寶寶的58個心事

寶寶的58個心事

《寶寶的58個心事》是一本關於兒童教育的書,選取了生活中發生在孩子身上的50多個事例,並分析了這些事例背後的真正原因。《寶寶的58個心事》選取了生活中發生在孩子身上的50多個事例,並分析了這些事例背後的真正原因。《寶寶的58個心事》貼近生活,分析有理有據,讀來真實可信。另外,作者沛澤媽文筆流暢,語言活潑有趣,對家長和教育工作者有一定的和借鑑作用。

基本介紹

  • 書名:寶寶的58個心事
  • 出版社:中國社會出版社
  • 頁數:248頁
  • 開本:32
  • 品牌:中國社會出版社
  • 作者:沛澤媽
  • 出版日期:2014年6月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787508746944 
  • 字數:160000
  • 裝幀:平裝
  • 紙張:膠版紙
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,

基本介紹

內容簡介

《寶寶的58個心事》由中國社會出版社出版。
寶寶的58個心事

作者簡介

沛澤媽,原名邳艷春。一個有耐心、善於捕捉孩子生活美好細節的聰慧女人,教育心理學專業畢業,理論素養深厚,對教育孩子有獨到的見解和方法。提倡實用主義教育,主張教育要與時俱進,教育的目的是培養人、塑造人,提高孩子的社會適應能力。曾被多所學校聘為學生心理健康指導顧問,積累了豐富的實踐經驗,其作品理念新穎,語言詼諧幽默,讓讀者在莞爾一笑中汲取獨到的教子經驗。近年來,曾參與策劃與寫作多部育兒、親子類圖書,如《寶貝,請學會這樣說》《寶寶的58個心事》《好父母要懂的61個心理法則》等圖書。

圖書目錄

蹲下來,和孩子一起看世界
媽媽,我喜歡你抱著我睡覺
我哭得好傷心,你們卻不明白為什麼
請不要叫我夜哭郎
請不要拿走我喜歡的東西
天黑了,我好害怕
吸吮手指不是壞習慣,請不要制止我
請不要抱我,我不喜歡你
媽媽,你不準抱別的小寶寶
媽媽,我不要你走
媽媽,請原諒我的撕書行為
你知道嗎?我丟東西是在學習
別笑我,我就是喜歡抓小雞雞
媽媽,我不走路,要你抱嘛
咦?這裡怎么有一個和我一模一樣的寶寶
我喜歡到處溜達溜達
媽媽,我不要斷奶
不是這樣的,重新來
這部手機裡面會有什麼呢
媽媽說,她不要我了
大人說話都不算數
我不要你管
我才是第一名
奶奶,甜甜尿褲子了
這是我的,不許你拿
你媽媽的,真討厭
姑姑,幼稚園是關小朋友的地方
你做得不對,就要挨打
這不是我弄壞的,是小狗弄壞的
媽媽,我不想叫叔叔、阿姨
別理我,心情亂糟糟的
媽媽,天鵝帶著我飛回家
我不聽話,媽媽說我是壞孩子
奶奶,我不想一個人玩
爸爸、媽媽總是聽不懂我的話
你們大人就知道自己說話
爸爸,不許你叫我小噦唆
噓,我告訴你一個小秘密
媽媽,今天我要你給我穿衣服
我爸爸有車,你爸爸沒有
媽媽生氣了,因為我又尿床了
不許哭,再哭我就打你
奶奶,他欺負我,你快來幫我
媽媽,我今天和苗苗結婚了
我能一口氣吃10碗飯,你能嗎
老師,你吃我的餅乾吧
唉,我怎么這么失敗呢
我不是小偷,只是太喜歡這件玩具了
你急什麼呀,等一會兒嘛
我是個笨小孩,小朋友們不喜歡我
兩種魚為什麼不同
我要再玩一會兒
姐姐,我要送給你一隻毛毛蟲
媽媽,我要再吃一根冰棍
奶奶,我要和哥哥玩
爸爸,外面有壞人,我不出門
阿姨,我的鞋子應該放在哪裡呀
這家幼稚園很糟糕
我就不道歉,怎么樣

序言

蹲下來,和孩子一起看世界
教育孩子是一項偉大的事業,要想取得這份事業的輝煌,首先就應該擺正父母與孩子之間的關係,正確的親子關係是教育成功的關鍵。那么,孩子與父母之間的關係應該是怎樣的呢?
有人說,孩子與父母的關係就像小樹苗和園丁。小樹苗怯生生地從土壤里鑽出來,伸開稚嫩的枝條,帶著欣喜的目光注視著這個神奇的世界,勇敢地去追逐太陽,向上,向上,再向上。在小樹苗勇敢地追逐太陽的過程中,難免會走彎路,長出許多側枝,園丁的任務就是剪除這些阻礙小樹苗向上的側枝。
也有人說,孩子與父母的關係就像泥巴與泥塑家。孩子剛出生的時候,就像一塊沒有成型的泥巴,父母就像泥塑家。把這塊沒有成型的泥巴捏製得有稜有角、有模有樣,讓他變成父母心中嚮往的藝術品。
不錯,這兩個比喻看似很美妙,無可挑剔,但細細琢磨一下,總感覺有什麼地方不太對頭。誠然,孩子是小樹苗也好,是未成型的泥巴也罷,無論怎樣都離不開父母的精心培育,細細雕琢。但是,只發揮了父母的主觀能動性,就一定能讓小樹苗成為棟樑,讓泥巴成為精美的藝術品嗎?這只不過是父母一廂情願的想法。
孩子無論是小樹苗,還是泥巴,其成長的動力,可塑的潛質都蘊藏於孩子本身。教育的目的不是將孩子培養成父母期望的參天大樹、精美絕倫的工藝品,抑或是父母的翻版。而是應該了解孩子的心理,走進孩子的內心世界,讓教育成為一種順其自然的事情。
可悲的是,很多父母總是一廂情願地按照自己的標準去修剪小樹苗,去捏制泥巴。本末倒置的做法使小樹苗越來越叛逆,泥巴越來越不成形狀,到最後,兩敗俱傷,傷痕累累。
那么,孩子與父母的關係到底該是什麼樣的呢?怎樣才是成功的教育呢?相比較之下,我更欣賞南京版奶爸的比喻:教育孩子就像牽著一隻蝸牛在散步。只有父母放慢了腳步,與孩子站在同一個水平線上,俯下身子,以孩子的角度去看世界,我們才能真正傾聽到孩子內心的聲音,我們的教育才能真正做到因材施教,摒棄自己一廂情願的想法。
說到教育孩子,很多人都會皺眉頭,無可奈何,牢騷滿腹,都把它看作世上最難的一份工作,我則認為教育是最簡單、最美好、最快樂、最幸福的一份工作。因為教育孩子就像自己重新長大了一次,和孩子一起走過美好的童年,去展示生命中最初的美好與感動,去體味孩子世界裡的天真無邪,該是多么美妙的事情啊!在這個過程中,受教育的何止是孩子,我們不也重新成長了一次嗎?
本書能夠順利出版,離不開朋友、老師的熱心幫助和大力支持,在此向楊文忠、陳艷梅、楊紅、肖永忠、廖學詞、楊果、王少宇、周以金、廖曉龍、周海英、張賢軍、李宏龍等表示特別感謝。

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