孫興玲，1982年畢業於南開大學。現任中共山西省委黨校、山西行政學院公共管理教研部主任、教授。長期從事幹部教育工作，先後在《人民日報》、《中央黨校學報》、《道德與文明》等多家國家級媒體和全國核心期刊上發表論文80多篇，主持完成省部級課題9項。其中人口課題獲山西省政府二等獎、山西省軟科學獎。多篇論文被《人民大學複印資料》和《山西日報》全文轉載。主持完成的校級課題“關於提升山西民眾幸福感的幾點建議”獲得省主要領導批示，成為地方政府科學決策的重要依據。
基本介紹
- 中文名：孫興玲
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 性別：女
教學科研,主講課程,
教學科研
長期從事哲學和公共管理的教學與研究工作。先後在校內外講授哲學、社會學、心理學、企業文化等多門課程。結合在黨校長期工作的教學實踐，潛心研究成人學習的一般規律和方法，總結提出了學習的最高境界是“快樂學習”的觀點。並將此方法成功地運用於黨校主體班的教學實踐活動中，獲得廣泛好評，榮獲2007年山西省黨校系統優秀教學成果二等獎。
在科研方面，自2000年以來，結合改革開放的中國現實國情，聯繫實際，致力于山西不同職業群體社會心理問題的探討與研究。她主持完成了六項相關領域的山西省社會科學規劃課題；一項山西省軟科學課題；一項山西省政府人口規劃課題；參加並完成了一項國家社會科學基金課題。其中“以科學發展觀為指導，搞好山西的人口和計畫生育工作”獲山西省二等獎、山西省軟科學獎。主編和參加了《馬克思主義哲學教程》等多部哲學教材的編寫工作。先後在《人民日報》、《中央黨校學報》、《道德與文明》等國家級媒體和核心期刊上發表論文80多篇。其中“關於低收入群體政治心態的幾個問題”被《中國人民大學複印資料》全文轉載；“把構建社會主義和諧社會擺在更加突出的位置”被《山西日報》全文轉載；多次榮獲中共山西省委黨校、山西行政學院優秀教學獎、優秀科研成果獎。
主講課程
《哲學》、《西方哲學史》、《公共管理》、《行政管理》、《公共政策》、《社會心理學》、《公共組織行為學》、《社會學》等。
主講專題：《提高領導幹部的輿論引導能力》、《提高領導幹部的心理調適能力》、《提高領導幹部的溝通能力》、《提高領導幹部的科學決策能力》、《壓力管理與心理健康》、《提高婦女幹部的公共服務能力》、《強化目標管理提升履職能力》、《危機管理與媒體應對》等。
