孫子兵法與現代軍事教育思維

內容簡介

《孫子兵法》著述、批校版本紛繁，追溯根源，可分為三大版本體系：竹簡本體系、武經本體系和十一家注本體系。《孫子兵法與現代軍事教育思維》框架基本屬於武經體系，必要時也參閱了十一家注孫子和竹簡本內容，尤其是在原文注釋部分對某些語句進行了對比性說明。《孫子兵法與現代軍事教育思維》每一章節內容都包括題解、段落大意、原文和譯文、論點解析、觀點精粹、理論思考、名家闡釋、英語譯文、軍事術語等。《孫子兵法與現代軍事教育思維》第三部分專門就軍事思維和軍事思想等有關問題進行了層次分明的長篇論述。這對於軍事意識的構建以及軍事思維的拓展大有裨益。

作者簡介

石寶江，1966年出生，河北省懷來縣人，武警指揮學院軍事理論系副教授，軍事學博士，技術大校警銜。
張曉艷，1971年出生。天津市人，海軍工程大學天津校區政治人文教研室副教授，軍事心理碩士，海軍專業技術上校。

第一部分《孫子兵法》簡介
第二部分《孫子兵法》釋讀
計篇·第一
一、《計篇》題解
二、《計篇》段落大意和重點內容
三、《計篇》的原文與譯文
四、《計篇》論點解析
五、觀點精粹與理論思考
作戰篇·第二
一、《作戰篇》題解
二、《作戰篇》段落大意和重點內容
三、《作戰篇》原文與譯文
四、《作戰篇》論點解析
五、觀點精粹與理論思考
謀攻篇·第三
一、《謀攻篇》題解
二、《謀攻篇》段落大意和重點內容
三、《謀攻篇》原文與譯文
四、《謀攻篇》論點解析
五、觀點精粹與理論思考
形篇·第四
一、《形篇》題解
二、《形篇》段落大意和重點內容
三、《形篇》原文與譯文
四、《形篇》論點解析
五、觀點精粹與理論思考
勢篇·第五
一、《勢篇》題解
二、《勢篇》段落大意和重點內容
三、《勢篇》原文與譯文
四、《勢篇》論點解析
五、觀點精粹與理論思考
虛實篇·第六
一、《虛實篇》題解
二、《虛實篇》段落大意和重點內容
三、《虛實篇》原文與譯文
四、《虛實篇》論點解析
五、觀點精粹與理論思考
軍爭篇·第七
一、《軍爭篇》題解
二、《軍爭篇》段落大意和重點內容
三、《軍爭篇》原文與譯文
四、《軍爭篇》論點解析
五、觀點精粹與理論思考
九變篇·第八
一、《九變篇》題解
二、《九變篇》段落大意和重點內容
三、《九變篇》原文與譯文
四、《九變篇》論點解析
五、觀點精粹與理論思考
行軍篇·第九
一、《行軍篇》題解
二、《行軍篇》段落大意和重點內容
三、《行軍篇》的原文與譯文
四、《行軍篇》論點解析
五、觀點精粹與理論思考
地形篇·第十
一、《地形篇》題解
二、《地形篇》段落大意和重點內容
三、《地形篇》原文與譯文
四、《地形篇》論點解析
五、觀點精粹與理論思考
九地篇·第十一
一、《九地篇》題解
二、《九地篇》段落大意和重點內容
三、《九地篇》原文與譯文
四、《九地篇》論點解析
五、觀點精粹與理論思考
火攻篇·第十二
一、《火攻篇》題解
二、《火攻篇》段落大意和重點內容
三、《火攻篇》原文與譯文
四、《火攻篇》論點解析
五、觀點精粹與理論思考
用間篇·第十三
一、《用間篇》題解
二、《用間篇》段落大意和重點內容
三、《用間篇》原文與譯文
四、《用間篇》論點解析
五、觀點精粹與理論思考
第三部分孫子之軍事思維與軍事思想
一、《孫子兵法》之軍事思維
二、《孫子兵法》之軍事思想
三、《孫子兵法》之軍事謀略
附錄A毛澤東軍事思想對《孫子兵法》原則的發展與創新
附錄B試析“十大軍事原則”對《孫子兵法》的承接關係
附錄C對《孫子兵法》四個經典觀點的分析與思辨
閱讀及參考書目
後記

孫子兵法與現代軍事教育思維

基本介紹

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作者簡介

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