張慧玲，山西襄汾人，民盟盟員。山西師範大學政法學院副教授、碩士生導師。
基本介紹
- 中文名：張慧玲
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生地：山西襄汾
- 出生日期：1969年12月
- 職業：山西師範大學政法學院副教授，碩士生導師
- 代表作品：《中學德育課程改革研究》
研究方向,科研成果,主持課題,獲獎情況,
研究方向
中學德育；大學生思想政治教育；
主要講授：思想政治教育學原理；中國特色社會主義理論概論；現代教育學等課程。
科研成果
代表性論文：
3、《弟子規》對現代親職教育的價值和意義《山西師大學報》（社會科學版）（省級 核心期刊、CSSCI擴展版 2009第3期）
4、大學生思想政治教育中“逆反心理”透析《思想政治教育研究》。（省級 2006第6期）
5、基礎教育課程改革背景下的思想政治教育專業《寧波大學學報》（教育科學版）。（省級 2007第6期）
6、企業跨國經營中的文化衝突與整合《國際關係學院學報》）。（省級 2004第6期）
7、當代大學生金錢觀探析《青海師範大學學報》（哲學社會科學版）。（省級 2006第3期）
8、思想品德課程實施中存在的問題及改進對策《內蒙古師範大學學報》（基礎教育版）。（省級 2005第4期）
9、失信行為產生的原因、社會危害及治理對策《延安大學學報》（社會科學版）。（省級 2003年第3期）
10、走出轉型期的中學德育困境《山西師大學報》（社會科學版）。（省級 核心期刊、CSSCI擴展版 2013第3期）
代表性著作：
4、大學生思想政治教育中“逆反心理”透析《思想政治教育研究》。（省級 2006第6期）
5、基礎教育課程改革背景下的思想政治教育專業《寧波大學學報》（教育科學版）。（省級 2007第6期）
6、企業跨國經營中的文化衝突與整合《國際關係學院學報》）。（省級 2004第6期）
7、當代大學生金錢觀探析《青海師範大學學報》（哲學社會科學版）。（省級 2006第3期）
8、思想品德課程實施中存在的問題及改進對策《內蒙古師範大學學報》（基礎教育版）。（省級 2005第4期）
9、失信行為產生的原因、社會危害及治理對策《延安大學學報》（社會科學版）。（省級 2003年第3期）
10、走出轉型期的中學德育困境《山西師大學報》（社會科學版）。（省級 核心期刊、CSSCI擴展版 2013第3期）
代表性著作：
《中學德育課程改革研究》西北大學出版社。（ 2009年5月）
主持課題
1、德育課程改革與學生素質提升，主持人，山西省科技廳；
2、新課程改革背景下思想政治教育專業建設研究，主持人，（校級教改課題）；
3、大學生生命教育策略研究，主持人，（校級課題）；
4、山西高新技術企業戰略技術聯盟研究，參與人，山西省科技廳；
5、跨國公司投資、資產併購對我國經濟安全的影響及對策研究，參與人，國家教育部；
6、基礎教育課程改革與社會可持續發展研究，參與人，山西省科技廳；
7、山西省區域創新體系研究，參與人，山西省科技廳；
8、中國自主創新道路研究—基於美、日、韓、印等國的比較分析與借鑑，參與人，山西省教育廳。
2、新課程改革背景下思想政治教育專業建設研究，主持人，（校級教改課題）；
3、大學生生命教育策略研究，主持人，（校級課題）；
4、山西高新技術企業戰略技術聯盟研究，參與人，山西省科技廳；
5、跨國公司投資、資產併購對我國經濟安全的影響及對策研究，參與人，國家教育部；
6、基礎教育課程改革與社會可持續發展研究，參與人，山西省科技廳；
7、山西省區域創新體系研究，參與人，山西省科技廳；
8、中國自主創新道路研究—基於美、日、韓、印等國的比較分析與借鑑，參與人，山西省教育廳。
獲獎情況
1、《中學德育課程改革研究》獲第二屆山西省教育科學研究優秀成果三等獎。
2、簡論高校輔導員的素質能力結構《光明日報》獲山西師範大學2009～2010學年度理論研究獎。
3、榮獲山西師範大學2010年中青年教師教學基本功大賽三等獎。
4、榮獲2006年度山西省優秀班主任稱號（山西省教育廳）。
5、榮獲2005——2006學年度“模範學生政治輔導員”稱號（山西師範大學）。
6、榮獲2011年度山西省優秀輔導員（班主任）稱號（山西省教育廳）。
7、榮獲2010——2011學年度“模範輔導員”稱號（山西師範大學）。
8、榮獲2002年教案評比優秀獎（山西師範大學）。
3、榮獲山西師範大學2010年中青年教師教學基本功大賽三等獎。
4、榮獲2006年度山西省優秀班主任稱號（山西省教育廳）。
5、榮獲2005——2006學年度“模範學生政治輔導員”稱號（山西師範大學）。
6、榮獲2011年度山西省優秀輔導員（班主任）稱號（山西省教育廳）。
7、榮獲2010——2011學年度“模範輔導員”稱號（山西師範大學）。
8、榮獲2002年教案評比優秀獎（山西師範大學）。
