山東大學繼續教育學院

山東大學繼續教育學院

2000年10月,原山東大學繼續教育學院和山東醫科大學成教學院、山東工業大學成教學院合併成立新山東大學繼續教育學院,山東大學繼續教育學院同時也是山東大學網路教育學院,“兩個學院,一班人馬”。學院合併以來,順利完成了三個繼續(成人)教育學院的實質性融合,按統一要求制定了山東大學成人高等教育的教學、學籍管理的規章制度,三個校區的20多個教學單位和十多個函授教學站正按照我們的管理規定逐步形成新山東大學繼續教育的運作模式。

基本介紹

  • 中文名:山東大學繼續教育學院
  • 創辦時間:2000年10月
  • 所屬地區山東
  • 主要院系:高級研討班、繼續醫學教育、工程技術人員培訓
學校簡介,師資力量,機構設定,學校發展,發展前景,

學校簡介

山東大學是一所歷史悠久、學科齊全、學術實力雄厚、辦學特色鮮明,在國內外具有重要影響的教育部直屬的綜合性大學。 學校首批進入國家“211工程”重點建設的高等學校行列,並於2001年成為國家重點建設的“985工程”大學之一 。

師資力量

山東大學校本部坐落在山水秀美的泉城濟南市,有東校區新校、老校、西校區、南校區、齊魯軟體學院和南外環新區六個校園,形成了“縱貫經十東西、橫跨外環南北”的校園布局,並在最適合人類居住的海濱城市——威海設有分校。學校總占地面積5781畝 , 現有在職教職工7906人,全日制研究生10755人(其中博士生2120人),本專科生42736人,繼續教育網路教育在校生41935人。 學校有30個教學院(部),3所附屬醫院,12所教學、實習醫院,並設有研究生院;本科生和研究生層次教育涵蓋了文學、史學、哲學、經濟學、管理學、法學、理學、工學、醫學、教育學、軍事學等11大學科門類; 擁有一級學科博士學位授權點13個,二級學科博士學位授權專業127個(含自主設定博士授權專業9個),博士後科研流動站15個,碩士授權專業209個,專業學位授權點7個,本科專業104個,形成了完整的學歷人才培養體系。
山東大學歷來重視成人教育,我校的成人高等教育始於 1958年,是我國較早舉辦成人高等教育的學校之一,近半個世紀以來為社會主義的建設事業做出了巨大貢獻,培養了數萬名合格的套用性專門人才。

機構設定

現在我校成人高等教育擁有75個本專科專業的函授、業餘、成人脫產本專科生學生2.8萬餘人,16個專業高教自考本專科全日制學生4000餘人;此外還有專業證書、學業證書、崗位及行業培訓、高級研討班、繼續醫學教育、工程技術人員培訓、各類培訓班學生數千人。我校的成人高等教育招生覆蓋山東、河南、江蘇、天津、江西、山西、新疆等7個省市區,為這些省區尤其是山東省的社會經濟發展培養了數萬名套用技術型人才。山東大學繼續教育學院有較好的辦學質量和聲譽,是山東省各高校規模最大的繼續教育學院。
山東大學遠程教育廣州學習中心:
廣州市天河區五山路華南理工大學國家大學科技園金華園區7樓C704-C706

學校發展

隨著我校的成人教育事業的發展,管理機構得到了進一步的完善和加強。 1992年4月,經國家教委批准成立了山東大學成人教育學院,1999年6月,將“成人教育學院”更名為“山東大學繼續教育學院”,2000年7月合校後,沿用這一稱呼。現學院下設“一辦六部”:院辦公室、學籍部、成人教學部、網路教學部、培訓招生部、自考部、技術部。統一歸口管理全校的成人教育和網路教育工作。

發展前景

我校繼續教育為適應經濟建設和社會發展的需要,為培養具有開發創造能力的人才,多年來,依託學校雄厚的師資力量,精良的儀器設備,豐富的教育資源,眾多的科研成果和學科門類齊全的優勢,樹立新的辦學理念,轉變辦學思路和管理模式,提高學校成人學歷教育的辦學層次,穩步擴大成人高等教育的辦學規模,堅持提高學歷教育的辦學質量。為了健全並充分運用教學管理監督機制,學院建立了教學督導制度:聘請有長期教學管理經驗的老院系主任成立教學督導委員會,負責對學生到課率、教師出勤率進行監督,對授課內容、教學進度、教材使用情況定期寫出分析報告,為抓教學質量提供決策依據;從 1999年起對全校函授、業餘學生實行本專科兩個層次的英語統一考試。2001級起全校的成人高等教育的教學、學籍管理實行計算機統一管理,目前我院開發的《山東大學成人高等教育教學管理系統》已經正式使用,教學管理中現代技術手段的運用,大大提高了辦學質量和效率;進行成人教育科研課題立項和教材建設;大力發展非學歷教育,開展行業和高層次的崗位培訓;不斷適時推出山東省經濟社會發展急需的新專業及結構課程,培養實用技術型人才。

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