張俊龍（1988年11月— ），山東沂水人，人類學博士，2021年起任山東大學歷史文化學院博士後，主要從事革命文物與紅色文化遺產研究、博物館人類學領域研究。其學術成果涵蓋博物館符號學、多感知博物館研究等方向，在《博物院》《外國語》等期刊發表《紀念類博物館"網路儀式"的符號學分析》等6篇論文，主持臨沂市社科規劃項目等科研課題。作為青年教師參與山東大學博士午餐會、博物館學青年學者論壇等學術活動。
基本介紹
- 中文名：張俊龍
- 出生日期：1988年11月
- 籍貫：山東沂水
- 學位：人類學博士
- 研究方向：博物館人類學
- 所屬單位：山東大學
- 入職時間：2021年
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教育背景與學術經歷
2006年至2010年就讀於臨沂大學英語專業，獲學士學位。2011年至2014年在西安外國語大學攻讀外國語言學及套用語言學碩士，2017年至2021年於中央民族大學取得人類學博士學位。2021年進入山東大學考古學博士後流動站，從事革命文物與紅色文化遺產研究。
研究方向
研究領域包含兩個維度：
- 革命文物與紅色文化遺產研究：關注中國革命文物在當代的價值重構與傳播實踐
- 博物館人類學：重點探討多模態符號在博物館敘事中的套用，涉及觸覺、聽覺等感官體驗的跨學科研究
主要學術成果
博物館符號學研究
2021年在《博物院》發表的論文《紀念類博物館"網路儀式"的符號學分析》，以國家公祭網為研究對象，提出網路儀式通過聲像媒介構建具身參與的"文化意義綜合體"，突破了傳統儀式的時空限制。該研究作為國家社科基金青年項目（20CMZ027）的階段性成果，被引用於紅色文化展覽敘事體系構建。
多感知博物館研究
2022年發表的《多感知博物館研究的前沿追蹤與探析》系統闡述"具身轉向"理論，強調嗅覺、味覺、聽覺等感知系統對博物館教育功能的重構作用。論文指出需結合認知神經科學進展，重新審視博物館"物-人"關係。
語言學交叉研究
2017年作為第二作者在《外國語》發表《體驗-文化雙維框限下的漢英共軛隱喻索據》，探討跨文化語境下的隱喻認知機制，為其後續博物館符號學研究奠定語言學基礎。
科研項目
- 主持2021年度臨沂市社科規劃項目"區域博物館教育功能在文化傳承中的作用淺析"（編號：2021LX158）
- 參與國家社科基金青年項目"博物館革命文物展陳的紅色敘事體系構建研究"（編號：20CMZ027）
學術交流
2021年11月擔任山東大學第五屆博物館學青年學者論壇點評人，對博物館研究範式轉型提出建設性意見。同年11月2日作為主講嘉賓參與學院"博士午餐會"，分享跨學科研究經驗，強調學術會議對論文質量提升的作用。
學術影響
其提出的"網路儀式"概念被套用於數字博物館傳播研究，關於多感知體驗的理論框架為國內首個系統論述博物館具身化的研究成果。截至2023年，已有3篇論文被中國知網收錄，單篇最高被引26次。
