該書在體系上獨具匠心地將主線延展到對以張伯苓先生、張彭春先生等人為代表的張氏家族的關註上，突破了以往同類著作僅僅將視野囿於對張伯苓先生個人經歷與精神的梳理和評價。正如該書所展現的那樣，這是一個不同尋常的家族，她在中國的教育、戲劇、體育、宗教、慈善、外交以及中西文化交流等諸多方面，都作出了不可磨滅的貢獻。
基本介紹
- 書名：百年家族：張伯苓
- 作者：侯傑、秦方
- ISBN：7543456346
- 頁數：368
- 出版社：河北教育出版社
- 出版時間：2004年1月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：32
- 叢書名：百年家族
內容簡介,媒體推薦,作者簡介,目錄,
內容簡介
張伯苓先生的一生頗具傳奇色彩。為了實現教育救國的理想，他心甘情願地放棄了作一位海軍軍官的大好前途，投身嚴氏家館，開始了從事新式教育的漫漫長路。為辦好教育事業，他曾多次遊歷日本以及歐美等近代強國，借鑑促進教育發展的經驗和方法，自1904年創辦南開中學後，嘔心瀝血五十年，又相繼創辦了南開大學、南開女中、南開國小和重慶南開中學。張伯苓主張學生全面發展，在努力培養學生學習能力的同時，大力號召和組織同學們積極參加體育運動、登台表演，因而獲得了“中國話劇第一人”等稱號；他堅忍不屈，當南開被日本軍國主義者恣意轟炸毀於一旦時，這位六十多歲的老人傲然說道：“敵人此次轟炸南開，被毀者為南開之物質，而南開之精神，將因此挫折而愈益奮勵。”如今，他為國家與民族建立的南開中學以及南開大學仍然生生不息，而他的精神在南開代代相傳。
張伯苓的胞弟張彭春，也是一位絲毫不遜色於兄長的戲劇家、外交家和教育家。他曾經多次說過：當演員站在舞台上表演的時候，應該讓自己在表演生活，而不是表演戲劇。而張彭春將這一原則演繹得淋漓盡致。他以人生為舞台，借庚子款留學美國，熱心教育，長於辯論，鑽研戲劇；回國之後，指導南開新劇團，成為其中的靈魂人物，並由此被譽為“北方話劇奠基人之一”；他兄倡弟隨，為南開中學發展獻言獻策，積極推進南開大學成立，還成為了清華大學初創時期的重要人物，一人而參與創辦兩所舉世聞名的大學，古今中外能有幾人？30年代，他成為出訪美國、蘇聯的梅蘭芳劇團的總導演，為把中國的國粹推往世界貢獻良多；抗戰爆發之後，他遊走於歐美各地，大力宣揚中國抗日政策，積極爭取國際支持，並推動了美國政府廢除美日商約；戰爭結束之後，他活躍於聯合國的舞台上，成為《世界人權宣言》的起草者之一。
在張伯苓與張彭春退出生命歷史舞台之後，張氏家族的子輩錫祿、錫羊、錫祚、新月等人以及孫輩媛美、媛和、媛慶、媛貞、媛良、元敬、元龍等人又將張氏家族愛國奮鬥、不屈不撓的精神延續下來，至今仍有很多張氏族人在各自領域中貢獻著自己的才能和智慧。走進張伯苓家族，我們似乎可以通過一代代張家人生命歷程的跌宕起伏來窺見整個近代中國歷史乃至現代社會的興衰嬗變。
在史料的收集與運用方面，該書也有勝人一籌之處。著者不僅僅使用了大量的報刊文獻及豐富的前人成果，而且在港台地區及海外收集到了一批珍貴的英文材料。其中不乏一些鮮為人知的未出版的史料。除此之外，張伯苓之孫、天津商會會長張元龍先生也為該書的寫作提供了生動的口述材料和相當豐富的文字資料。值得注意的是，該書還特別關注了張伯苓先生的基督教徒身份與其教育思想之間的聯繫。這一切使該書擺脫了一般學術著作的枯燥生硬，而使生動的人物形象躍然紙上，精彩的故事情節引人入勝。
可以說，《百年家族——張伯苓》不僅僅是一部具有較高學術價值的史學著作，同時也是一部為公眾寫作的可讀性強的傳記故事。走進張伯苓百年家族，您不僅受到精神上的洗禮，也會得到生命的感動。
媒體推薦
書評
今年是南開中學百年華誕、南開大學建立八十五周年，值此之際，河北教育出版社隆重推出——《百年家族——張伯苓》,以紀念這位創立了南開中學、南開大學的近代愛國教育家及其家族的崢嶸百年。
生命不止 精神不息
袁淑萍
人們似乎從來不會真正忘卻那些曾在歷史的舞台上挺立潮頭的風雲人物和顯赫家族。當時光的車輪轉過百歲，南開中學建立一百周年、南開大學建立八十五周年之際，人們不禁懷著崇敬與愛戴的心情懷念其創始人――張伯苓先生。近日，由南開大學侯傑教授及其門生秦方共同撰寫的《百年家族——張伯苓》已由河北教育出版社出版。該書以鮮為人知的珍貴史料、豐富的圖片和娓娓道來的敘事，向世人展示了一代愛國教育家張伯苓先生的光輝一生及其家族的崢嶸百年。
作者簡介
侯傑，1962年生，天津人。南開大學歷史學院教授，香港中文大學崇基學院宗教與中國社會研究中心學術委員。從事中國近代社會史、近代宗教史、近代社會性別史，天津史研究，在國內外出版論著十餘部，發表論文七十多篇。
目錄
第一章 目睹世艱 棄戎從教
一 享譽津門的琶琶張
二 泥娃娃三哥
三 啟蒙教育
四 北洋水師學堂的求學生涯
五 兩次婚姻 不同體味
六 國幟三易 刻骨銘心
七 以教育救國為已任
第二章 從私塾先生到南開中學校長
一 幸遇嚴范孫
二 執教嚴、王家館
三 東渡日本——感受現代教育
四 私立中學堂誕生記
五 私立第一中學堂的早期發展
六 風雨飄搖中的南開
七 南開最好的學生
第三章 皈依上帝
一 初識耶穌
二 信教心路
三 交相住來 相得益彰
四 宗教愛國的倡行者
第四章 南開大學的締造者
一 沐浴歐風美雨——哥倫比亞大學訪學記
二 南開大學的誕生
三 五四風潮中
四 天津有個八里台
五 不辭辛勞 化緣興學
六 募捐的智慧
七 受益之南開
第五章 南開大家庭
一 南開女中的成立
二 輪迴教育風波
三 土貨化之南開
四 設計教學法的實驗成果——南開國小的成立
五 校父嚴范孫逝世
六 南開經濟學院的創立
七 左膀右臂之四大金剛
第六章 漫漫南開路——獨特的教育理念
一 新鮮活潑的社團生活
二 四十字鏡箴
三 接受文明洗禮 選離社會惡習
……
第七章 不認識體育的人 不應該做校長
第八章 兄弟二人和南開新劇
第九章 新劇之外的九先生
第十章 為國捐軀之南開
第十一章 抗戰八年
第十二章 生命的最後日子
第十三章 一門四虎
第十四章 張門後輩子孫
附錄一 張伯苓家族世系簡表
附錄二 張伯苓家族年表
附錄三 主要參考書目
