指改造社會和自然的有意識的活動 ,理論與實踐相結合而開展的課題。在綜合實踐活動的反思中成長。
基本介紹
- 中文名:實踐課題
- 方法:在綜合實踐活動的反思中成長
- 性質:理論與實踐相結合
- 意義:改造社會和自然的有意識的活動
指改造社會和自然的有意識的活動 ,理論與實踐相結合而開展的課題。在綜合實踐活動的反思中成長。
指改造社會和自然的有意識的活動 ,理論與實踐相結合而開展的課題。在綜合實踐活動的反思中成長。...
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實踐教學是鞏固理論知識和加深對理論認識的有效途徑,是培養具有創新意識的高素質工程技術人員的重要環節,是理論聯繫實際、培養學生掌握科學方法和提高動手能力的重要平台...
課題研究基本程式主要包括制訂課題研究方案、研究課題開題、實施課題研究和課題總結。主要介紹怎樣制定課題研究方案和怎樣實施課題研究。...
研究領域:一般指研究課題所在的學術領域,或者說課題所在的對象範圍。研究主題:研究的主要問題,是研究領域的進一步收斂。確定研究主題可以為進一步確定研究問題奠定基礎。...
2010年,中國關心下一代教育研究院組織開展了"PDC青少年成長課程實踐研究課題"的研發和實踐。 課題主辦單位即青少年個人成長課程。該課題是全國教育科學規劃國家級科研...
課題成果就是課題研究團隊通過對某一領域課題經過一段時間的研究探討而獲得的成果,形式可以是文字形式,也可以是產品形式,類別不拘一格。...
科學研究課題的選擇決定著科研工作的主攻方向、奮鬥目標,規定著應採取的方法和途徑。而選題應當遵循一定的原則。現在中國國家級課題主要包括:國家自然科學基金(青年、...
4. 看通過實驗、實訓教學,學生能否掌握一種實踐操作技能。5. 通過查計畫,查課題,查實驗實訓教學中的指導過程,來評價實訓教學質量。...
《中國小社會實踐研究》緊密結合中國小社會實踐活動課程開設的實際情況,通過梳理社會實踐類課程、歷史演進,闡釋社會實踐課程的理論基礎,分析其價值意義,明確社會實踐可以...
課題選擇方法是指按照一定的科學研究目的和需要而進行課題選擇的一種研究方法。在具體科研工作中,課題選擇的好壞關係到科研的成敗優劣,它在整個研究過程中為關鍵環節,...
《國小綜合實踐活動課題研究與論文寫作》是2009年11月浙江大學出版社出版的圖書,作者是謝廣田、蔣璐敏。本書介紹了國小綜合實踐活動課題研究與論文寫作的撰寫方法。...
課題論證是指對所選課題及課題研究的初步構想進行評價性研究的過程。重大的課題要進行兩次論證,除了立項論證外,往往還須開題論證。...
大學生社會實踐是在校大學生利用課餘時間,步入社會進行社會接觸,提高個人能力,觸發創作靈感,完成課題研究,發揮自己的聰明才智以求和社會有更大的接觸,對社會做出貢獻的...
課題研究計畫是對研究工作所做的整體安排。良好的研究計畫是確保教育科研順利進行並取得成功的重要保證。...
包含在過程之中——與價值理性相關——對人類行為和心理的操作——就是軟技術。而針對軟技術展開的研究課題即軟課題。軟課題:是指以理論、方法、機制、技術或關鍵...
《大學生社會實踐實戰指導》是2015年吉林出版集團出版的圖書,作者是胡世裕。...... 這是一個新興的平台,2013年、2014年均運行成功,在之後的暑期社會實踐課題申報過...
綜合實踐活動課程是指在教師的指導下,由學生自主進行的綜合性學習活動。綜合實踐活動課程是基於學生經驗,密切聯繫學生的生活和社會實際,體現對知識綜合套用的學習活動...
“微型課題研究”也稱做微型科研,是指把日常教育教學過程中遇到的問題,即時梳理、篩選和提煉,使之成為一個課題,並展開紮實的研究。研究的著眼點主要關注於教育教學...
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