學習動機的認知理論與套用

《學習動機的認知理論與套用》是在2009-6 出版的。

基本介紹

• ISBN：9787500477716
• 頁數：237
• 定價：32.00元
• 出版時間：2009-6

內容介紹

《學習動機的認知理論與套用》內容簡介：教育是亘古的事業，有了人類就有了教育，也就有了人類對教育的認識；教育又是未來的事業，是為未來社會培養人才的實踐，所以教育研究既要溫故又要知新。陝西師範大學教育學院的年輕學者，在精心耕耘於教壇，收穫豐碩成果的同時，深入鑽研教育問題，在繼承之基礎上不斷創新，也取得顯著成績，並作為學校“211工程”重點學科建設項目的成果，由教育科學出版社、中國社會科學出版社等出版“面向當代教師教育的教育科學研究”、“教育科學研究新視野”與“教育科學研究新進展”三套叢書，從一個側面展示其教育學學科建設、教育學學人學術研究承傳與發展的風貌，這是一件令人高興的事情。