小學生作文方法新思維訓練（國小中年級）

編輯推薦

本選題分國小低、中、高年級三本。本書精選小學生自己的優秀作文體現每本16個寫作方法，讓學生在方法指導、佳作欣賞等幾個模組中逐漸學習寫作新思維。

內容簡介

《小學生作文方法新思維訓練(國小中年級)》內容簡介：作文是最具個性特徵的精神勞動，而作文教學是國小語文教學重要的組成部分，也是全面提高學生素質、夯實基礎的一項重要教學活動。為什麼現在的作文教學始終走不出“高耗低效”的怪圈？為什麼我們的學生對作文始終懷有一種畏懼的心理？這固然與我們現在的教學認識、教學內容、教學方式等有關。然而，更重要的是，我們往往忽視了對學生作文興趣的激發和對其作文能力的培養。只有真正地從教學細節抓起，有計畫、有步驟、有目的地培養學生的作文能辦，才能提高作文教學的效益。由此，我們應該了解小學生的作文能力到底由哪些方面構成，從而使我們的教與學更具有目的性與針對性。

圖書目錄

一、題目補充法
[方法指導]
[佳作欣賞]
假如我是家長
第一次當老師
三條簡訊改變了我
我不哭
我和小黑
都是好奇心惹的禍
小時候，我很淘氣
爸爸真辛苦
從此，她不再自卑
我學會了讓座
[新思維訓練]
可愛的_____
一次(堂)_____活動(課)
二、參照要求法
[方法指導]
[佳作欣賞]
我被母愛感動
老鼠開會
狐狸復仇記
我愛我家
墨水風波
“生活用品”的春節聯歡
小鴨得救了
班長的苦惱
你真了不起
最難忘的一句名言
[新思維訓練]
味道好極了
記一次活動
三、平中見奇法
[方法指導]
[佳作欣賞]
仙遊八里溝
最美好的日子
幸福就在身邊
奇妙的一天
人類與蚊香
讓座
畫板上的蝴蝶
渾水摸魚
媽媽最難當
懺悔
[新思維訓練]
我擁有一個小秘密
全家為我而高興
四、更新角度法
[方法指導]
[佳作欣賞]
惜
“便宜”與“方便
遲到
我這個人
快樂的老鼠
我與一本書的故事
善待自我
做紙飛機的啟示
生活其實很快樂
這就是幸福
[新思維訓練]
告訴你一件新鮮事
這就是我
五、以小見大法
[方法指導]
[佳作欣賞]
生活，因變化而精彩
幕後工作
我與爸爸很少見面
心中有盞紅綠燈
菜市場上的小鏡頭
綠色出行
媽媽的愛
難忘的國小老師
我的太姥姥
那場足球賽
[新思維訓練]
小事不小
由生日禮物想到的
六、幾事組台法
[方法指導]
[佳作欣賞]
一路奇遇
最偉大的是母愛
恐龍園遊記
我的媽媽
奶奶給我的愛
新學期的新打算
歡樂除夕夜
老師，您真了不起
我和王軒
找尋心中永遠的老師
[新思維訓練]
再見了，老師
愉快的一天
七、懸念設定法
[方法指導]
[佳作欣賞]
爸爸，辛苦了
有這么一個女孩子
騎氂牛
廚房滑冰場
你見過鬼嗎?
看奶奶炒魚香肉絲
和柯南一起“斷案”
都是玩笑惹的禍
我真厲害
天使的探視
[新思維訓練]
幸福是什麼
每一種草都會開花
八、一波三折法
[方法指導]
[佳作欣賞]
網路母女情
離群的小雞
我的第一次獨自旅行
貓和狗一家親
緊張的四驅車比賽
我的未來在哪裡
理解
驚喜
案發在樓梯
第二次溜旱冰
[新思維訓練]
感動
你是我最好的朋友
九、含蓄結尾法
[方法指導]
[佳作欣賞]
暖暖的春天暖暖的心
又見枝頭吐新芽
辮子，想說愛你不容易
會飛的數字
大柏林的毛子
你還能唱幾天
他，沒有手
一半王國曆險記
童年趣事
做保姆
[新思維訓練]
生活告訴我們
嘗試
十、情節展現法
[方法指導]
[佳作欣賞]
喜羊羊與灰太狼的故事
競選班委
我們班的足球小將
哭泣的小孩
難忘的2008
我的同學我的病
一個天寒地凍的早晨
神奇的小屋
貪吃的教訓
一次難忘的秋遊
[新思維訓練]
我得到了______
我品嘗到了成功的喜悅
十一、要素交待法
[方法指導]
[佳作欣賞]
迷人的含笑花
籃球的魅力
第一次學游泳
國慶自助燒烤
我學會了騎腳踏車
山地車比賽
快樂的平安夜
童年的記憶
小白兔與狐狸
終於學會了游泳
[新思維訓練]
那是一次______的嘗試
他(她)這樣做不好
十二、內心直露法
[方法指導]
[佳作欣賞]
第一次得獎
《慈母情深》續
當汽笛鳴響的那一刻
汗滴里有痛的聲音
老師，請幫助我
媽媽，我想對你說
我的煩惱
在沒有大人的世界裡
多希望媽媽的態度是新的
我想對你說
[新思維訓練了
溫暖
那件事，我總忘不了
十三、渲染氣氛法
[方法指導]
[佳作欣賞]
握手
歡歡樂樂過“牛”年
我心中的老師
“如果你能活眷，一定要記住我愛你
幸福韻顏色
滑雪
停電之後
媽媽的愛
學溜凍的故事
內蒙古之旅
[新思維訓練]
一朵生活的小浪花
旅途見聞
十四、動靜結台法
[方法指導]
[佳作欣賞]
釣魚的故事
元宵節逛城隍廟
我的小烏龜
……
十五、數字說明法
十六、交代用途法

小學生作文方法新思維訓練（國小中年級）

基本介紹

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