本書作者王宗華先生能夠講一口流利地道的英語，是一位具有紮實的理論基礎的英語教學高手，也是一位有著一天上萬字翻譯速度的譯界老手。
基本介紹
- 中文名：學好英語誰都行
- 作者：王宗華
- 出版社：東方出版中心出版發行。
- 目錄：第一篇 千萬要學英語
作者簡介,專家推薦,目錄,
作者簡介
本書作者集30年英語學習、英語運用、英語研究之經驗，以非常通俗、輕鬆的語言及親身經歷的故事，講述英語學習的小技巧、大道理！
專家推薦
學了多年英語，還是不會用？如果您正在為此煩惱，請仔細閱讀這本書！
不管您是學生還是職員，不管您學的是英語專業還是非英語專業，只要您對英語感興趣，只要您想學好英語，請您一定閱讀本書！
學了十幾年、幾十年英語，卻不會說，不會寫。因此，學習方法很重要！《學好英語誰都行》是一部翔實、全面的英語學習方法指導手冊！
我不能保證你能喜歡書中的所有內容，但我能肯定，書中一定會有你喜歡的內容！
本書配有大量插圖，大多數是作者自己拍攝。
《學好英語誰都行》由東方出版中心出版發行。
目錄
第一篇 千萬要學英語
第一章 不會英語，《走在路上》有點兒難
第二章 不會英語，實現一個理想真的很難
第三章 學好英語，享受好生活
第四章 學好英語，直接到國外接受好的教育
第五章 勝出職場，懷揣四、六、八級證書就一定穩操勝券嗎
第六章 學好英語，做成功者中的成功者
一、使出打桌球的狠勁兒學習英語不服輸的世界冠軍——鄧亞萍
二、多了張英語牌的電影明星——章子怡
三、因為英語而更加璀璨的體育巨星——姚明
四、微軟中國終身榮譽總裁——唐駿
五、媒體英語“腕兒”——袁鳴
六、瀟灑走人生的商儒——解侖、蘇建誠
第二篇 為什麼總學不好英語
第七章 英語學習中的普遍問題
一、遇到老外，臉漲得通紅就是張不了口
二、聽不懂老外在說什麼，更不能聽懂英語廣播、電視、電影
三、單詞記不住：脫離語言環境記單詞，記憶難度加大；記住了，也不會用
四、沒生詞也看不懂
五、一提起筆，腦子就一片空白
六、時間與效果不成正比
七、外語學習中的高IQ低EQ
第八章 為什麼總學不好英語
一、英語的奴隸
二、不能學以致用，偏離了語言的根本功能—忘記了語言的交際功能
三、急於求成，基礎不牢
四、任務型—被迫
五、功利型—不得不
六、缺乏指導問題
七、教材不夠新。語言材料不能滿足現代世界發展的需求
八、學校教育設計問題
九、我們的考試，考什麼？
十、個人的方法問題
十一、個人的毅力問題
十二、個人的自信心問題
第三篇 學好英語，誰都行
第九章 時代優勢
一、學美國英語還是英國英語
二、科學利用學習資源
什麼樣的教材才是好教材
如何使用教材
取之不盡、用之不竭的網路學習資源
新技術手段帶來的學習便利
第十章 我該怎樣學英語
一、一點基礎都沒有，該學什麼，跟誰學；以前學過一些，多年沒用過，快忘光了，怎么拾起來？
如何選教材
如何選培訓機構
要不要跟外教學
二、工作在外企，英語學了N年，還是派不上用場，想提高綜合套用能力
三、我是中（小）學生，怎樣才能學好英語
語音關過了嗎
朗讀的機會多嗎
聽力是不是集中訓練過
嘗試過自己寫寫身邊發生的事情嗎
嘗試過跟同學用英語對話嗎
有沒有適當的課外讀物閱讀
上海牛津英語，不僅對中學生是好教材
四、我要出國留學，怎樣應對英語考試
五、我是非英語專業大學生，該注意哪些問題
方法診斷，消除無效學習
基本功有問題
培養英語能力與通過四、六級考試並不矛盾
別荒廢了專業學習
六、我是英語專業大學生，英語將會給我帶來什麼
大學畢業，不是外語學習征程“結束的開始”，而是“開始的結束”
職業生涯規劃
七、成人學習外語的特點
八、嬰幼兒該不該學外語
第十一章 聽得懂
一、先過語音關
二、英文廣播
《美國之音》（VOA）——練習英語聽力的絕佳材料
中國國際廣播電台——聽與中國人生活相關的英語
三、聽熟一部好電影
四、我和兒子聽懂上海話的啟示
第十二章 說得出
一、朗讀的重要性
二、口語練習解決方案
三、簡單的讀音規則
四、圖片練習法
五、信口開河
六、“寫”等於“說”
七、聽別人怎么說，尤其多摹仿電影台詞
八、說得地道，得心應手
附註：給一個朋友提供的關於研究生英語複試問題的回覆
第十三章 讀得明白
一、讀什麼
二、精泛平衡、先精再泛
三、難易適中
四、生詞多怎么辦
五、找一個好的語言材料堅持閱讀，直接學習最新的交流辭彙
六、閱讀技巧
第十四章 寫得流暢
一、說得漂亮不等於寫得漂亮——中文寫作的啟示
二、實用寫作技巧
三、至少有下列一個寫作愛好
四、一條絕對實用的建議
五、寫得簡明
第十五章 辭彙基礎很重要
一、孤立背單詞弊大於利
二、形、音、義結合才是記單詞的正解
三、玩單詞
四、Empty到底指誰“空”了——上下文幫助理解詞義
五、聯想記憶
六、詞義背後的故事
七、新詞是如何出現的
八、詞典是拐棍，是拿著好還是扔掉好
九、用詞不規範
第十六章 語法不可不學
一、語法重要嗎
二、吃透一本語法書
三、不能死學語法
四、語法與辭彙哪個更重要
第十七章 學好英語的綜合性原則
一、外語既要有意識地學習，又要通過真實語言環境自然獲得
二、80：20原則­——大多數中國人學習英語的模式
三、儘可能地擺脫漢語干擾
四、量變到質變
五、選好材料，不盲從
六、正確表達
七、師傅領進門，修行在個人
八、不要總是問“為什麼”
九、養成用英語表達的習慣
第四篇 一定要駕馭英語
第十八章 何為駕馭英語
一、學習層次上的駕馭
Whoever——誰想學就學
Whatever——想學什麼就學什麼
Whenever——想什麼時候學就什麼時候學
Wherever——想在哪裡學就在哪裡學
二、套用層次上的駕馭
第十九章 如何實現駕馭英語
一、學習層次上的駕馭
“自由”學習者更容易實現駕馭
“非自由”學習者在一定限度內可以實現駕馭
二、套用層次上的駕馭
回歸外語作為交流工具的本質
SRC
駕馭就是“頓悟”
不出國門，但可以為自己創造一個外文環境
掌握一些話語分析知識
學外語不光學語言，還要學文化，學風俗習慣
實用學習技巧
平常心學英語­——心態很重要
實現駕馭英語的規則小結
第五篇 作者30年英語之路——享受英語
第二十章 我是如何學英語的
一、初識英語
二、“實幹”英語
三、偶然的幸運
四、難倒了老師
五、主宰自己的命運
六、因禍得福——學習資料貧乏幫了我的忙
七、收音機的故事
八、大學裡的第一堂課
九、發音是這樣訓練出來的
十、大學裡的聽力課
十一、消失的小馬扎
十二、研究生學習，使我確立了英語教學的研究方向
十三、勤奮
十四、執著
十五、永遠不要抱怨工作忙、沒時間
十六、看字不如看圖，讀文不如聽音——看電影學英語
十七、永遠給自己找一座更高的山峰
第二十一章 我是如何教英語的
一、我的第一堂英語課
二、教學研究
三、不拘一格的雜牌教師
四、心有多寬，講台就有多大
五、講英語要流露真情實感——教學生口語和演講
第二十二章 我是如何用英語的
一、創造性地運用
二、在國外商務會議上做演講
三、翻譯功力的來源
四、用中學，學中用
五、駕馭英語
