此時如果給患者吸痰也只能緩解幾分鐘。也可以把患者的頭側轉，或抬高床頭，會使呼吸容易些。

3. 越睡越多
並將將會逐漸地花更多的時間在睡眠上，而且不易被叫醒。這是身體代謝改變的結果。注意把握患者清醒的時間，多陪伴他，與其溝通，給予其最大的支持。

4. 視覺、聽覺、味覺的改變
瀕死期由於神經系統機能衰退，患者視力逐漸模糊，目光呆滯，無焦距，目視前方，睡眠時眼睛不能完全閉合，球結膜水腫。多數患者常伴有口乾、口苦、吞咽困難、口角發炎及唇裂等症狀。聽覺是患者最後消失的生理功能，患者常能聽到周圍的聲音，但無力回應或表示。
可讓室內的燈光柔和些，播放輕柔或患者喜歡的音樂。經常跟患者保持對話，可以靠近他慢慢說，表達自己的感受。

5． 皮膚的變化
瀕死患者因血液循環變慢、周圍血管痙攣、極度虛弱、營養不良等原因，以至全身皮膚蒼白濕冷、肌肉無光澤、暗淡，鬆軟無彈性或有盜汗現象，四肢末梢冰冷，口唇指甲呈灰白或青紫色，皮膚可出現淤血斑點，身體靠床側膚色漸深或出現紫斑。

6．意識改變及煩躁不安
患者對時間、地點、人物的辨別能力減低，回答的話語變得很簡單。可以握著患者的手，主動告訴患者日期、時間以及何人在場，會令患者有安全感。
有時患者會坐立不安或煩躁，這時先要查看是否存在疼痛、缺氧或膀胱積尿無法排出等生理上的原因，及時處理。但臨終階段的煩躁不安多與心理因素有關，此時家人可以與患者有肢體接觸，如緊握他的手，用溫柔的聲音跟他說話，輕柔的音樂和柔和的燈光也可以令患者平靜下來。在需要時，應使用醫生處方的藥物。

7. 大、小便失禁
瀕死患者由於血液循環變慢導致腎功能衰竭，表現為尿少而顏色深，甚至尿失禁或尿瀦留。胃腸道因蠕動減弱，表現氣體積聚於腸胃，患者常感到腹脹與噁心。肛門及膀胱括約肌鬆弛，患者常出現大小便失禁。這時可使用尿墊或成人紙尿褲，維持患者的清潔與舒適。

8．出現幻覺
由於血液循環減慢，造成腦部缺氧，患者可能會看見一些其他人看不見的人或事物，如已經去世的親友，或出現其它幻覺。這時家人要保持鎮定，不要恐慌，儘量慢慢地且自信地與患者說話。留意他說話的內容或語氣，可能他想表達某些意思。同時，應該用被子或軟墊護住床欄或其它部位，以免患者碰撞受傷。

9. 臨終脫水
瀕死期患者可能會有臨終脫水現象，主要是患者不能再進食及喝水，通常是一種自然過程。

10. 呼吸變化
會出現不規律的呼吸形態，張口費力地呼吸，呼吸變淺而且速度加快，或出現10—30秒呼吸暫停的現象，這時臨終患者“呼吸停止”前的一個重要徵兆。

11. 當死亡臨近時，疼痛和不舒服的感覺，通常會減弱些。

越劇

演出單位

由無錫越劇團於1994年首演。

演出反響

“本劇並非虛構。”由無錫市越劇團演出的大型無場次現代劇《彌留》一開始，字幕上就這樣寫明。那些披露性的、評判性的作品往往一開頭聲明“純系質構”,因為其中寫了不良的人和事，免得有人“對號入座”,帶來麻煩。而《彌留》作此聲明,是為了要人相信,它演的確實是生活中實有的感人肺腑的優秀人物的動人事跡。即便這樣，此劇在北京演出時，仍有觀眾在議論: “哪有這么好的人？”，雖然字幕上作了聲明，他依然不肯相信。不是這位觀眾對生活太消極，就是生活中的消極對這位觀眾“刺激”太深了。但是從他的心態來看,他對劇中“這么好的人”本身還是肯定和佩服的。這個問題對於無錫市的觀眾、特別在當地億萬紡織大軍中，以及在它周邊的城市，包括其它地區對生活抱著真誠、樂觀的觀眾而言並不存在。

《彌留》這齣戲所歌頌的顧鼎元確有其人。他是一個在改革浪潮中為祖國為人民鞠躬盡瘁、死而後已的平凡而偉大的優秀高級知識分子、優秀企業家、優秀共產黨員。 顧鼎元是無錫擁有8000工人的國棉一廠的廠長，他本人是紡織大學研究生出身的高級知識分子。這家無錫最大的紡織廠一度由於生產、經營不景氣而成為這個市的“苦菜花”，但在他當廠長8年間，不但職工福利隨著企業利潤的增長而提高，人均收入增長3.1倍；而且他還千方百計籌措資金建造了3000平米的申新幼稚園，解決了500多戶職工子女入托難的問題；翻建了兩個總共3300平米的職工食堂，拓寬改建了廠區的中央大道；建造了17000平米的職工住宅，讓1200戶職工遷入新居。

技術革新的引路人 大公無私的好乾部

——憶我校校友、無錫國棉一廠原廠長顧鼎元

潘薇薇

編者按：無錫市優秀共產黨員、勞動模範、優秀企業家、全國紡織系統優秀思想政治工作者，曾任無錫市人大常委會委員、無錫市第一棉紡織廠廠長的顧鼎元同志是我校校友；1991年1月16日，他在工作崗位上不幸病逝，終年54歲。為了所熱愛的事業，為了堅守入黨時的誓言，顧鼎元校友嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而後已。今年是顧鼎元校友逝世20周年，母校的老師和同學追憶起當年他求學時的點滴，現將他的事跡刊出，一為追憶二為激勵，希望後來的東華人能以顧鼎元校友為榜樣，為了國家建設與個人理想奮鬥不已。技術革新的引路人1984年6月，顧鼎元出任無錫第一棉紡織廠廠長。受命於危難之際，顧鼎元在經過多層次、多方面、多角度的諮詢論證後，果斷地開出藥方，提出了“以我為主、博採眾長、融合提煉、自成一家”的治廠方針，在抓好當前生產的同時，集中企業財力，組織實施全方位技術改造，儘快增強企業的自我消化、自我發展能力。他在職代會上說：“廠長是‘飛鴿牌’，職工是‘永久牌’，短期行為雖然能給職工帶來短暫的實惠，但會使工廠缺乏後勁，最後吃虧的是大家。我寧可現在挨罵，不願將來讓人恨。”

經過4年努力，無錫一棉被全國紡織同行業樹為樣板，榮獲“全國技術進步先進企業全優獎”。在他擔任廠長的8年期間，用於老廠技術改造的資金達5428萬元，企業中具有80年代水平設備的比重由7.6%上升到71.4%，成為無錫市唯一的6項主要經濟技術指標全部進入前10名的企業。工人民眾的貼心人顧鼎元校友在任時曾說過這樣一句話：“幹部的‘乾’字是工人的‘工’字往下延伸一點，這說明幹部連著工人；而工人的‘工’字在‘乾’字的上半部分，這要求我們幹部一定要把工人放在心上。”他當廠長8年間，職工福利隨著企業利潤的增長而提高，人均收入增長3.1倍；他千方百計籌措資金建造了3000平米的申新幼稚園，解決了500多戶職工子女入托難的問題；翻建了兩個總共3300平米的職工食堂，拓寬改建了廠區的中央大道；建造了17000平米的職工住宅，讓1200戶職工遷入新居。

然而就是這樣一個管著8000人大廠的廠長，對自己的生活卻格外苛刻。顧鼎元逝世後，前去弔唁的人們驚呆了，這樣一個為1200戶職工安家的廠長，自己卻住在一間不滿20平米的老房內，每逢夏天，為了避暑他只能睡在窗前的寫字檯上，一睡就是17年。師友眼中的好學生千里之行，始於足下。學生時代的顧鼎元在同學和老師的眼中，就是一個樂於助人、善於學習、為集體利益犧牲小我的人。

顧鼎元校友1951年進入當時的華東紡織工學院高級職業班學習，1954成為本科生，1962年他再次回到母校就讀研究生。時任紡織系黨總支副書記的周春麟回憶說：“顧鼎元在學習上不僅勤奮而且很講求方法，因此學生時代成績一直很優秀；但是他不是一個只知一味學習的人，他為人很正直，也很有事業心。”紡織學院的黃秀寶教授和顧鼎元做了4年半的同窗，憶起這位同學，黃老師就像打開時光的盒子，往事汩汩而來。

“顧鼎元給我印象最深刻的一點就是他的學習成績非常優秀，每次考試幾乎都是全優的成績。他思維很活躍，學習效率也高，不過最讓我感懷的就是他的那種無私助人的精神。1954年我們讀大學本科，同學中有一些是中專生升上來的，數理化基礎薄弱，還有一些外地來的同學聽老師授課時有語言障礙，顧鼎元很熱心地主動幫助這些同學。他是個很願動腦的人，為同學釋疑答難時注意深入淺出、照顧每個人的接受能力，所以他的補習效果很不錯。”《畫法幾何》當年被同學稱為“頭痛幾何”，但是顧鼎元這門課的成績卻很出色，在介紹學習經驗時他說：“首先要明確學習的目的，才會有學習的動力，現在我們學習的每一門課將來都要用於國家建設，所以要不畏困難努力鑽研。”

“顧鼎元是我們120多個人的大班長，他負責的工作具體而瑣碎，為了做好工作他以身作則，創新工作方法。”黃老師回憶說，他們在校期間適逢延安路校區中心大樓建設，顧鼎元帶領班級同學參加勞動，不畏髒累勇挑重擔，根據同學們的體格合理分配任務，為了激發同學們的勞動熱情，他想出了設立檢查組及流動紅旗評比等方法，“在同學中顧鼎元最符合入黨條件，但是他卻沒有提出申請，我問過他原因，他的回答即使隔了50年我仍然記憶猶新。他說，最要緊的是思想上入黨，一旦入黨就要終生做個合格的黨員，我還在考驗自己，能否時刻將個人利益服從國家和人民的利益，如果我入黨，就要將一生獻給國家建設。”

斯人已逝20年，但在母校的師友心中，他依然鮮活，他的勤奮，他的聰穎，他的無私，他的胸懷，他的正直，都將成為懷念的理由而被我們永遠銘記。