宴究生，綜藝《一飯封神》廚師。
2025年7月17日，參加的綜藝《一飯封神》播出。
基本介紹
- 中文名：宴究生
- 國籍：中國
人物經歷,綜藝節目,
相關詞條
- 研究生教育(教育形式)
研究生教育是學生本科畢業之後繼續進行深造和學習的一種教育形式，又可分為碩士研究生教育和博士研究生教育。學習形式分為統招研究生（全日制研究生、非全日制研究生）；同等學力在職研究生。統招研究生（全日制研究生、非全日制研究生）參加國家統一組織的碩士生入學考試（含應屆本科畢業生的推薦免試和部分高等學校經教育...
- 全國碩士研究生統一招生考試
全國碩士研究生統一招生考試（Nationwide Master's Program Unified Admissions Examination），簡稱“考研”。是指教育主管部門和招生機構為選拔研究生而組織的相關考試的總稱，由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和複試組成，按照全國統一規定的時間組織考試，主要檢測考生文化知識和能力水平。考研是一項選拔性考試，所...
- 統招研究生
學歷教育研究生指：全日制研究生和非全日制研究生，參加國家統一組織的入學考試（含應屆本科畢業生的推薦免試和部分高等學校經教育部批准自行組織的單獨入學考試），被錄取後，獲得研究生學籍。畢業時，若課程學習和論文答辯均符合學位條例的規定，可獲碩士生畢業證書和碩士學位證書。非學歷教育研究生指：同等學力申碩單證...
- 碩士研究生
碩士研究生，即攻讀碩士學位的研究生。碩士研究生是本科之後的深造學歷。與本科階段相比，研究生教育更注重培養學生的研究問題和分析問題的能力，特別是該學科的科研和教學能力。碩士（Master's）是一個介於學士（Bachelor's）及博士（Ph.D.）之間的學位，擁有碩士學位者通常象徵具有基礎的獨立的思考能力。統招碩士研究...
- 全日制研究生
全日制研究生是指符合國家研究生招生規定，通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他高等教育機構錄取，在基本修業年限或者學校規定年限內，全脫產在校學習的研究生。為推進全日制和非全日制研究生教育協調發展，加強規範管理，2016年，教育部辦公廳印發《關於統籌全日制和非...
- 2024年全國碩士研究生招生考試
2023年8月23日，教育部教育考試院公布2024年全國碩士研究生招生考試教育專業學位碩士《教育綜合考試大綱》。根據《2023年全國碩士研究生招生工作管理規定》，“從2024年全國碩士研究生招生考試起，教育專業學位碩士業務課考試科目將增設全國統一命題科目，供相關招生單位自主選擇使用。”2023年10月8日起，2024年全國碩士研究...
- 專業學位研究生
專業學位研究生，俗稱“套用型研究生”，按照專業和用途的不同來劃分，研究生可以分為普通研究生和特殊種類研究生（專業學位研究生）兩種，專業學位研究生是區別於一般意義上側重理論、學術研究的研究生教育，專業學位教育、專業學位研究生教育旨在針對一定的職業背景、培養高層次套用型人才、套用型高層次人才，分為專業...
- 中國研究生入學考試
中國研究生入學考試是中國進入研究生學習必須參加的選拔性考試，與高考同屬高等教育入學考試體系。報考者需符合國家規定的學歷條件，包括應屆本科畢業生、同等學力人員等，年齡一般不超過40周歲，並需簽署誠信考試承諾書。考試分為初試和複試兩階段。初試通常在每年1月進行，包含政治、外語、數學及專業科目，總分500分，...
- 碩士(介於學士及博士之間的研究生學位)
碩士是一個介於學士及博士之間的研究生學位，擁有碩士學位者通常象徵具有對其專注、所研究領域的基礎的獨立的思考能力。在我國碩士研究生分為學術型碩士和專業型碩士，學習形式上分為統招研究生（全日制研究生、非全日制研究生）及同等學力申碩（在職研究生）。普通高等教育統招碩士主要通過由各高等院校舉辦的碩士研究生...
- 研究生學位
研究生學位可分碩士學位和博士學位兩階，標誌著被授予者的受教育程度和學術水平達到了研究生規定標準的學術稱號。學位制度起源於歐洲中世紀，表明被授予者具有何種學術水平和專業知識學習資歷，具有一定的身份象徵的意義。認可度 社會對學位證的認可度 學歷即畢業證書，是學生學習經歷的證明，包括學習的時間和過程。學位代表著學習能力和學術
- 博士研究生
博士研究生即攻讀博士學位的研究生，簡稱博士生，是研究生學歷的最高一級。博士是一個學位稱呼，標誌一個人擁有得出原創理論成果的能力或學歷的學位，是最高級別的學位。獲得對應學位的博士研究生可以稱為“博士”。簡單來說，博士是博士研究生畢業所取得的學位。國內博士生學習期間計算工齡。博士研究生教育是國民教育...
- 研究生複試
研究生複試是研究生入學考試的第二階段，國家教委規定，對初試合格的考生，一般都要進行複試。一般由各招生單位組織，每個院校的研究生複試時間都是不一樣的，一般都會在3月到4月之間。一般情況下，招生單位會在國家分數線公布後發布複試通知，根據招生比例安排複試。達到複試分數線的考生，可在招生單位官網上進行查詢...
- 非全日制研究生
非全日制研究生是通過考博、全國碩士研究生統一招生考試（全國統考）等被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他高等教育機構錄取後，獲得統招普通高等教育統招研究生學籍，在基本修業年限或者學校規定年限內進行靈活時間學習，畢業後獲得普通高等教育研究生畢業證書及碩士、博士研究生學位證書的雙證研究生。屬於淘汰選拔制...
- 在職研究生
在職研究生主要通過在職攻讀碩士學位全國聯考、同等學力人員申請碩士學位全國統一考試等方式進行招生。1998年，國務院學位委員會辦公室組織實施在職人員攻讀碩士專業學位工作。從2000年起，在職人員攻讀碩士專業學位由各招生院校聯合組織考試發展為全國聯考，完成學業後有學位證、無學歷證，俗稱單證在職研究生。從2016年起，除...
- 黨校研究生
黨校研究生，包括黨校國民教育全日制研究生及黨校學歷在職研究生。中組部組通字[2002]21號檔案指出：在黨校學習獲得學歷的情況分為兩類：一類是國民教育學歷，通過全日制教育獲得的，填入“全日制教育”欄；通過在職學習獲得的，填入“在職教育”欄。另一類是黨校學歷，均填入“在職教育”欄，並在研究生、大學或大專...
- 在職研究生學位
在職研究生亦稱半脫產研究生，是指在職人員考取研究生後，經工作單位批准。在學習期間仍在原工作崗位承擔一定工作任務的研究生。其報名、考試要求以及錄取辦法與脫產研究生相同；錄取類別一般是委託培養研究生、定向培養研究生，其學習年限相對於同專業脫產研究生一般可適當延長一年左右。在學期間的工資和其它福利待遇標準...
- 研究生層次
研究生層次是高等教育體系中區別於專科和本科的高級教育階段，包含碩士與博士兩個級別，覆蓋教學、招生、學科建設及人才培養等維度。該層次被納入高等職業教育體系設計，主張構建"專科-本科-研究生"三級連貫的系統培養架構。在培養方式上，部分機構通過暑期夏令營選拔保送生源，並保留統考錄取渠道結合生源質量。此外，其研究...
- 研究生招生制度
研究生招生制度是招收、錄取研究生的政策、條件、辦法等的總稱。申請碩士學位者需具備學士學位、大學畢業證書或同等學力，選拔方式包括入學考試（如日本、俄羅斯）、研究生資格考試成績（如美國）及綜合評價專業背景、成績、研究成果、教授專家推薦與面談情況等。博士學位申請者需已獲碩士學位或以同等學力通過選拔，部分...
- 中國研究生人才網
中國研究生人才網是經教育部批准，由武漢大學、華中科技大學等七所在漢教育部直屬高校聯合發起組建的高層次人才服務平台，成立於2001年9月。該平台以網路招聘為核心，涵蓋校園招聘、獵頭服務、人才測評等業務，專注於研究生等高端人才的就業對接與開發。平台自2005年起與多地人事部門合作推進實習基地建設，自主研發的遠程
- 西安交通大學研究生院
西安交通大學研究生院（Graduate School of Xi'an Jiaotong University）是西安交通大學下設部門，負責學校各類研究生招生、培養、學位授予和質量保障、思想政治教育等學位與研究生教育管理等工作。西安交通大學研究生教育始於20世紀30年代的交通大學，從1931年起正規招收研究生；1956年遷校之際研究生規模已達200名以上；...
- 研究生專業
研究生專業是高校與科研院所實施高層次人才培養的學科載體，其設定緊跟國家戰略需求與產業發展趨勢。中國科學技術大學等高校通過構建包含公共課、專業基礎課與選修課的課程體系培養套用型人才，其中專業實踐環節實行雙導師制並設定不低於3個月的實踐期限。資源與環境專業碩士通過環境政策制定、污染治理技術研發等實踐課程，...
- 研究生院
研究生院（台灣：研究所，港澳：研究院），也稱為研究生學院，是指大學本科或專科之後的進階教育研究機構，一般設於大學中，以“某大學研究生院”的形式存在，也有獨立設立者。研究生院主要是指在承擔研究生培養任務的高等學校中組織實施研究生教育工作的管理機構，設定研究生院應當符合國家經濟建設、社會發展和科技...
- 碩士專業學位研究生
碩士專業學位研究生教育是我國為適應特定行業需求設立的套用型人才培養體系，以職業實踐為導向，強調學術性與職業性結合。根據《專業學位研究生教育發展方案（2020-2025）》，"十四五"末期其招生規模將達碩士研究生總規模的三分之二，2021年授予學位人數占碩士學位授予總量的58%。培養模式採用案例教學、雙導師制（校內與...
- 中央民族大學研究生院
中央民族大學研究生院系中央民族大學研究生培養和教學單位，中央民族大學研究生教育始於上世紀 50 年代建校之初，我國許多少數民族的第一個碩士、第一個博士都誕生於此。中央民族大學研究生教育逐步形成了以人文社會科學為主體，以民族類學科為特色的完整學科體系。學校現有一級學科博士學位授權點6個，一級學科碩士學位...
- 重慶交通大學研究生部
重慶交通大學研究生部是重慶交通大學負責學位與研究生教育管理的核心機構，屬省部共建高校。學校擁有5個一級學科博士學位授權點、18個一級學科碩士學位授權點、4個博士後科研流動站，覆蓋工、管、理、經、文、法等多學科，建有國家工程技術研究中心等科研平台。該部門於1985年成為碩士學位授予單位，1998年通過交通部...
- 廣東省社會科學院研究生部
廣東省社會科學院研究生部成立於1985年5月28日，由廣東省社會科學院黨組擴大會議決定設立，是該院下設的學位教育部門，擁有50名碩士研究生導師。該部門1987年獲碩士學位授予權，1998年成為博士學位培養單位，並與華南師範大學、華南理工大學聯合設立勞動經濟學、企業管理碩士學位點。累計招收碩士研究生285人，畢業234人...
- 人民大學公共政策研究生
人民大學公共政策研究生是中國人民大學公共管理學院下設的綜合性套用學科，融合經濟學、工商管理學、法學、心理學等多學科知識，致力於提升政府部門決策能力。該學科自20世紀80年代在中國興起，以公共政策分析為核心研究方向，涵蓋公共安全與應急管理、土地政策、教育政策等領域，構建制度-心理互動理論框架，對公共管理學科...
- 專業型碩士
專業型碩士（Professional Master's Degree）是相對於學術型碩士（Academic Master's Degree）而言的一種研究生教育類型，旨在培養具有紮實理論基礎並適應特定行業或職業實際工作需求的高層次套用型專門人才。專業學位（professional degree），中國學位類型的一種，與之對應的是學術型學位（academic degree）。專業學位與學術...
- 學術型碩士
中國實行的學位教育主要分為：學術型學位（學術理論研究）或專業型學位（注重操作實際能力）兩種教育並軌。一直以來，更偏重學術型學位教育，而少注重專業型學位教育，所以很多學術型學位研究生畢業後，只能大談闊論，能理論能研究，但操作能力差。為了與世界上學位教育接軌，因此增加專業型研究生教育。在每年的10月聯考...
