學習·實踐·認知

內容簡介

大學生以課堂學習為主要接受方式，這對大學生來說非常重要，但這些理論知識並不代表大學生的實際技能，往往難以直接運用於現實生活之中。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。通過各種社會實踐活動，也有利於各專業的同學了解本專業知識的發展方向以及現今各行業的發展動態，有利於同學們自身的職業生涯規劃。有利於大學生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。通過社會實踐活動，讓學生以靈活多樣的學習方式了解知識，激發學生思維。實踐是培養學生了解社會，適應社會能力的重要途徑，是引導學生走向社會的一座重要橋樑。

通過各種社會實踐活動，有利於提高大學生個人素養，完善個性品質。社會實踐活動是考驗大學生修養品性的良好環境和天然土壤。在那些平凡而偉大的人民民眾面前，大學生養成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實踐的困難和危險面前，能培養出大學生們的犧牲精神和堅強品質。大學生在積極參與社會實踐的過程中，會逐漸養成堅韌、頑強的優良品性，養成務實的態度和生活作風，能不斷提高和完善自己。

社會實踐是人的本質屬性，是大學生的一筆寶貴財富。一分參與，一分付出，一分收穫。投入社會實踐洪流定會讓學生開闊視野，了解社會，了解生活，回味無窮。多讀書，多實踐，多感悟是當代大學生增長知識，轉化能力，提升境界的正確選擇。我相信，只有經過社會實踐的磨練，我們的同學才會變得更加成熟、更加自信、更加自強。我們同樣有理由堅信，投身於社會實踐歷史進程中，當代青年大學生才能成長、成才。

圖書目錄

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