存在-人本主義治療

《存在-人本主義治療》是2012年安徽人民出版社出版的圖書，作者是科克·施奈德、奧拉·克魯格。

基本介紹

• 中文名：存在-人本主義治療
• 外文名：existential-humanistic therapy

內容介紹

在本書中，科克·施奈德博士（Kirk Schneider）和奧拉·克魯格（Orah Krug）博士演示了存在-人本主義心理治療如何在當代的心理學實踐中提供有效的治療。施奈德博士和克魯格博士在書中論述了許多案例，幫助讀者理解這種根植於哲學的方法，也是非常具有實踐性的。作者 強調了存在的鬥爭如何通常成為許多心理疾病的根源。本書兩位作者運用他們豐富的經驗，為存在-人本主義治療的理論和實踐提供了清晰和簡明的描繪。存在-人本主義治療不僅整合了存在主義和人本主義的理論，也吸納了其他當代治療方法中的策略和技術。隨著案例研究的展開，施奈德博士和克魯格博士將幫助讀者再次熟悉這種理論，它在實踐里是什麼樣子的，以及整合是如何發生的。

作者介紹

科克·施奈德，哲學博士，執業心理學家，當代人本主義心理學最重要的發言人。他還是《人本心主義理學》雜誌的現任主編，存在-人本主義學院的副院長，塞布魯克研究生院分校和舊金山的加利福尼亞整合研究所的教師。他也是美國心理學會（APA）的成員之一。施奈德博士已經發表了超過100篇 論文，編著出版了8本著作。主要是：《悖論的自我：理解我們的矛盾本質》《畏懼和神聖：妖怪傳說的智慧教義》《存在心理學：一種整合和臨床的觀點》《人本主義心理學手冊：理論、研究和實踐的前沿》（與布根塔爾和皮爾遜和編）《重新發現敬畏：壯麗、神秘和流暢的生命核心》《存在-整合心理治療：實踐核心的路標》（第五章正在被翻譯成俄文）《喚醒敬畏：發生深刻轉變的個人傳奇。最近，考斯尼（Corsini）和溫迪（Wedding）主編的《當代心理治療》（第8版）其中的存在心理治療章節，由施奈德博士與埃德·孟德洛維茲（Ed Mendelowitz）合寫。2004年，因施奈德博士“對人本主義心理學前沿傑出和獨立的追求”，美國心理學會第32分會（人本主義心理學會）頒發給他羅洛·梅獎。2009年，獲得加拿大多倫多的生命學院頒發的文化創新獎。 2010年3月，施奈德博士被邀請參加中國南京舉辦的首屆東西方存在心理學會議，並發表了主題演講。

奧拉·T．克魯格，哲學博士，執業心理治療師，在加州的奧克蘭市私人執業。她是舊金山的存在-人本主義學院的臨床訓練導師，塞布魯克研究生院的教師。克魯格從塞布魯克研究生院獲得博士學位，在那裡，她曾經撰寫了一篇論文，這篇論文比較了她的兩位導師——詹姆斯·布根塔爾和歐文·亞隆的理論取向，她也因此獲得了羅洛·梅獎學金。克魯格還製作過心理治療的示範錄像——《與吉姆和喬的對話：心理諮詢過程的示範》，是由她和詹姆斯·布根塔爾一起製作的。她目前的研究主要集中在個人內在和人際存在感的培養，以及與治療改變相關的背景因素。她在《人本主義心理治療》雜誌上發表的文章——《詹姆斯·布根塔爾和歐文亞隆，兩位存在治療導師對存在感的培養》，開啟了她在此研究領域的探索。

作品目錄

譯叢序言
叢書序言
如何使用本書配套的APA心理治療錄像
1．導言
2．歷史
3．理論
4．治療過程
5．評價
6．未來發展
7．總結
附錄A 短程案例2：漢密爾頓
附錄B 存在-整合模式的經驗狀態總結
附錄C “典型”長程存在治療中的改變階段
附錄D 長程案例2：克勞迪婭
關鍵術語表
推薦閱讀/網站資源
參考文獻
索引
作者簡介
叢書主編簡介

定義

按照人本主義和存在主義者對人性的看法，日常生活中的問題、缺乏有意義的人際關係以及缺少重要的人生目標等導致了常見的存在危機。持這類觀點的人們將上述觀點綜合在一起形成了治療的一個派別，特彆強調存在性問題是人類普遍具有的基本問題。

人本主義核心概念是，個體處於連續變化和成長的過程之中。儘管環境和遺傳對此有一定的制約，人們還是可以通過創造自身的價值，對自己的將來進行自由選擇，並且堅持自己的選擇。然而，這種選擇的自由而來的是責任。因為你永遠不可能完全清楚自己行為的所有含義，你會感到焦慮和絕望。你還會因為失去了發揮潛力的機會而感到內疚。存在主義認為生活中複雜的現實導致人類出現兩類疾病。抑鬱症和強迫症反映了對這些現實的一種逃避；而反社會和自戀的障礙反映了對這些現實的一種自私的利用。

套用這些普遍適用於人性的理論進行心理治療，試圖幫助來訪者清晰地界定出他們自己的自由度，重視他們體驗到的自我以及此刻體驗的豐富性，陶冶他們個性，尋找現實發揮他們全部潛能的方式（自我實現）

三類常用療法

來訪者中心療法，以來訪者為中心，為他創造一個良好的治療環境，使來訪者在那裡能夠學習怎樣提高自己並達到自我實現的目標。

小組治療即團體治療，是由那些碰巧同一時期走到一起的相互陌生的成員組成。小組治療的基本前提是，小組所提供的社會性情境為參與者提供了學習人與人之間進行溝通和理解的機會，並且試圖使其有機會了解到自我意象為什麼會與個人的意圖或經驗有所不同。

婚姻及家庭治療，將整個家庭帶入心理治療中。