《學習困難兒童指導手冊：感覺統合積極療法》是中國少年兒童出版社出版的一本圖書。
基本介紹
- 書名：學習困難兒童指導手冊
- 作者：陳文德
- ISBN：9787500729792
- 頁數：244
- 定價：15.00
- 出版社：中國少年兒童出版社
- 出版時間：1996-02
- 裝幀：平裝
作者介紹,作品目錄,
作者介紹
作者簡介
陳文德，台北市人，
1946年生。政治大學政治
研究所畢業，曾赴日本愛
育醫院、筑波大學潛修幼
教，專攻0－3歲嬰幼教育。
現任社會大學特聘教
授，台灣省教育廳國教輔
導團顧問，北京醫科大學
感覺統合教室指導人，奇
德兒幼教事業股份有限公
司董事長。從事幼教工作
10餘年，創辦了6家幼兒
園及2所感覺統合教室，輔
導幼稚園超過300餘家。
著作有《如何激發幼兒潛
能》、《曹操經營爭霸史》、
《策略規劃家――諸葛亮
大傳》等書。
作品目錄
目 錄
贊遊戲治病
――推薦一本感覺統合訓練方法的好書
自序/與孩子同行
第一篇 感覺學習與教育
1問題孩子何其多
家長無助，老師無力/對感覺統合的誤解/幾個案例/幸
運卻不幸福的現代兒童/小家庭後遺症/先天不足，後天
失調
2感覺學習與身體發展
五感協調，身心平衡/感覺需要統合/各種感覺失常現象
3指導原則和方法
感覺運動的觀察要點/感覺運動的指導原則
相關學理詮釋
第二篇 臨床觀察
1觀察方法
四種觀察核對的方法/對感覺刺激的反應/肌肉的反射
狀態/運動行為的狀態/其他相關資料追蹤
2從日常生活中診斷
穿脫衣服上的困難/用餐時的問題/生活上的異樣現象/
遊戲時的異常狀況/學習上的各種困難/平常漫步時的
困擾
3運用教具診斷指導
運用小滑板時的異常姿態/大籠球上的遊戲活動/旋轉
浴盤上的感覺運動
相關學理詮釋
第三篇 語言發展遲緩
1語言發展的概念
人類獨有的特殊能力/辭彙的認知和運用/“大隻雞慢
啼”的錯誤觀念
2語言發展的基礎
神經學的基礎/大腦：語言功能的中樞/前語言期的溝通
/對外界認知的能力/感覺統合與語言發展障礙
3感覺統合問題
感覺刺激不良/腦幹發展不良/前語言時期的幼兒/剛學
話階段的孩子/需要感覺統合治療的孩子
4臨床觀察
臨床觀察的項目/臨床觀察的內容
5指導重點
身體接觸方面的遊戲/有趣的親子遊戲/手拉手遊戲/與
他人作接投遊戲
相關學理詮釋
第四篇 多動症和身體協調不良
1多動症的特徵和原因
多動症的界定/幼兒期特徵/成長後的行為特徵/多動兒
的出現率/多動症原因探討
2身體協調不良
大腦學習的不足和錯誤/大腦和身體運動的關係/身體
形象不明
3前庭機能失常
前庭機能不全/嚴重到自行運動有問題/較輕微、自行運
動沒有困難
4矯正方法
強化運動感覺的原則/本體感不良的指導原則/協助孩
子自力運動指導重點/對嚴重腦障礙幼兒的指導
相關學理詮釋
第五篇 自閉症和觸覺敏感
1觸覺防禦過當和自閉症
觸覺防禦的原因/觸覺敏感導致大腦動盪不安/自閉兒
的問題
2感覺統合取向
自閉症與感覺統合/自閉兒的感覺歷質問表/觸覺敏感
兒的測定法
3指導方法
觸覺體系的指導/前庭體系的指導/指導自閉兒的特別
技巧/愛爾絲博士自閉兒13項檢查表
相關學理詮釋
第六篇 遊戲運動療法
1加強觸覺學習
泥土遊戲/塗料遊戲/塑膠粒遊戲/抓癢遊戲/麻布刷身
遊戲/冰袋遊戲/梳頭遊戲/吹風機遊戲/洗澡遊戲/球池
遊戲/軟墊三明治/大籠球壓滾遊戲/毛巾蛋卷遊戲
2觸覺學習十身體協調
身體蹺蹺板/俯臥大籠球/仰躺大籠球/坐上大籠球/俯
臥大籠球抓東西/傾斜墊上滾動/滾筒式時光隧道遊戲/
筒內或隧道內滾動遊戲/滾筒或隧道十跳床
3前庭―固有感覺增強
平衡台平躺遊戲/平衡台跪坐或靜坐搖晃/平衡台互相
扶持/平衡台站立搖動/坐在旋轉咖啡杯或浴盤中/趴在
旋轉咖啡杯或浴盤中/旋轉咖啡杯或浴盤十投圈圈球/
溜滑梯/倒溜滑梯/在毛巾中坐飛機/空中升降機/滾滾
圈/活動滾滾筒/滾滾筒平衡遊戲
4前庭―固有感覺的吊纜遊戲
抱住圓圈圈/俯臥圓圈圈/圓圈圈吊纜十踢倒標的物/搖
籃遊戲/網纜遊戲/豎立網纜遊戲/四足位平衡吊纜/四
足位平衡吊纜十前動遊戲/四足位平衡吊纜過河遊戲
5跳躍平衡
跳床運動/花式跳床/跳床十手眼協調遊戲
6前庭平衡吊纜運動
圓筒帽吊纜/圓筒帽吊纜十手眼協調遊戲/圓木馬吊纜/
圓木馬吊纜花式遊戲/旋轉輪盤吊纜/圓盤旋轉遊戲
7滑板遊戲
滑板遊戲/大滑板遊戲/大滑板的手眼協調/滑板過河/
花式滑板活動
8手腳及身體協調
彈力球/走圈圈遊戲/走線遊戲/奇智磚遊戲/投、拍、爬
動作綜合遊戲/梯子遊戲
9綜合性感覺統合運動
墊上運動/球池綜合遊戲/軟墊十球池十吊纜綜合遊戲
（後 記）悼念珍・愛爾絲博士
（附錄一）感覺統合障礙症候群・徵候核對表
（附錄二）感覺統合核對表・教師、雙親用
（附錄三）感覺統合發展評定紀錄
贊遊戲治病
――推薦一本感覺統合訓練方法的好書
自序/與孩子同行
第一篇 感覺學習與教育
1問題孩子何其多
家長無助，老師無力/對感覺統合的誤解/幾個案例/幸
運卻不幸福的現代兒童/小家庭後遺症/先天不足，後天
失調
2感覺學習與身體發展
五感協調，身心平衡/感覺需要統合/各種感覺失常現象
3指導原則和方法
感覺運動的觀察要點/感覺運動的指導原則
相關學理詮釋
第二篇 臨床觀察
1觀察方法
四種觀察核對的方法/對感覺刺激的反應/肌肉的反射
狀態/運動行為的狀態/其他相關資料追蹤
2從日常生活中診斷
穿脫衣服上的困難/用餐時的問題/生活上的異樣現象/
遊戲時的異常狀況/學習上的各種困難/平常漫步時的
困擾
3運用教具診斷指導
運用小滑板時的異常姿態/大籠球上的遊戲活動/旋轉
浴盤上的感覺運動
相關學理詮釋
第三篇 語言發展遲緩
1語言發展的概念
人類獨有的特殊能力/辭彙的認知和運用/“大隻雞慢
啼”的錯誤觀念
2語言發展的基礎
神經學的基礎/大腦：語言功能的中樞/前語言期的溝通
/對外界認知的能力/感覺統合與語言發展障礙
3感覺統合問題
感覺刺激不良/腦幹發展不良/前語言時期的幼兒/剛學
話階段的孩子/需要感覺統合治療的孩子
4臨床觀察
臨床觀察的項目/臨床觀察的內容
5指導重點
身體接觸方面的遊戲/有趣的親子遊戲/手拉手遊戲/與
他人作接投遊戲
相關學理詮釋
第四篇 多動症和身體協調不良
1多動症的特徵和原因
多動症的界定/幼兒期特徵/成長後的行為特徵/多動兒
的出現率/多動症原因探討
2身體協調不良
大腦學習的不足和錯誤/大腦和身體運動的關係/身體
形象不明
3前庭機能失常
前庭機能不全/嚴重到自行運動有問題/較輕微、自行運
動沒有困難
4矯正方法
強化運動感覺的原則/本體感不良的指導原則/協助孩
子自力運動指導重點/對嚴重腦障礙幼兒的指導
相關學理詮釋
第五篇 自閉症和觸覺敏感
1觸覺防禦過當和自閉症
觸覺防禦的原因/觸覺敏感導致大腦動盪不安/自閉兒
的問題
2感覺統合取向
自閉症與感覺統合/自閉兒的感覺歷質問表/觸覺敏感
兒的測定法
3指導方法
觸覺體系的指導/前庭體系的指導/指導自閉兒的特別
技巧/愛爾絲博士自閉兒13項檢查表
相關學理詮釋
第六篇 遊戲運動療法
1加強觸覺學習
泥土遊戲/塗料遊戲/塑膠粒遊戲/抓癢遊戲/麻布刷身
遊戲/冰袋遊戲/梳頭遊戲/吹風機遊戲/洗澡遊戲/球池
遊戲/軟墊三明治/大籠球壓滾遊戲/毛巾蛋卷遊戲
2觸覺學習十身體協調
身體蹺蹺板/俯臥大籠球/仰躺大籠球/坐上大籠球/俯
臥大籠球抓東西/傾斜墊上滾動/滾筒式時光隧道遊戲/
筒內或隧道內滾動遊戲/滾筒或隧道十跳床
3前庭―固有感覺增強
平衡台平躺遊戲/平衡台跪坐或靜坐搖晃/平衡台互相
扶持/平衡台站立搖動/坐在旋轉咖啡杯或浴盤中/趴在
旋轉咖啡杯或浴盤中/旋轉咖啡杯或浴盤十投圈圈球/
溜滑梯/倒溜滑梯/在毛巾中坐飛機/空中升降機/滾滾
圈/活動滾滾筒/滾滾筒平衡遊戲
4前庭―固有感覺的吊纜遊戲
抱住圓圈圈/俯臥圓圈圈/圓圈圈吊纜十踢倒標的物/搖
籃遊戲/網纜遊戲/豎立網纜遊戲/四足位平衡吊纜/四
足位平衡吊纜十前動遊戲/四足位平衡吊纜過河遊戲
5跳躍平衡
跳床運動/花式跳床/跳床十手眼協調遊戲
6前庭平衡吊纜運動
圓筒帽吊纜/圓筒帽吊纜十手眼協調遊戲/圓木馬吊纜/
圓木馬吊纜花式遊戲/旋轉輪盤吊纜/圓盤旋轉遊戲
7滑板遊戲
滑板遊戲/大滑板遊戲/大滑板的手眼協調/滑板過河/
花式滑板活動
8手腳及身體協調
彈力球/走圈圈遊戲/走線遊戲/奇智磚遊戲/投、拍、爬
動作綜合遊戲/梯子遊戲
9綜合性感覺統合運動
墊上運動/球池綜合遊戲/軟墊十球池十吊纜綜合遊戲
（後 記）悼念珍・愛爾絲博士
（附錄一）感覺統合障礙症候群・徵候核對表
（附錄二）感覺統合核對表・教師、雙親用
（附錄三）感覺統合發展評定紀錄
