安媛媛，女，1985年出生，北京師範大學發展與教育心理學博士。江蘇南京人，南京師範大學心理學院教授、碩士生導師、心理學院副院長，江蘇省教育科學研究院德育與心理健康研究所所長助理（掛職）。
基本介紹
人物經歷,主要成就,科研成就,承擔課題,人才培養,榮譽表彰,社會任職,
人物經歷
2019.3 – 2020.5 Apartment of Family and Community Health, Visiting scholar University of Pennsylvania
2010.9 – 2013.6 發展與教育心理學博士學位 北京師範大學
2007.9 – 2010.6 發展與教育心理學碩士學位 北京師範大學
2003.9 – 2007.6 套用心理學學士學位 南京師範大學
主要成就
科研成就
科研綜述
主要研究領域包括：(1) 創傷與健康心理學的基礎研究。主要包括採用追蹤設計、網路分析等研究方法，對創傷後人群（重大自然災害後青少年、腫瘤患者、應激救援人群）的應激、復原過程及其機制進行研究；採用追蹤設計、主客體互倚性模型對處境不利兒童青少年（流動、留守）的家庭抗逆力及其作用機制進行研究；(2) 創傷與健康心理學方面的套用研究。主要包括國內重大自然災難後的心理救援工作（汶川地震後青少年為期五年的心理救援與培訓/江蘇鹽城龍捲風后為期兩年的心理救援與培訓發起、培訓與救援）；與江蘇省武警總隊、南京市消防士官學校、江蘇省紅十字會、江蘇省人民醫院、江蘇省腫瘤醫院等單位合作並提供有關應激與壓力的社會心理服務。
學術成果
以第一作者、通訊作者在《European Journal of Psychotraumatology》、《Psychiatry Research》、《Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, and Policy》、《心理科學》、《心理發展與教育》、《北京師範大學學報》等SSCI、CSSCI收錄期刊發表論文40餘篇。
承擔課題
縱向課題
“困境兒童的家庭抗逆力及其對心理健康的影響與干預研究”，國家社會科學基金青年項目，主持，2020-2023年
“家庭抗逆力對重大疾病人群身心健康的影響與干預研究”，江蘇省自然科學基金青年項目，主持，2019-2022年
“抗逆力視角下江蘇留守青少年的社會心理機制研究”，江蘇省社會科學基金青年項目，主持，2018-2021年
橫向課題
“新時代我國家長現代教育素養的支持研究”，寧波市教育局，子課題，主持，2022年-2024年
江蘇省中小學生心理危機個案研究，江蘇省教育廳，共同主持，2021-2023年
“我助婦兒康·女性心理健康關愛”項目，江蘇省婦女兒童福利基金會，主持，2020年-2023年
人才培養
近三年指導學生獲獎
2023年 第十八屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽主體賽特等獎，第二指導教師（2/3），共青團中央
2022年 2022年大學生暑期社會實踐活動優秀指導老師，南京師範大學
2022年 第十八屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽江蘇省選拔賽一等獎，第二指導教師（2/3），共青團江蘇省委
2022年 第十二屆江蘇省“挑戰杯”大學生創業計畫競賽獲銀獎，第一指導教師（1/5），共青團江蘇省委
2022年 第六屆中國青年志願服務項目大賽全國賽金獎，第二指導教師（2/4），共青團中央
2021年 第十七屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽江蘇省選拔賽一等獎，第三指導教師（3/3），共青團江蘇省委
2021年 大學生暑期社會實踐活動優秀指導老師，南京師範大學
榮譽表彰
2024年 南京師範大學2023年優秀教師獎（魚躍三優獎教金）
2023年 論文“Investigation of the Mental Health Status of Frontier-line and Non-frontier-line Medical Staff duringa Stress Period (壓力時期一線與非線醫護人員的心理健康狀況調查)”獲得江蘇省第十七屆哲學社會科學優秀成果獎二等獎
2022年 論文“流動家庭的高家庭抗逆力特徵研究”獲得江蘇省哲學社會科學界第十六屆學術大會優秀論文一等獎
2022年 江蘇省第六期“333工程”高層 次人 才
2021年 南京師範大學中青年領軍 人 才“青年學術骨幹”
社會任職
《心理科學》、《International Journal of Mental Health Promotion》編委。
