《學前教育科研方法》是一本書，作者陶保平，由華東師範大學出版社出版。
基本介紹
- 書名：學前教育科研方法（修訂版）
- 作者：陶保平
- ISBN：756172008
- 出版時間：2006-06
基本信息,目錄,
基本信息
作 者：陶保平 | |
出 版 社：華東師範大學出版社 | 出版日期：2006-06 |
ISBN：756172008 | 版 次：2版 |
包 裝：平裝 | 開 本：小16開 |
頁 數：298頁 | 印 張：4 |
目錄
第一章 學前教育科研方法概述
第一節 教育研究的歷史演變
一、教育研究的歷史演變
二、我國教育研究的歷史演變
三、近20年來我國教育研究的發展
四、教育研究發展的新趨勢
五、學前教育科學研究的歷史回顧
第二節 教育研究的意義與任務
一、教育研究的意義
二、教育研究的任務
第三節 教育研究的特點、方法和過程
一、教育研究的基本特徵
二、教育研究的分類
三、教育研究的基本方法
四、教育研究的基本過程
五、教育研究的基本原則
第二章 教育研究設計
第一節 選擇研究課題
一、選擇課題的意義
二、選擇課題的標準
三、課題的類型
四、選擇課題的思維策略
五、課題的形成路線
六、選擇課題的過程及方法
七、課題論證
第二節 提出研究假設
一、什麼是假設
二、假設的作用
三、假設的類型
四、假設的特徵
五、好的假設的標準
第三節 決定研究變數
一、什麼是研究變數
二、自變數、因變數和無關變數
三、調節變數和中間變數
第四節 下操作定義
一、什麼是操作定義
二、下操作定義的方法
三、下操作定義的注意事項
四、操作定義的特徵
第五節 選擇研究對象——抽樣
一、抽樣的基本原理
二、抽樣的基本要求
三、抽樣的基本方法
四、抽樣的原則
第三章 文獻檢索
第一節 文獻檢索的意義和作用
一、文獻檢索的意義
二、文獻檢索的作用
三、文獻的分類
第二節 文獻檢索的過程和途徑
一、文獻檢索的過程
二、文獻檢索的途徑
三、文獻檢索的方法
第三節 文獻內容的加工處理
一、書目登錄
二、摘要
三、文獻綜述
第四節 文獻檢索工具
一、書目
二、索引
三、文摘
四、圖書館目錄
第五節 教育文獻參考工具書
第四章 觀察研究
第一節 觀察法
一、什麼是觀察法
二、觀察法的類型
三、觀察法的具體方法
四、觀察法的實施要求和注意事項
五、觀察法的優缺點
第二節 臨床法
一、什麼是臨床法
二、臨床法的特點
三、臨床法的具體運用
四、臨床法的評價
第三節 行為矯正法
一、什麼是行為矯正法
二、行為矯正的具體方法
第五章 調查研究
第一節 調查研究概述
一、調查研究的類型
二、調查研究的設計
三、調查研究的一般過程
四、調查研究的優缺點
第二節 調查研究
