常州市武進區前黃實驗學校

江蘇省常州市武進區前黃實驗學校成立於2004年6月，是一所規範的民辦寄宿制初級中學，屬民辦事業單位，常武地區名校，學校現有36個教學班，正式員工125人，學生2089人。學校占地總面積73648平方米，建築面積49909平方米，綠化面積25331平方米。校園內區域布局合理，建築錯落有致、環境富有內涵，文化底蘊深厚。

學校堅定不移地全面貫徹黨的教育方針，從嚴治校、從嚴治教，追求人文關懷基礎上的精細管理，精心培育社會主義建設的接班人，為高一級學校輸送了大量優秀學生。2006年，學校高標準通過了“江蘇省示範國中”的驗收；2011年榮獲武進區“三年主動發展示範學校”稱號；並被評定為常州市藝術教育特色學校和體育特色學校。連年榮獲武進區素質教育質量評估一等獎。

學校採取均衡發展的教學策略，促使學生的國中學業保持高質量；初高中銜接教學的全面實施和成果推廣，讓學生進入高中後持續發展的優勢更明顯。學校落實全面發展的培養策略，推進學生的綜合素質達到高水平；特色教育新型機制的確立，為學生開闢了一條因材施教、特長發展的新途徑。

目前，該校的招生影響範圍延伸至南京、鎮江、無錫等周邊市。每年約70%的畢業生升入江蘇省前黃高級中學和省前中國際分校。近十年聘進的青年教師在全校專任教師中比例已經過半，其中半數以上是南京師範大學本科或碩士畢業生，他們成長迅速，逾百人次在教學競賽中獲得區級以上一等獎。

基本介紹

• 中文名：常州市武進區前黃實驗學校
• 外文名：Qianhuang Campus School
• 簡稱：前黃實驗學校
• 校訓：誠
• 創辦時間：2004年6月
• 類別：中學
• 現任校長：儲建國
• 所屬地區：中國常州

校園概述

設施一流

校內建築錯落有致，富有美感;校園綠樹成蔭，花壇錦簇;百年銀杏樹和"希望"主題雕塑交相輝映;運動區、教學區、生活區布局合理。處處彰顯學校豐厚底蘊，人人讚美這裡是讀書的聖地。學校已建成校園網、閉路電視系統、演播系統、廣播系統、網路聽課系統、安保系統和校園一卡通系統;圖書館達省級標準;食堂通過省A級信譽度驗收。優美的環境和一流的設施，為教育教學和師生髮展提供保證。

推進課改

教育、教學質量不斷提高。學校堅持面向全體學生，全面實施素質教育，認真落實減負增效措施，堅持依託全校教師團隊協作，歷年來中考成績輝煌。2014年中考，在江蘇省前黃高級中學提前錄取44名同學中考成績未公布情況下，還有380名同學達到江蘇省前黃高級中學(含省前中國際部)錄取分數線，達線比例達55.7%；錄取四星級高中的比例達90.6%。學校畢業生整體成績優異，高分段人數占比繼續保持明顯優勢，六門單科校均分有五門領先。畢業生張曉軍和闞夢婷同學分別取得2006年、2007年中考全區最高分；高珺和甦醒同學分別摘取2010、2011年全市中考最高分；孫小焙同學取得2012全區最高分；潘晨斐同學又摘取了2013年全市中考最高分，且語文學科獲得多年罕見的120分，常州市電視台多家媒體爭相報導。

敬業愛生

校級領導4人，均為中學高級職稱。中層幹部15人，其中有區骨幹教師以上榮譽稱號的有8人，均採用競聘上崗機制。行政班子成員具有過硬的政治業務素質、良好的師德、豐富的經驗、較強的能力，民眾基礎好，有事業心、責任心，贏得了教職工的信賴。

學校擁有一批素質高、師德好、業務精的優秀教師。專任教師中，大專以上學歷比例達100%，本科學歷比例達98.3%；具有中學高級教師職稱的教師28名，比例達23.93%;進入"六級梯隊"的教師有32人，比例達27.35%。學校堅持從重點師範大學優秀畢業生中招錄新教師，近十年聘進的青年教師在全校專任教師中比例已經過半，其中半數以上是南京師範大學本科或碩士畢業生，他們成長迅速，逾百人次在教學競賽中獲得區級以上一等獎。一批優秀教師在市、區範圍內的教育教學中發揮著示範輻射作用。

銜接高中

學校實施素質教育，執行課程計畫，推進課程改革，提高教學效率，促進學生全面、持續發展，不斷提高教育、教學質量。學生學科發展均衡，理科更為見長，畢業生升入高一級學校後適應能力強、發展優勢明顯。大批畢業生以優異成績錄取一流大學，錄取“985工程（首期）”名牌大學的往屆畢業生有一百多人，學校憑藉教育的高質量和學生持續發展優勢，贏得社會各界的廣泛讚譽。學校依託省級課題《新課程背景下，初高中銜接教學的創新研究》對初高中銜接教學進行了系統深入的實踐探索，進一步鞏固了學生持續發展的優勢。學校各類學生社團活動和各種學科興趣輔導活動豐富多彩，學生在全國、省、市、區組織的體育、藝術、科技等競賽中成果豐碩。

特色顯著

學校先後創設和完善了人文藝術特色、科技創新特色和體育健康特色等人才培養機制。以培養學生人文素養、科學素養和身心健康為重點，著力培養其藝術造詣、創新能力和健康習慣，近幾年，取得的成果和經驗已在全校推廣，整體提升了學校的教育品味。

學校創設了有利於學生創新精神和實踐能力發展的環境，興建了機器人實驗室、航模活動室、多個計算機網路教室、科技創新成果展室等專用場館。學校從2008年開始科技創新特色教育的探索，2013年，學生參加常州市中小學生創新實驗大賽，物理、化學、生物學科均獲一等獎。2015年3月，學校被確立為常州市“國中創新實驗”基礎教育課程基地。

學校以書畫藝術和器樂藝術作為人文藝術特色教育內容，專門設立了藝術作品展覽室、書畫教室、碑刻藏珍館、琴房、音樂教師、舞蹈房等專用藝術室，組建了充滿活力、豐富多彩的學生藝術社團，逐步形成了相應的課程體系。2009年學校被常州市教育局確認為本區國中學段第一所“書法特色學校”；2011年6月，被評為常州市首批書法示範校。學校“百靈之聲”合唱團於2009年應邀赴京演出，被評為“全國優秀合唱團”，學生兩次奪得國家級青少年鋼琴比賽金獎。學校被評為“全國藝術教育先進單位”。

教育理念

辦學理念

堅持以生為本，學校的管理和教育教學等一切工作，都以促進學生全面發展、主動發展、可持續發展為根本宗旨，著力幫助學生提高綜合素質，發展綜合能力，培養個性特長，為學生可持續發展奠定堅實基礎。

校訓

誠，即誠真、誠實、誠信。誠，是做人、做事、做學問之根本。把“誠”確立為校訓，就是要引領廣大師生堅持厚德明禮、誠實守信、團結和諧的品德修養，養成誠樸求真、堅毅自強、奮發進取的教風學風。

學校三風

校風：誠樸和諧，求真創新。

校風，即學校的精神風貌和文化氣質。確立“誠樸和諧，求真創新”的校風，就是要引領廣大師生養成真誠質樸、勤奮踏實，向善向上、和諧共生，求真務實、敢於創新的精神風貌。

教風：厚德愛生，博識精業。

教師必須堅持師德為先，為人師表；堅持以生為本，真誠、熱情地關愛每一個學生。必須加強學習研究，不斷豐富專業知識，拓寬文化視野，不斷提高教育教學水平和科研創新能力。

學風：勤奮踏實，善學敏行。

培養學生勤奮踏實、刻苦鑽研、勤于思考、勇於實踐的優良學習品質。

學校精神

自強不息，追求卓越。

文化主題

誠，即誠真、誠信、誠樸，是誠實守信、向善向上的思想品質。

智，即才智、明智、智慧，是勤奮好學、明智達理、聰明機智的精神風貌。

誠真致遠、智慧築高，德智雙馨，是現代人成己立世的必備素質。

學校建設“誠智”文化，是以“誠智”為主題，打造弘揚誠信品質、發展聰明才智的師生共建共享的學校文化。就是要培養向善向上、厚德博識、積極進取、追求卓越的人文精神，創造以德啟智，以智育情，德智共生的文化環境和育人氛圍。

辦學目標

深化精細管理、不斷改革創新，注重文化建設、加快特色創建，努力把學校辦成現代化、高質量、有特色、省內一流、國內知名的品牌學校，實現學校的可持續發展。

實施四項工程、打造職業精神，構建智慧課堂、專業素養，打造一流的管理隊伍、名師和青年骨幹教師隊伍，實現教師隊伍和教師個人專業成長的可持續發展。

實施人文德育、注重身心健康，深化銜接教學、推廣特長課程，促進學生全面、健康、和諧發展，大力培養會學習、善合作、有特長、能創造、可持續發展的學生。

地圖信息

位置：江蘇省常州市武進區前黃鎮新園路14號

打開百度地圖查看詳情

反饋